简介：摘要： 2021年是建党100周年，在这个有着非凡意义的年份里，档案部门当仁不让要成为党史材料的主力和先锋。本文主要探讨了档案部门如何在纪念建党100周年活动中发挥其应有的作用。同时研究了在智能化技术条件下，在我国面临百年未有之大变局的国际环境下，档案部门如何创新文件材料的管理及开发利用方式才能更好的为党的伟大事业提供优质的服务。

简介：【论文摘要】

简介：摘要：随着时代和社会的发展，人们的思想有了很大的变化。对于教育来说，许多人都改变了对于传统教育和学习的思想观念，更加注重自主学习。传统的教育理念主要以学生被动接受知识为主，这在很大程度上阻碍了学生更好地发挥自身的学习能力。对此，本文主要分析了自主学习的优点及阻碍学生自主学习的原因，并结合了高中历史学科从确定目标、教师引导、自主合作三个方面给出了相关建议，从而给广大的教师及学生提供相应教学方法和学习方法的参考。

简介：摘要：教育既是一种特殊的技巧，同时也是一门艺术。教师在教育过程中选择什么样的方式开展教学活动使教育成果最大化一直是一个难题，同时也是教育工作者一生追求的方向。随着新课程改革的深入发展，教师开始注重培养学生的综合素质，各种各样新型的教学方式逐渐在应用在课堂教学中。在小学语文教学中，随着寓教于乐教学理念的提出，教师需要在教学过程中培养学生的学习兴趣，让学生积极地投入到课堂教学中，提高教学质量，开展语文快乐教学。

简介：摘要：随着时代的发展，以及人们的思想意识的进步，学生在学习过程中的体验感受成为了教学中的新的研究对象，作为对学生的感受影响相对较大的小学道德与法治教学评价的方式也随之受到了越来越多的人的关注，如何创新评价方式，有效的实施道德与法治教学成为了亟待解决的问题，基于此，本文将对小学《道德与法治》过程性评价方式展开研究。

简介：摘要：进入信息化时代，随着信息化工具、资源、技术、素材等的日渐丰富，各学科、各学段教育教学的方式、途径、手段等也发生了巨大变革。而信息化条件对小学数学教学方式、学习方式、课堂模式所产生的巨大冲击，不仅有助于教学效能的提升，更有助于学生素养的深度塑造。基于此，教师在探寻新时代的小学数学教学方式、学习方式变革途径时，应以学生实际为基础，并根据教学需要，不断强化对各类信息化资源的整合与开掘，技术的借助与利用，使其充分投射至课内、课外教与学的方方面面、点点滴滴，营造出宽松且欢悦的信息化教学生态，为学生提供更多利用信息化途径开展数学学习的机会。让学生在信息化条件的辅助下，更好学习数学知识，切实提升认知能力，以助力于小学数学教学效能提升，以促使学生全面发展需要满足。

简介：摘要：伴随着教学改革思想的深入发展，促使我国教育事业也获得了稳步的进步，再者加之体育领域发展迅速为中国体育文明的塑造贡献了力量，因此体育课堂教学重要性逐渐凸显。在高中时期学校也重视通过体育教学健全学生的体魄，让学生获取正确的体育精神，因此体育教师应善于利用上述改革的浪潮和时代发展的春风，不断优化体育课堂教学方式，让学生能够认识到体育学习的价值和重要性，从根本上杜绝学生厌烦体育学习、抗拒体育学习的现象，促使学生通过体育课堂的知识探索获取发展。基于此，文章中主要分析了增强高中体育课堂教学效果的方式。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼儿早期阅读则是幼儿教育发展的关键。所以，促进幼儿早期阅读的教育方式的快速成长迫在眉睫。幼儿早期阅读这种方式的成长有其自身的发展规律，幼儿早期阅读是在不断的教学中成长的，之后在成长为成熟的教育方式的过程中会遇到一些困境与挑战，所以，本文以幼儿早期阅读的培养方式为研究对象，探究并提出一些可行的策略。

简介：摘要：随着教育领域的不断发展，趣味教学愈加受到教师教学的重视。初中学生在数学学习中接受趣味教学的方式，能够有效提升学习的活力，发展学习的潜能，是学习更具有效性。教师在数学教学中教学手段较为匮乏，降低了学生学习的积极性，限制了学生学习高效的发展。为此，教师在数学教学中可以运用趣味语言教学法，增强学习专注力；利用趣味游戏教学，理解数学知识；融入趣味情景教学，解决学习难点等方式教导学生，以此发展学生学习的能力。

