简介：

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简介：摘要：双创教育理念与专业课程的结合是高校创新型人才培养必须面临的议题，从土木工程结构实验设计到实验教学方法的调整，探讨如何将创新思维培养融入到实践性很强的结构试验教学课程中去。

简介：摘要：随着社会经济的不断进步，教育事业不断发展，现如今的教育越来越注重学生的全面发展，不仅要求学生掌握基本的理论知识，同时也要求学生能够灵活的运用所学习的理论知识，提高实践能力。为了能够培养学生的创新以及合作精神，便可以开展结构设计大赛，通过将结构设计大赛与钢结构课程教学相互结合，能够让学生根据自己的想法对其结构进行设计，从而逐渐的提高学生的动手能力以及团结合作的精神，让学生在理论学习的过程当中逐渐的提高团结合作的能力，让学生对钢结构课程教学产生学习兴趣，提高学习的积极性以及主动性，促进学生的成长以及发展，本文主要讲述了基于结构设计大赛的钢结构课程教学改革的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：油箱是的主要构成部分对于液压动力单元来说，是液压系统的核心装置。本文对油箱的结构设计做了相关的简要介绍，可为设计人员设计油箱提供一些理论参考。

简介：摘要：针对目前语文教学中只重视知识的灌输和文章外在篇章结构的梳理，而不重视知识获取过程的体验和文章内在逻辑结构教学的事实，如何在文章结构教学中帮助学生获取作文的指导意义和做人的教育意义显得尤为重要，鉴于此，在陈述新课程理念下文章结构教学的意义和作用的基础上，以建构新课程理念下的文章结构教学的方法和原则为着重点。同时，也提出了今后研究的方向。

简介：摘 要 在世界文学中享有极高声誉的史诗《列王纪》规模宏大、包罗万象，本论文依据该史诗的情节发展脉络，认为史诗是受锁罗亚斯德教①的三善思想和善、恶二元观念这二者统摄的，以此视角出发详细分析，进而认为该史诗的叙事结构呈现明暗二线互相牵连的双线结构，且其目的是指向最终的“善”。

简介：摘要： 当前，对于中职学生的数学能力而言，具体所指的是在校学习期间，直接对数学学习顺利完成所产生影响的重要心理特征。中职学生的能力结构，不仅需要在教学特征方面有所展现，同样，在学习特征方面也需要有所展现。属于一种较为复杂的系统，必须要对能力结构展开分析，才能够真正促使中职学生的数学能力能够获得提升。文中对 中职学生数学能力结构进行了分析。

简介：【摘 要】基于人教版高中生物教材必修2中染色体变异与减数分裂的知识链接呈现的难点，文章从染色体结构变异的来源清楚地解释了各种染色体结构变异的不同，并通过采用同源染色体对比图示直观展示了各种类型的染色体结构变异，便于理解。

简介：摘要:近年来随着我国国民经济的快速持续发展和人们生活水平的日益提高，房地产业随之兴起。随之出现了众多由小体型别墅组成的住宅小区。这类住宅具有单体个性建筑，分布零散独立，环境要求高等特点，与其他类型住宅相比，其最大的优点就在于有较大的绿化空间。环境绿化水平已成为别墅优劣的重要标志之一。它与别墅建筑两者之间相互协调、互相衬托，共同构建出高品质的生活环境。因而，在庭院景观设计中结构的把握尤为重要。

简介：摘要： 改进教学方法，优化教学结构，提高教学效率，是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。但有些教师在进行教学活动时，却过分追求课堂气氛的热闹形式和学生情感的浅层愉悦，结果真正有价值的东西却常常被忽视，从而导致课堂教学的低效，甚至无效。小学英语课堂教学受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢？下面我将结合自己的教学实践来谈谈如何提高英语课堂教学的有效性。

简介：摘要： 对于一个正在成长期的孩子而言，小学阶段不仅仅是学生学习基础的时期，更是培养学习习惯的关键时期。也正是因为如此，小学数学教育在教育改革中得到了更多的重视，小学数学学科相对于其他学科而言，更加具有严谨性和逻辑性，对学生的思维逻辑能力有着极高的要求。也正是因为如此，小学数学教师在教学过程中对知识结构化的系统整理对学生而言有着巨大的影响。因此，小学数学教师一定要在课堂上学会利用时间帮助小学生在校学习方面得到更好的发展。

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简介：[摘要]哥特式建筑是一种原创性的建筑，它从古希腊、古罗马建筑的影响中走出来，开辟了一条新的道路。这既有宗教力量、信仰特点的影响，又得力于建筑技术对建筑结构的改进与创造，后者尤为重要。

简介：摘要：数学既是一门基础学科，也是一门同时具备非常强的生活性和实践性的学科，随着教育的发展，数学学科中出现了一些新颖的教学方法，能够在复习阶段对学生锻炼数学的逻辑思维起到强有力的帮助，借助思维导图这一工具，可以起到更直观的认知体现，将其应用到数学复习课中，不仅可以调动学生的积极性还能激发学生在学习数学的过程中的求知欲，帮助学生完善对数学的认知结构，提升数学素养。本文阐述了运用思维导图作为工具，激发学生主动思考、理性分析建立认知结构的应用策略，希望能为教师提升复习课教学效率提供一定参考。

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简介：摘要： 高中是多数学生成长过程中都需要经历的。随着新课改的不断推进，高中课堂的教学方法也在不断变革，为了提高学生的学习效率，需要对目前课堂教学的现状进行分析研究，本文是对高中化学物质结构与性质模块教学的特点和应用进行具体分析，有利于培养学生的化学思维。