简介：斯巴达征服美塞尼亚是一个持续、漫长的过程,从公元前8世纪初一直持续到公元前7世纪末。把这场战争简化为为期20年的第一、第二次美塞尼亚战争是罗马作家的创造,前者的特征是征服,后者的特征是起义。其实,历史上并不存在时间上相隔百年、性质上截然不同的两次美塞尼亚战争,它们只不过是同一个征服过程的两次高潮。征服战争结束之后,大部分美塞尼亚居民被降为黑劳士,但是黑劳士不是奴隶,它与奴隶又有着明显的区别。

简介：摘 要：根据斯金纳的强化理论，对中职“问题学生”采取严慈相济、持续不断地教育。按照问题学生的心理过程和行为规律，通过严慈相济的不断强化，对问题学生予以纠正教育。

简介：摘要：斯堪的纳维亚设计风格在世界设计领域一向以设计简约和功能实用而闻名世界。其中的关键是由于其独特的地理位置和民族传统，才能孕育出自然与人文相结合的特殊艺术风格——具有富有“人情味”的独特设计风格——斯堪的纳维亚艺术。旨在通过对其设计风格，设计理念等多方面进行分析、研究，希望打破时间和空间的格局，对当代设计价值触发启示。

简介：于斯曼斯是法国19世纪文学转折时期不容忽视的重要作家.他的作品带有强烈的自然倾向,在理想的"美学研究"的指导下创作了过渡时期的作品.这部带有明显反叛意识的作品已经开始了对新的写作手法的探索,这使于斯曼斯的创作倾向与传统创作手法有了本质的不同.

简介：英语是当今世界的通用国际语言然而英语单词量是世界上语言最最为繁多的,因此要想学好英语,掌握大量的英语词汇是非常重要的。记忆英语单词难、慢是许多学生面临的问题。如何提高英语单词记忆的效率,许多专家、学者都进行过探讨与研究。

简介：论文以斯隆联盟2012—2015年度报告为基础,结合文献调研、网络调研等方式,从美国高校的学生参与度、教师认可度、慕课发展规划、慕课发展障碍等方面论述美国高校慕课近年的发展现状。与此同时,慕课的持续推进使得慕课发展呈现出新的趋势和特点：慕课逐渐进入基础教育和教师培训领域;慕课发展形势不断创新,实体慕课和SPOC（小规模限制性课程）增强了学习者的交互体验。通过探索美国高校慕课的发展历程,为我国慕课的课程建设管理、应用评价提出建设性意见。

简介：本文分析了斯坦福大学对于研究生助教的定义、资格标准、任职类型与薪资水平等方面的规定，在此基础上总结出斯坦福大学研究生助教制度“立足科研”、“以人为本”、“严格理性”的制度特征，最后提出要完善我国高校研究生助教基本制度而应采取的观念、实践和制度等方面的改革措施。