简介：

简介：摘要：随着教育领域的发展，学困生的转化教学逐渐受到教师的重视。学困生在学习中转化为普通生或优异生，能够有效增强班级的学习实力，提升学习的自信心，满足现阶段学习的需求。教师在教学中缺乏教学的方式，降低了教学的能力，影响了学困生转化的进程，限制了学困生学习成绩的提升。为此，本文将着重分析学困生转化的方式，为教师教学提供理论依据。

简介：【摘 要】互联网接入技术指采用何种方式使普通用户接入到城域网、骨干网乃至互联网中。主要考虑的因素有采用何种介质、信号如何表达、编码和传输、传输速率和提供哪些服务等。总的看，目前在我国来讲主要有铜缆接入、光纤接入、混合光纤同轴电缆（HFC）接入技术以及正蓬勃发展的无线接入方式等。鉴于我国普通用户常见接入方式，这里主要介绍前两种接入方式。

简介：摘要：在新一轮基础课程教学改革下，教学评价作为课程教学体系的重要组成部分，评价工作的规范化开展对于改善当前教育教学现状以及促进学生全面化发展而言具有重要意义，有效性评价工作的开展是确保高质量教学目标实现的重要战略基础。鉴于此，本文主要立足小学数学课程，就灵动性评价方式展开了深入探讨，以此为学生综合能力的全面发展创造良好条件。

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简介：【摘要】在素质教育下对于学生核心素养能力要求日益提升的环境下，对于学生学习能力和思维发展越来越重视，语文学科作为培养孩子语言文化素养的主要途径，在小学阶段对于孩子学习兴趣的激发和阅读能力的提升有很大帮助，而趣味阅读的开展不仅加强了对孩子语文学习的促进，更是趣味教学在语文学科上实践应用的最佳体现，对于学生未来各学习阶段中对语文学科中阅读的理解打下良好基础，大量阅读文章是提升口语和自身气质的重要方法，阅读作为学习和生活中一切理解性事件和知识的基础，是教育工具的核心，就语文学科来讲，趣味阅读是语文教师在课堂上必要开展的课堂模式之一，一个良好的教学方式能够起到事半功倍的效果，让教师教有所成的同时，也引导学生掌握学科的正确学习方法。阅读方式，更对于小学生的核心素养能力的培养起到了积极的推进作用。本文就小学语文核心素养下趣味阅读的有效开展进行详细研究，期望得出一些有用的想法和建议。

简介：摘要：语文阅读教学是小学语文学习的重要内容。小学语文教师应创新阅读教学，让学生带着问题阅读，让学生比较着阅读，让学生整本书阅读，有利于提高阅读质量。

简介：摘要：趣味教学的方式在小学教育中常受到教师教学的广泛运用。小学生年龄较小，思维较为单一，在学习语文课程的过程中，往往由于学习的困难，从而影响了对语文知识的有效理解，影响了语文成绩的有效提升。为此，语文教师在具体教学的过程中，需要培养学生学习的兴趣，发展学生学习的思维，让学生更为高效地进行学习，以改变学生学习中的问题。因此，语文教师可以运用趣味教学的方式，掌握趣味教学的理念，认知趣味教学的优点，与固有的教学方式融合在一起。

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简介：摘要：作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环，它不仅对一次写作活动作经验总结，也为下一次的写作添砖加瓦，可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心，但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主，若是篇篇精心批改，工作量大，耗时费力，若是走马观花，蜻蜓点水，评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本，以学生的发展为本”的理念，更有效地进行作文评改，是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考，分享作文教学的一点经验，总结一些比较有效的作文评改方式，仅供读者参考。

简介：摘要：音乐是我们国家教育事业当中一门十分重要的课程，音乐课程教学活动的有效开展，能够陶冶学生的情操，并且使学生获得多个方面的发展，对于学生的综合成长有着十分重要的作用。所以，在小学阶段的音乐课程教学过程中，教师需要加强思考，结合当前阶段所存在的教学问题，制定更加多元化的教学方式，不断提高学生们在学习过程中的热情，同时在教授学生音乐基础知识内容的过程中，有效强化其综合素养，更好的实现推动学生全面发展，并且在无形之中提高教学的质量，继而满足当前阶段社会的发展需求，本文就小学音乐教学的有效方式展开了分析。