简介：<正>一、认识的提高通过赴上海学习,使我对学校发展的认识有了很大提高,也使我更进一步懂得了办好一所学校除硬件建设外,教师队伍建设、教学研究才是学校工作中的重中之重,教师的成长与发展更是教学改革的根本。1.知识更新——我发展。上海学生最喜欢、最敬重学识渊博的教师。新课程改革要求教师的知识已不再是停留在单科教材中,而是多学科交叉的综合型知识。显示社会生活、自然环境和人文关怀等多方

简介：8月22日,以＂推广交流上海中小学数学教育改革经验,研讨我国数学教育改革发展方向与推进策略＂为主题的上海中小学数学教育改革经验交流会在上海市市西中学召开。来自全国各省、自治区、直辖市的250余名教研员和数学教育专家齐聚一堂,聆听上海基础教育改革经验总体情况,交流上海中小学数学教育改革经验,分组研讨小学、初中、高中数学教育改革与发展方向,为我国中小学数学教育改革与推进策略建言献策。

简介：鼓励大学生积极创业，是解决我国就业问题的一个有效途径。高职院校应为高职生提供更全面的教育，培养他们的创业意识、开拓精神和创业能力，提高他们的创业技能，进而确立他们的竞争意识。上海各高职院校有条件和能力加强对大学生进行创业教育和培训，使其具有创业意识和技能，所以上海高职院校应率先成为创业教育的主力军。

简介：沈祖芸在2007年7月5日《中国教育报》头版头条报道了有关内容。“托管”的基本构思：由上海市教委出资购买专业化服务，委托优质学校或教育中介机构管理相对薄弱的中小学，在其“体内”植入先进的教育理念和学校文化，使其迅速提升办学水平和教学效率。

简介：实行20年后，“要择校找民校”的政策让上海义务教育的供给经历了一场冰与火的洗礼，民校强势崛起的同时，公办教育衰弱之势也开始从初中蔓延至小学,

简介：3月25日-26日,2016年上海市教育综合改革工作推进会召开。会议指出把优化省级政府教育治理作为深化教育综合改革的有力支撑。一是出台面向2020年和2030年的＂三个规划＂——学科优化规划、高教布局结构规划、现代职业教育体系建设规划;二是初步形成上海高校二维分类管理的资源投入和评价框架;三是构建放权监管并举的高校投入机制;四是创新教师队伍建设发展机制;五是深化教育督导体制改革。

简介：民国时期，上海的经堂教育已是“教务日颓，文化衰弱”，并且出现种种弊端，旧有的教育模式已经严重阻碍回民教育的发展和优化。为此，回族社会各界热心教育人士积极探索改革回族教育方式，倡兴新式回民教育，不断提升回族的整体文化水平、传播先进思想，逐步改变回族社会的落后面貌。

简介：“上海教师就好像既聪明又敬业的演员，遗憾的是，他们的才智似乎常被僵硬的剧院束缚。”在上海任教的许多外教的评价发人深省。

简介：“把男女身体接触的界限填上颜色：红色代表危险、黄色代表警觉、绿色代表安全。”这样的内容将现身于上海中小学生的课堂。国内首套生命教育教材——中国青年出版社出版的《生命教育》即将在上海北郊学校试用。并计划在2006年秋季开学时成为上海中小学生的生命教育课教材。

简介：3月中旬,本市密集召开2016年上海高校政策法治工作研讨会及上海市区县教育系统法治工作研讨会,各高校、区县相关部门在总结自身工作、交流特色经验做法的同时,学习教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》,领会2016年上海市教育系统政策法治工作要点。上海市教委巡视员李瑞阳在会上强调,一方面要切实转变观念,真正认识到＂依法行政、依法办学＂已是当务之急：另一方面要牢牢把握重点，保证2016年各项政策法治工作的顺利推进完成。

简介：通过探索舒新城在上海中国公学中学部所进行的有关选科制、学科制、课程结构以及学生自治会改革，特别是剖析了其对道尔顿制在上海的引进、实验、困惑及其反思，再现了新教育改革家的个性魅力，肯定了适合国情、综合创造的本土化教育改革的学术价值和现实意义。

简介：短短的上海考察学习虽已结束，但留给我们的思考和感受太丰富了。走出去，用自己的眼睛去触摸上海教育的一个侧面，比在家中手拿书册阅读的感受要真实的多，感触大的多。

简介：特点1办学类型多样性纵观近年来的情况，上海民办中小学呈平稳、持续发展的趋势。目前已形成多种类型的民办学校：第一类是企业办学，约占3375％；第二类是个人承办，约占48.75％；第三类是转制学校，约占7．5％；第四类是重点中学协办校，约占10％。目前上海在民办

简介：110周年前的1月13日，近代新学制——“癸卯学制”颁布施行，我国古代没有严格分科意义的教育开始转向分科教育。

简介：历经两期数学教育改革的深入推进,上海不仅在继承中发展创新,而且在教育政策上始终能够处理好影响数学教育质量的多种关系。上海数学教育连贯一致的改革历程作为上海基础教育的一个组成部分,上海的数学教育在30年长期积淀的过程中,秉承着连贯一致的改革思路。上海的数学教育,在渐进式改革中不忘回归育人本原的初衷。从一期课改到二期课改,再到如今的＂二期课改深化＂,历时近30年,经历了从关注＂素质为中心＂、到关注＂以学生发展为本＂、到今天的关注学生发展核心素养,目标是累进的、节奏是渐进的、步骤是有序的。

简介：沪用中学《科学》课本（上海教育版）已问世多年，基于国家新闻出版总署的相关要求和物理学、语文与历史学等知识，研读这套课本后提出40点改进、完善的建议，旨在提升这套课本的整体水平，以提高中学的科学教育质量和基础教育水平。

简介：教育广告作为近代教育的一面镜子，以其丰富的信息内容折射出近代教育发展变迁的轨迹。本文以《上海新报》和《申报》上的教育广告为研究对象，通过抽样统计的方法，抽取了1862年7月5日至1915年12月27日的259条教育广告，对近代教育广告的阶段性特点和类型进行了内容分析，并以教会大学和女子大学等个案为例，从报纸广告这样一个全新的视角考察和探索了中国近代教育事业的发展特点。

简介：一、一次考察,感受无穷许多人说,教育是一门科学,又是一门艺术。我觉得教育更像是一门艺术。因为,科学有规律可循,而且科学的真理可以重复。但教育不同,虽然也需要遵循一定的规则,但教育的对象＂人＂具有多样性、差异性、个性化的特征,教育讲求因材施教,教育有法,教无定法。所以,教育更像是一门艺术,有＂法＂但不拘泥于＂法＂,追求的是创新,就像一幅画、一首歌无法重复,唯有创造。

简介：2015年元旦前夜,上海外滩发生了令人心痛的踩踏事件,造成三十多人死亡,四十多人受伤,新年迎新,满怀憧憬却后果惨痛。沉痛之余,相关部门的善后工作固不可少,然而,止步于此是远远不够的。想想那些年轻的生命,看着眼前青春的学子,作为教师,我们必须深思：这灿丽多姿的生命空间该由谁打开？面对那多姿多彩的生命,我们的教育又该何为？

简介：