简介：还记得最初学习语文的情境吗？字组合成词，词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素。一笔一画都是先人的智慧，音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇．让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。

简介：“险”是古汉语的常用字,通过对文字构形的考察,“险”字不见于甲骨金文,而见于战国秦汉简牍中。在古文字中,《郭店楚简·老子甲》简5中的■可读为“深”,《上博(七)·凡物流形》中的“佥”字应读为“俭”,而楚文字的“■”应是“险”字较早的来源,已表危急之义。而“险”在训诂意义中,本义应为下陷较低之地,引申指艰难、危险,而不作为坡地等的专有名称。

简介：影片根据全球十大最优秀青少年图书之一《时间的皱折》改编，原著是玛德琳·英格，幻想小说“梅格时空大冒险”系列的第一部。该书不仅获得了世界奇幻文学协会终身成就奖等多项奖项，还风靡全球，畅销不衰。

简介：在电商迅速发展的同时退货问题也随之增加,淘宝退货运费险是解决线上退货费用问题的又一突破口。文章针对运费险进行消费者调研,探讨其对网购活动产生的实际影响。研究表明商家主动提供运费险可促进销售且对消费者退货意愿影响不大。商家不提供运费险时消费者会根据决策期望损失来判断是否购买运费险以进行风险规避。在网购活动中存在部分惰性消费者,对其非理性行为的研究将更有助于全面地了解消费者的真实诉求。

简介：作为社群社交媒体的微信公众号提供知识产品,进行精准化传播,满足用户在社交互动中获得知识的个性化需求。基于其媒体属性和5W传播模型,提出了包括传/受者、传播内容、传播载体、传播策略和传播效果五个要素的知识服务微信公众号系统分析框架,以供相关研究人员参考借鉴。

简介：摘要本文对微信公众号的现状及其发展情况进行了研究，同时对微信公众平台的使用情况作了分析，并在此分析研究的基础之上提出了使用微信公众号的时候应该注意的一些问题。

简介：中国传媒大学提问：布和纸怕什么？回答：布怕一万,纸怕万一.原因：不（布）怕一万,只（纸）怕万一.@小梅：以前只能看新闻联播,很无趣,现在公众号和自媒体不把你逗笑都没法生存.@嘻嘻哈哈：公众号和自媒体吸粉捞钱,很多人靠这个月收入六位数以上,羡慕嫉妒呐!

简介：随着信息网络技术的不断发展,人们进入了新媒体时代。微信以其庞大的用户基础和强大的互动功能,引起了很多传统媒体的关注。为了迎合时代的发展,以及希望藉由微信具有的强大互动性和很高的用户到达率,能为传统的新闻品牌注入新鲜的血液,许多传统媒体都纷纷注册成为微信公众平台的新用户。本文将从传播学的视角,对微信公众平台新闻传播正负效应作进一步的分析。

简介：

简介：时下热门的聊天软件,如微信、QQ等,已经成为幼儿园教师与家长联系的桥梁。本文结合教育实践,分析了现代通讯媒体在幼儿教育中的运用优点并提出相关建议。

简介：在自媒体快速发展的今天，“微信公众号”曾是自媒体人展现自我、宣传思想的最好平台，而如今由于多方平台打磨逐渐成熟完善，自媒体传播市场更为丰富多样，“微信公众号”不再一枝独秀，红利期日渐褪去，究其原因，既有公众号平台自身存在的问题，也有客观新媒体环境的影响。

简介：责任心是衡量个人素质和品质的核心要素，是立足于社会的重要前提。小学阶段是责任心和世界观养成的最佳阶段，在这一阶段培养小学生的责任心是一个非常合适的时间段。具有高度的责任心不仅有利于学生道德品质的提升，还有利于学生个人修养的良性发展，对社会的发展能起以很大的促进作用。

简介：材料一：应中国国家主席习近平邀请．美国总统特朗普于2017年11月8日至10日对中国进行了国事访问。

简介：

简介：精彩导读在兴奋中期待,在目标中奋斗,新的学期我们更要想到我们肩上担当的梦想与责任.2009年9月8日,奥巴马在阿灵顿一所高级中学,面向全美,从幼儿园到12年级的学生发表电视开学演讲,以他和第一夫人——米歇尔·奥巴马等人的求学经历为例,鼓励学生不畏逆境、发奋学习,现在让我们一起在删减后的选文中来感受一下吧.

简介：习近平责任思想是以习近平同志为核心的党中央顺应时代潮流提出的重要论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平责任思想以历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑为基本逻辑理路,从历史唯物主义角度高度凝练了责任与人民、政治、社会、民族以及人类之间的内在关系,全面阐释了中国共产党人的使命担当,是强化新时代党员干部责任意识的思想武器和行动指南。

简介：你每天以什么样的方式对待孩子，慢慢地，你便会有一张什么样的脸，是孩子塑造了我们的面貌。一日为父，终身为父。一El为父，也是终身为师。父母对孩子的责任几乎就是终身性的。好父母就是一所好学校。在缺乏关爱和温暖的境遇中成长的儿童，由于长久的哭泣训练，其泪腺甚至都会发育过早。童年缺乏关爱和温暖的人，终身都会缺乏安全感。

简介：微信公众平台作为科学技术领域涌现的一个新产物,为发展在线教育增添了新契机。针对传统教学中存在的课程设置不合理、师生互动少、学生专业技能欠缺等问题,进一步构建了微信公众平台支持下的翻转教学,选取《数学建模与实验》课程为例,对该模式在教学实践中的应用进行了研究和说明。

简介：

简介：教育部组织编写的《道德与法治》八年级上册第三单元“勇担社会责任”，以“社会责任”为主题，由第六课“责任与角色同在”和第七课“积极奉献社会”组成，说明了承担责任、关爱他人、服务社会三个核心问题。下面就怎样教好第三单元发表一些不成熟的见解。