简介：

简介：摘要：本文例举了细胞对称或不对称分裂的评估方法及细胞分裂方式的应用研究进展，以期为中学细胞分裂相关教学和细胞分裂相关研究提供部分参考。

简介：摘要：癌症是一种常见而严重的疾病，在人类健康中具有重要影响，细胞分裂异常是癌症发生的重要原因之一。在这样的背景下，本文探讨了细胞分裂与癌症的关联，并提出了适用于高中生物教学的策略，以加深学生对癌症发生机制的理解。一方面，这有利于学生的高中学习，另一方面，也有利于学生养成良好的生活习惯，从而降低癌症风险。

简介：摘要

简介：摘要：关注大学生的心理健康成长是高校辅导员在开展学生管理工作中涉及到的重点领域，辅导员直接参与心理异常学生的事件处理。精神分裂症是高校学生存在的较典型心理疾病，这是一种慢性疾病，会直接影响到一个正常人的感知、思维、语言和行为，对日常生活、学习和工作造成较大负面影响。本文选择工作中真实发生的事件，以一名精神分裂症学生为例，从辅导员的视角谈心理危机学生的干预和处理，以期为日后工作中出现的类似现象提供参考。

简介：摘 要：当代高职大学生对自己和社会的期望较高，对未来充满了美好的憧憬。但由于他们自身的发展特点，面对学习、生活出现的各种问题不能正确应对，从而引发了心理动荡不安而产生了心理危机，严重影响大学生的心理健康发展，文章旨在在分析高职大学生心理危机成因的基础上，引入具体学生案例并提出心理危机的预防与干预措施。

简介：【摘要】在现阶段教育改革与发展的背景下，高中生物教学引起了家长和教师的广为关注。生物属于高中阶段关键的科目之一，是提升学生们基础知识、培养学生综合能力的重要科目，所以教师在教学中应当积极的采用新型的教学方法，为高中生物教学保驾护航。模型构建在生物教学中得到了广泛的应用，基于此，本文以减数分裂和受精作用相关教学内容为例，采用模型构建的方式展开生物教学。