简介：阅读是培养儿童学习兴趣、开发儿童智力的最佳方式。本文对三明学院图书馆组建师范生志愿服务儿童阅读辅导队伍的实践进行分析,认为通过高校图书馆这一服务平台,把高校学生(特别是师范生)的志愿服务引领到儿童阅读辅导领域,建立可持续的志愿服务长效机制,可以提高高校图书馆的服务水平,开拓高校图书馆服务社会的视域,进而提高学生的知识水平,为高校图书馆、家庭、师范生三者的紧密合作牵线搭桥,促进高校学生和儿童更好地利用公共资源获得发展。
简介：非物质文化遗产传承问题的背后,是传播问题。本文通过分析'百度匠心中国行'的成功经验,聚焦于目标受众、传承人和传播内容等非遗传播的关键因素,探究互联网时代非遗传播模式,以吸引大众,尤其是年轻一代的关注,从而为解决非遗传承困境提供一条可行之路。
三明学院图书馆组建师范生志愿服务儿童阅读辅导队伍的实践与思考
“互联网+”时代非物质文化遗产传播研究——以“百度匠心中国行”活动为例
