简介：

简介：一个初三的男孩来到心理咨询室,话没出口脸先红了,最后他终于鼓足勇气说:"老师,让您见笑了……我喜欢上一个女孩."

简介：摘要本文作者以单相半波可控整流电路教学实例阐述了其整体授课思路，结合企业实际，如何使用任务驱动教学法，六步法完成任务的思路，逐步引导学生深入研究单相半波可控整流电路的原理，规范安装调试操作过程。

简介：在义务教育物理课程标准中,对电能表的教学,要求学生能够＂学读家用电能表,通过电能表计算电费＂.感应式电能表作为日常生活中常见的电学计量仪表,各种版本初中物理教材中都对它作了介绍,重点对它的电压参数（220V）、频率参数（50Hz）、电流参数（如2.5（10A））、电能表常数（如1920r/（kW·h））等参数进行说明,并介绍了电能表的读数方法.

简介：摘要微型电力网有两种工作模式并网运行模式和独立运行模式。在含有光伏发电装置的微型电力网独立运行模式下，为保持微型电力网内的电压和频率稳定，必须保持各微源和负载之间的有功功率平衡和无功功率平衡，因此光伏发电装置有时需要工作在可控功率输出模式下（而不是工作在通常的最大功率输出模式下）。本文首先分析了光伏电池组的输出特性，根据光伏电池组的输出特性制定了并网光伏逆变器的输出功率控制策略，仿真结果证实了控制策略的有效性。根据此控制策略，制作了基于DSP芯片TMS320F2403A的单相光伏并网逆变器。在输出电流相位跟踪方法上，摒弃了传统的电压相位计算方法，利用DSP芯片的特殊指令结构结合傅立叶分析的方法实现了基波电压相位的实时快速跟踪。采用快速开关的MOSFET而不是IGBT作为功率输出级，将开关频率提高到100KHz，有效地减小了连接电感的体积。实验结果验证了仿真结果。

简介：摘要：“学习任务单”是教师结合教学内容和学生认知水平，利用微课视频资源促进学生通过自主学习来掌握知识内容、完成教学目标的一种方式。在小学数学教学中将微课与学习任务单相结合，不仅响应了教育改革对小学数学提出的各项要求，更符合当代学生成长与发展的综合需求。

简介：分析中性点经电阻接地系统的故障稳态状态，建立中性点经电接地电流系统单相接地故障模型，仿真结果表明中性点非有效接地系统在单相接地时系统出现零序电压，非故障线路出现零序电流，为本身对地电容电流，超前零序电压90°，故障线路始端零序电流为非故障线路对地电容电流之和外加上中性点接地元件上的电流。

简介：本文讨论了把单相交流电变换为三相四线制三相电源的原理与方法。

简介：本文从单相永磁无刷直流电动机内部结构的选择以及电机外部驱动模式的选择两个方面可能对电动机转矩波动产生的影响进行了详细的定性分析，得出了将渐变气隙结构与有效转角电压PWM驱动模式相结合能够有效地抑制单相永磁无刷直流电动机的转矩波动这一重要结论．

简介：【摘要】随着信息技术的发展和普通高校招生对电子信息类的技能统考改革，对电子专业核心素养愈加看重，更对电子教学工作提出新的挑战，要求中职学校在电子教学中注重学生实践能力的培养，大力培养学生自主学习能力，深化对理论知识体系的把握，提升电子专业课程教学效果。本文结合中职电子信息技术教学现状，以单相桥式整流电路为例探索基于微课的任务驱动下翻转课堂教学模式的应用。

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