简介：摘要：教育不仅是授业、解惑，更要传道，从中小学生抓起，培养学生身心健康、有理想、有信念、有担当的品德。本文就中小学德育现状的分析，总结当前中小学德育的特点，以便更好指导实践。

简介：美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学生开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学生媒介素养教育的特点表现在：将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学生媒介素养教育对我国的启示在于：在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

简介：本文在分析国内外分级阅读现状的基础上分析了我国中小学生阅读现存的问题,并提出几点建议。

简介：

简介：根据中小学教材书稿编辑加工的特点，结合个人在实践中遇到的问题和心得，针对中小学教材中资料内容准确的具体要求，以及如何在编辑加工中保证资料内容的准确进行探索和总结。

简介：美术是中小学教育体系中的重要组成部分,版画学习扩展了美术课堂,丰富了学习内容,并能在积极思考及动手实践中训练学生的思维能力。本文结合工作经验,浅谈版画创作思维在中小学美术课堂上的优越性。

简介：在现实的新闻实践中，我们经常能看到一些并不独立成篇、大标题里面套小标题的消息出现，这种新的消息写法引起了人们的争议。主要是因为传统规范对此持否定态度。

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简介：<正>电视新闻能否象报刊文字资料那样,长期保存和随时借用呢?在美国,从六十年代后期逐步出现了一项新的信息服务业——电视新闻档案。迄今它已获得很大发展,成了电视新闻机构、教学研究人员、政府和社会团体不容忽视的信息服务部门了。在其他发达国家和一些发展中的国家,电视新闻档案工作在七十年代后期以来,也有了长足的进步。1968年年初,美国实业家辛普森赴纽约进行一次业务旅行。途中他参观了各大电视网的新闻

简介：著作权是知识产权的重要组成部分。为保护著作权人的合法权益，我国早在1990年9月就颁布了《中华人民共和国著作权法》。《著作权法》的颁布施行，对保护著作权人的合法权益，激发其创作积极性，促进经济、科技的发展和文化、艺术的繁荣，发挥了积极作用。随着时代的发展和改革的不断深化，特别是为适应加入世贸组织的需要，2001年10月，九届全国人大常委会第24次会议通过了关于修改《中华人民共和国著作权法》的决定(以下简称新《著作权法》)。2002年8月，国务院公布新《著作法》实施条例。

简介：由于自身针对高风险推出高收益的特性以及我国政策上有关其的相关“宽松”规定,私募债券融资对于我国“轻资产、低信用”的中小制片企业而言,在融资门槛、融资时间、融资额度、避免再融资可能性、资金用途以及为日后融资打基础方面都有有利之处,但作为一种新兴的融资方式,其目前还存在整体上收益相对风险偏低的问题。

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简介：当前我国人事档案管理还是以手工操作为主。在新时代与人事制度改革不断深入背景下,其传统方式已经无法满足人事档案管理的实际需求。对此,为了紧跟时代发展步伐,必须要重视、完善人事档案数字化建设,重视各类先进技术手段的科学引用,以此来促进各项工作效果、准确度的全面提升,真正体现出对无纸化办公绿色环保理念的响应。

简介：我国报纸媒体间的竞争已经进入白热化状态,为了吸引受众、努力塑造平民化形象,越来越多的报纸把视线对准了普通老百姓.当数量巨大、特征繁杂的小人物作为新闻主角频频出现于报道之中,我们有必要对他们的形象作一个理性的描述与分析.

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简介：随着信息技术及多媒体技术的发展,现代化教学装备业已被广泛应用到教育领域之中,并成为了教师进行教学模式创新的主要工具。档案袋是一种新型的教育教学评价工具,而电子档案袋则是传统档案袋与现代信息时代结合的产物,它与多媒体英语教学相结合,既可以客观、真实地体现高校学生英语教学的学习过程与学习效果,也能够有效促进学生英语学习的自主性与积极性。

简介：<正>"未来创业者的地位不是政府给的,不是媒体给的,更不是银行金融机构给的,我们不需要机构来证明我们是成功的,我们要用自己的行动为社会创造价值,来证明商人企业家是社会发展主要动力之一,我们每个人凭自己的思想智慧和勇气可以为自己,

简介：摘要：近些年来我国教育改革不断深入，对于小学语文阅读教学提出了新的要求，本文进一步阐述了小学语文阅读高效课堂构建的重要作用，以及在此基础上对小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

简介：摘要：小学音乐新课程标准中明确要求，小学音乐课堂教学应当为学生带来更加丰富的情感体验，让小学生获得美的感受，培养其审美情趣和创造美的能力。本文进一步阐述了培养小学生音乐素养的策略。

简介：摘要：腰鼓在我国十分盛行，腰鼓是流传于民间的传统群体艺术，是我国民间艺术中独特而又具有代表性的艺术形式之一。人们跳着腰鼓舞，变换队形，或行走或在一个场地内边舞边敲。它所体现的形象美、造型美、色彩美、鼓点美， 给人们美的感染、美的认识、美的教育、美的追求。同时为树立正确的审美观、积极向上的精神风貌打下良好的基础。在小学阶段建立进行腰鼓训练，对丰富校园文化，培养学生坚强意识尤其是个性品质起着十分重要的作用。