简介：今天放学回家，我看到桌子上摆著一面崭新的国旗，尤其是上面几个五角星深深地吸引了我。

简介：

简介：

简介：小朋友，请在你用过的作业本上撕下一张废纸，准备一把剪刀．自己动手剪出一个五角星。

简介：1928年5月，在江西永新县出现了中国第一家邮局。第二年，还发行了邮票。图案中有五角星，有镰刀和锤子。

简介：我们很喜欢的形状——五角星，它的内角和是多少度呢？今天我突然想起这个问题。决定用分割法来解决：

简介：有一个传说，毕达哥拉斯学派的一个门徒，在游学的路上得了重病，奄奄一息，眼看性命难保．好在一个好心人将他救到家中，喂汤喂药，精心照料．数天后，门徒身体痊愈，康健如初，打点行装，要告别恩人上路了，门徒想给恩人一点答谢，摸摸身上实在拿不出有价值的礼物．

简介：设r是大于3的正整数,证明了:五角数中仅有r次方幂1.

简介：创造力来源于打破常规的思维方式。这是《苹果里的五角星》一文给我们的启示。教学是一门科学,也是一门艺术。在《苹果里的五角星》一课的教学中,我以实验的形式激发学生的兴趣,调动学生探索的主动性,让学生去发现课文和生活中的＂五角星＂。今天上课伊始,我带了两只苹果和一把水果刀（用布包好,安全第一）。

简介：在我国以及其他许多国家的国旗上，我们都可以找到五角星的身影,这个美丽的图案是由五个黄金三角形构成的．圣诞节快到了，让我们做一个五角星来装饰我们的教室和家里的居室吧!

简介：如今，人们对于方形的西瓜似乎已见怪不怪了。可是，你见过五角形的橙子吗？日本松山市爱媛县的一位农户经过5年的尝试，成功培育出五角形的橙子。

简介：1素材展示为了能资助更多的孩子,颜展红同时打了三份工,早上6点到8点,骑三轮车上门收空煤气瓶;8点半到下午5点半上班,中午抽空给煤气瓶充气;下午5点半到晚上9点,送煤气瓶;晚上9点以后,到证券公司看门……14年来,颜展红几乎每一天都过得这样＂精细＂,并且乐此不疲。

简介：如图1、如图2分别是正五角星和不规则五角星，它们的五个角之和均为180°，这可以由三角形的外角等于和它不相邻的两个内角之和得到，即：

简介：2007年9月上海艺术博览会国际当代艺术展在上海并成功举办之后,上海当代艺术的发展格外地引起各方的关注。北京,上海,谁是未来中国艺术的中心,是北京或上海其实都不重要—中国艺术这个产业从现在才开始呢。上海五角场800号适时地在现在开幕,必将扮演举足轻重的角色。—洪平涛

简介：如果将等腰三角形ABC的顶角顶点A分裂为两个点，记为A1、A2，连线A1A2与底边BC交于点D，仍保持两腰A1B和A2C相等，我们不妨把所得图形称为畸形的等腰三角形，

简介：联和国总部外迎风飘扬的世界各国国旗中,许多国家的国旗上有五角星图案出现,这一现象引发了笔者的思考:这些国家民族信仰不同,文化背景各异,为什么不约而同地把五角星设计在他们的国旗上?我们不妨从一道中考题的解答去寻找答案。

简介：端午节称得上活色生香，吃粽子、捅艾草、划龙舟、缝香包、系彩绳……人们以不同的方式将节日扮靓，既传承一种文化，又延续多种习俗，甚至蕴藏着乡愁。“轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。”端午节正向我们走来，让我们缅怀，让我们思念，让我们在粽香中感受亲情的温暖。

简介：“制作一个五角星”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第三章的一节活动课，本节课是学生学了“多姿多彩的图形”“直线、射线、线段”“角的度量”和“角的比较与运算”之后的一节课，主要向学生展示生活中的几何图案，对培养学生用数学的眼光观察周围的世界、从数学的角度运用所学的知识和方法发现问题并解决问题以及培养学生的审美意识具有重要意义。

简介：角是我们熟悉的、经常遇到的简单的几何图形．学习时应注意把握以下几个问题：

简介：暑假里的一天，我跑到奶奶家的西瓜地里，想看看西瓜长多大了。