简介:摘要:中国古代哲学家的优秀哲学思想是我们宝贵的文化资源,但在当今社会却没有得到应有的重视和有效的传播。高中是学习、理解能力相对成熟的阶段,笔者认为,可以通过中国古代哲学校本课程的实施来研究和推进这一优秀文化的传承,并在中国哲学思想校本课程进入课堂的实践中,获取校本课程的开发与实施经验。
简介:以“道”为中心范畴的老子哲学对中国古典美学的影响之深,表现在中国古典美学的体系、表达方式、感知方式等几个方面,同时美学重要的范畴也多源于老子哲学。
简介:汪曾祺作品集中体现了中国古典哲学美学思想,以及超时空的人生精义和心理蕴含,本文从人与自然的和谐关系等角度进行了深入的分析、论述.
简介:中国象棋源远流长,中国哲学博大精深。文章从防患于未然、见微知著、权衡利弊、鉴往知来等几个方面探讨了中国象棋与中国传统哲学之间的微妙关系,以期达到从象棋中领悟为人处世之道和启迪智慧的目的。
简介:文言文教学必须渗透中国古代人生哲学思想,或者说了解中国古代人生哲学思想实际上是解读文言文的一把钥匙,从儒、道、佛思想视角切入是理解他们作品的必然途径,也是建构文言文教学人文意义的重要方法。先说儒家。我们不可能穷尽儒家的思想,但是几个基本点是不能缺失的。
简介:庄子哲学的最高境界是逍遥自由,他希望按人的自然本性生活,从仁义礼智的桎梏下解放出来,以求得精神上的自由。而现实生活却与他的理想大相径庭。于是,他只好从思想上寻求解脱的办法,在精神王国中作自由自在的逍遥游。在庄子看来,人之所以有痛苦,不自由,是因为受到现实世界的是非之辨、贵贱升降、贫富变迁、生死祸富等的困扰,受到各种物质条件的限制,人们有所依赖,有所期待有所追求而造成的。这叫"有待"。
简介:叔本华的哲学思想在西方哲学体系中具有重要地位,其内容包括相对主义、非理性主义的认识论、生存意志的本体论和悲观主义的人生观以及独特的宗教观。叔本华的哲学思想包含有很多合理的因素,其对欧洲的存在主义哲学思想产生了重要的影响。
简介:僧肇哲学"是作为中华民族思想认识史上的重要一环而存在的"(1)前人已做了许多的研究工作,但还不够.本文旨在扼要介绍、解读僧肇哲学,并略作评论以期更准确地把握、吸取其理论思维的教训.
简介:<正>在中国近代史上,梁启超(1873—1929)是一位重要的人物.戊戌变法时期,他追随康有为向西方寻找真理,进行变法维新,成为先进的中国人.此后,他一直活跃在中国的政治舞台上达三十年之久,影响很大.他不仅是一个出色的资产阶级宣传家和政治活动家,而且是一个颇有成就的学者.在哲学、政治、经济、史学、文学、艺术、宗教等方面,他都发表过不少独到的见解,并且是最早把“社会主义”一词和马克思的名字介绍给中国读者的一个人.但由于他从小受的是儒家经典的教育,佛教对他的影响也很大;而他在向西方寻找真理
简介:荀子博学多才,满腹经纶。他批判性地继承了“孔孟学说”,且对其他诸子百家也是兼收并蓄,博采众长,建立了一套自己的思想体系。对于荀子思想的评价,是“仁者见仁,智者见智”。荀子以人性理论为基础,以此来阐释他的教育思想、法律思想以及伦理思想等,而这些思想最后又都统归其政治学说,都是其政治学说的一个组成部分,或者说,都是为其更庞大的政治理论体系和政治理论目标所服务的。
简介:中国古典间谍学⊙茹富民神秘的静夜。月光从门缝里照进来。黑暗里有了光明。这情景是什么的象征?象征着间谍。中国古代把运用间谍侦察叫用间。间的繁体字,在古代写作“间”,是月光从门中间照进来的意思。间谍的工作,就是要寻找间隙,钻空子,侦察敌方的情实。这是非常...
