简介：摘要：随着科技的进步，通过对标准滴定溶液浓度平均值不准确度的评定，测量不确定度是表征合理赋予被测量之值的分散性与测量结果相联系的参数，是保证检验检测工作质量的重要因素。不确定度概念的提出是由于误差的真实存在，但不能准确得到，是衡量被测量值不能肯定的程度。反过来也可以理解为该被测量值的可信赖程度。在报出被测量的量值时，给出相应的不确定度，一是便于用户评定使用数据的可靠性，二是增强了检验检测机构测量结果之间的一致性。

简介：摘要：金融市场不确定性是投资决策面临的重要问题，而风险管理则是解决不确定性带来的风险的有效途径。本文通过分析金融市场不确定性的来源和影响，探究了不确定性对投资决策的影响及风险管理策略。

简介：摘要：本文从作者多年的教学经验和工程项目实践结合的观点出发，论述了关系数据库逻辑结构设计中E-R图向关系数据模型转换过程中关系模式的主码码的确定及改进方式。

简介：摘要：随着教育的改革，教师要培养学生主动学习知识的方法，让学生在学习中发现问题并解决问题。满足当代初中生对数学的实际学习需求，使其在有限的教学时间内收获更多，提高学习效率．

简介：摘要：随着教学课程的不断深入，在初中数学教学过程中，教师更要找到数学课程教学的侧重点，根据学科特点制定科学的教学计划，明确教学的重难点，带领学生共同探索数学课程学习的技巧，增强学生学好数学课程的自信心，推动初中数学教学取得质的飞跃。基于此，本文就从多个方面论述了初中数学重难点教学的方法。

简介：摘要：初中数学教学重难点的突破，需要老师先更新自己的教学观念，树立正确的数学教学观，然后从有效练习的基本策略及落实角度着手，相信能让学生掌握突破学习重难点的技能，获得更好的发展。

简介：摘要：“细读”作为一种重要的现代文学批评的关键概念，最早是在20世纪二十至三十年代英美的“新批评”风格中产生的。这一流派对“细读”进行了深入且复杂的阐述，并通过其个人的经验，给出了具体的细读示例。因此，原本的文本细读被归类为文艺批判的领域，而文本将要解析研究的是文本细读被归类为课堂教学范畴之内的价值、问题及对策。

简介：摘要：“以读促写”是学生语文学习的重要方法，指在写作教学过程中，充分发挥阅读教学对于写作教学的促进作用，如何将阅读教学与写作教学有效结合，将“以读促写”真正落到实处，就要注重确立阅读教学与写作教学中的结合点，即“促写点”的确立。

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简介：摘要：幼儿教育中的体育运动具有重要性，而幼儿科学化体育运动目标体系的建立更是意义非凡。然而，目前存在一些问题，如缺乏科学性和实践性、个性化和差异化设计不足、评估和反馈机制不完善、与幼儿发展阶段不相适应、与家庭教育观念不协调等。因此，建立科学实用的目标体系、个性化和差异化的目标体系设计、建立有效的评估和反馈机制、与幼儿发展阶段相适应、加强家庭教育与目标体系的协调和配合等是优化幼儿科学化体育运动目标体系的路径。

简介：摘要：美术学习是乐事。怎样让小学阶段的学生提起对美术这一学科的学习兴趣呢？并且怎样让受到激发的孩子将这种好奇变成稳定、强烈的学习态度？又怎样让孩子始终秉持着这种高昂的学习势态在美术学科发挥出自己的潜力？巧妙创意的课堂教学设计一定可以让孩子们全神贯注于课堂中，并且有效地挖掘其潜能，增强他们的好奇心以及求知欲望，从而使得孩子们在美术方面的学习有源源不断的动力，能自发主动地投入到美术学习中。

简介：摘要：高考英语备考的成功与否关键取决于如何把握备考的“度”。本文将探讨在复习备考中如何制定科学的复习计划、注重基础知识的掌握，以及根据班级实际情况进行调整，以确保学生能够在高考英语中取得优异的成绩。

简介：【摘要】谈心是基层经常性思想工作最基本、最重要、最常用的一种        方法，官兵思想上产生了问题和矛盾，需要基层单位领导骨干运用谈心这一方法来解决。本文从谈心的组织实施上，对谈心要把握好温度、深度、力度三个方面进行了分析和探索。

简介：   摘要：阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，对于提升学生的语文知识储备，增强学生的文化素养和学科核心素养具有非常重要的意义。为此，文中立足新课标要求的核心素养理念要求，从调动学生的情感体验、丰富教学内容、引导课堂总结、设计中心问题、反复阅读课文等方面着手，探究在小学语文阅读教学创新的策略，旨在为提高小学语文阅读教学效率，引导学生高效地阅读，不断提升学生文化素养与语言文字综合运用能力提供策略参考。

简介：摘要：提高小学高年级学生的运算能力是教育工作者一直以来的难题。运算能力包括速度、准确度和灵活度。为提高学生的运算能力，应注重以下几点：1.创设良好的学习环境，加强教学管理；2.注重培养学生的自主学习能力，采用游戏化的教育方式；3.强化教学策略，通过各种练习和考试不断巩固学生的运算能力。以上方法可在不断的实践中综合运用，以提高小学高年级学生的运算能力。