简介:文章可分为两类:一类,为读诵(朗诵)的文章;一类,为玩味:欣赏)的文章。前者念着好,但往往说理不周,是音乐的,可以催眠。中国字方块、独体、单音,很难写成音乐性,而若于此中写出音乐性,便成功了。
简介:摘要:在人类社会的发展期间,诗歌和舞蹈也在不断的发展。最初,诗歌、音乐、舞蹈是融在一起的,但是在不断的发展过程中逐渐的分离开来,并具有了独立的形式,在艺术中三者之间也是互相借鉴、融合。中国古典舞的历史悠久,并且和古典诗词之间具有许多的相通之处。在进行古典舞蹈的表演期间,其所展现的情景能够与中国古典诗词进行有效的交融。
简介:儒家思想统治了中国封建社会两千多年,随着社会历史的变化与发展也经历了几次重大的变化,但是也有本质不变的东西蕴涵其中。通过透视儒家教育这些思想本质,找寻其中有意义的部分为现代的社会借鉴。
简介:汪曾祺曾受到存在主义、道家思想、儒家思想的影响,并在兴趣主义的前提下,融合上述各种元素,形成了独特的以自由、生命、个体为中心的整体生活观念以及生活审美主义艺术精神。正是这种独特的哲学思想,使汪曾祺的小说在20世纪独放异彩,并成为接续现当代文学的桥梁。
简介:梁漱溟的教育哲学思想是以其文化理论为哲学基础的。在东西方文化的交融冲撞中他提出了文化三路向说,并进而援生命科学入儒,实现了对传统文化的回归与重建。正是在此基础上,梁漱溟肯定了传统教育哲学思想并在科学教育与人文教育之间作出了价值选择。梁漱溟的教育思想在今天依然有重要的理论与现实意义。
简介:学界对笛卡尔政治哲学了解甚微,一个重要的原因在于中外著作很少提及其政治哲学思想。但笛卡尔的政治哲学思想相当深刻。这一论点可以从笛卡尔对自由等政治理念的阐述来了解。他的政治哲学思想在近代理性哲学发展中具有重要作用,启蒙思想家都与笛卡尔政治哲学思想形成了交涉。
简介:乌兰夫在内蒙古新民主主义革命的两条道路斗争中,在内蒙古自治区和全国其他少数民族地区的社会改革、社会主义建设以及改革开放、现代化建设的实践中,在民族立法和统战工作中,始终自觉而又自如地运用马克思列宁主义哲学,特别是毛泽东哲学思想,按照唯物论、辩证法办事,克服唯心论、形而上学,取得了一个又一个胜利,充分发挥了马克思主义哲学的指导作用。而这些也有力地证明了乌兰夫具有高深的哲学理论修养。
简介:处在社会经济、政治、文化各方面急剧变动之战国时期的孟子,针砭时弊,在儒学独特的视域下,从宏观领域思考其所身处时代面临的社会问题,尤其审慎当时频繁发生的战争问题,同时对军事领域诸问题作了高度的哲学之学理概括,涉及其对军事领域的整体认识和解读,形成了孟子独特的军事哲学思想。从哲学的形上层面分析,孟子的宁世息战的战争观是以其性善论为哲学价值根基。这种天道从形而上的层面上和人的价值根基上弥息了战争。
简介:
中国古代哲学思想校本课程的开发与实施
老子哲学对中国古典美学的影响
中国古典哲学美学思想的集中体现——汪曾祺作品蕴含的哲学意味
试谈中国象棋的哲学思想
文言文本解读要渗透中国古代人生哲学思想
庄子的哲学思想
叔本华哲学思想述评
僧肇哲学思想述评
略论梁启超的哲学思想
谈荀子政治哲学思想
中国古典间谍学
中国古典文心
中国古典诗词和中国古典舞意境的情景交融
儒家教育哲学思想探析
汪曾祺的哲学思想及其来源
论梁漱溟的教育哲学思想
笛卡尔政治哲学思想探微
乌兰夫哲学思想再探究
孟子的军事哲学思想管窥
试析洛克的教育哲学思想