简介：萍乡市已列为全国第二批59个水生态文明试点城市之一,萍乡资源枯竭、城市正在转型,迫切需要开展水生态文明建设。萍乡又通过了节水型社会建设试点城市验收,具有良好的实施条件。水生态文明城市建设需紧紧围绕萍乡城区"一轴二核"空间发展布局和市域经济发展总体目标,以可持续发展的治水思路,通过加强水安全、水环境、水生态、水文化的建设,全面构建与萍乡城市发展相适应的协调的水生态系统,本文从萍乡概况、开展水生态文明建设迫切性与可行性、建设思路及措施等四个方面进行了阐述。

简介：为总结交流各地学习型城市建设的做法和经验，中国教育发展战略学会终身教育工作委员会筹划编写了《中国学习型城市建设案例》（第一辑），并于2013年9月出版，书中集结了全国16个城市的案例材料，展示了我国学习型城市建设的优秀成果。自本期起，我刊将选登部分优秀案例，以期对我省学习型城市建设及社区教育工作的全面开展提供有益借鉴。

简介：2001年，考纳斯宣布建立学习型城市。对考纳斯学习型城市建设进行研究，可以获得其学习型城市建设经验，并了解立陶宛乃至中东欧地区学习型城市建设进程。

简介：执政者对政治资源利用和调动是学习型城市建设的必要条件。执政者通过施政纲领和社会治理宏观的文件来明确表达出建设学习型城市的政治意志,并且制定和出台具体的法规、政策,得以在社会治理中实现。世界上许多政府通过出台法律和相关的文件阐释了推进全民终身教育、建设学习型社会的政治意志。在我国,建设学习型城市中的政治意志是强烈的,但在立法、公开和监督方面还需要不断完善。

简介：学习型组织是学习型城市建设的基础细胞和重要支柱，提升个人和组织的学习能力是学习型城市建设的重要因素。在学习型城市建设过程中，通过完善终身教育体系和终身学习服务体系，促进工作场所学习，为所有成年人提供必要的学习条件和学习机会，增强就业创业和职业转换能力，促进人力资源开发，提高劳动者素质，满足他们的学习愿景和人生追求，为学习型城市建设注入新的活力、新的源泉。

简介：从文本的视角解读城市是拓展研究城市思路的一个重要路径。智慧城市的建设浪潮正推动着城市的数字化发展趋势迈向深入，并且对城市空间的消费模型产生深刻而长远的影响。在城市数字文本中，产生了诸如服务导向型、虚拟导向性、即时导向型和身份导向型等多种虚实结合的新的消费模型，使消费从时空的限制中解放出来，促进了城市数字文本消费模型的升级和转型，由此也大大加速了城市本体的流动性，促使实体城市与虚拟城市深度融合、彼此渗透的“流城市”模态逐渐成型。

简介：社区教育作为学习型城市的载体和重要组成部分，是学习型城市建设的中坚力量。有鉴于此，试图从社区基础设施的配备、社区文化资源的挖掘、社区居民需求的满足、社区民众参与的鼓励、社区家庭教育的重视等五方面来解读《北京宣言》特征之五，并阐释社区教育对学习型城市构建的意义，通过揭示我国社区教育的现状与问题，勾勒出我国社区教育的未来，即在构建学习型城市中推进学习型社区。

简介：联合国教科文组织提出学习型城市具备十二个特征,其中第十二个特征是＂提高资源的利用与调配＂,本文对这一特征作具体释义。

简介：武陵山片区六个中心城市山同脉、水同源、民同俗、经济同型、文化同根。打造武陵山片区文化首位城市是推进怀化经济社会发展的必然要求。怀化要想建设成为武陵山片区首位城市，必须要大力发展文化，增强文化集聚辐射能力，提升文化首位度。

简介：“可持续发展”是2013年《北京宣言》提出的学习型城市第三大特征。本文首先对可持续发展的概念由来进行了梳理，接下来从经验与困境两个方面对我国城市发展中的环境课题进行了剖析，最后提出了基于可持续发展理念的承诺与行动方案，实现通过全民终身学习促进城市可持续发展的目标。

简介：现代城市中，个人能力和社会凝聚力对市民的幸福至关重要。学习型城市建设所追求的核心价值就是通过提升个人能力和社会凝聚力，来实现个人和城市发展，进而提升城市居民的幸福指数。在发展学习型城市过程中，我们可以通过以下方式增强个人能力和社会凝聚力：确保每个公民和居民有机会接受并获得基本技能；鼓励并让每一个人能够积极参与所在城市的公共生活；保障性别平等；创造安全、支持、包容的城市社区。

简介：学习型城市促进经济发展和文化繁荣是联合国教科文组织一直以来对教育社会价值积极认可的直接体现。作为学习型城市建设的物质和精神支撑，经济发展和文化繁荣需要被重新规范和定义。研究以《北京宣言》为基础，重点解析了包容性可持续性发展、贫困、就业、科技创新、文化活动多样性、休闲和体育六个主要指标的具体内涵，并就它们在我国的现实挑战提出思考。

简介：建设学习型城市是一项庞大而复杂的系统工程,需要政府和社会各部门共同参与,公共管理、学校、大学、工商、卫生、通信媒体和公民社会组织等都是学习型城市建设的利益相关者。要改善政府的监管,体现其在统筹规划、组织协调、整合资源等方面的优势,在学习型城市建设中发挥主导作用。通过整合和连接所有学习场所、鼓励各部门共同提供学习机会、完善社会参与机制、加强创建中的合作与交流等途径,促使所有利益相关者积极参与,共同推进学习型城市建设。

简介：该文在回答什么是、为什么要解放和增强社会活力的基础上,着重阐明了怎么解放和增强社会活力,包括重在进一步解放思想、重在培育社会性、重在充分发挥社会成员主体性、重在遵循和运用市场机制、重在推进模式进一步转型等。

简介：生态文明城市建设要从其目标出发，构建不同地区不同发展阶段的生态文明城市评价指标体系，并以此对生态文明城市建设程度进行测评，最终提出各个类型城市生态文明建设策略。本文以西安市生态文明建设试点区-灞桥区为例，进行了生态文明城市建设程度评价分析，结果显示灞桥区属于生态文明城市建设先进阶段，还需要从生态环境、生态经济、生态文化、生态制度建设四方面进行加强：加强生态环境建设，维护生物多样性等生态功能；加快转变经济发展方式；努力优化消费模式；完善生态制度体系。

简介：医生的职业道德一直以来就是社会普遍关注的问题。随着医改的不断深化,医德问题在缓解医患矛盾、改善医患关系过程中发挥的作用越来越显著,2006年开始的治理医药购销领域商业贿赂活动就是为了治理和整顿医疗行业存在的不正之风,由此可见,医疗行业医德医风建设的确存在问题。医德档案是动态记录医护人员医疗行为和思想品质,反映医院行风建设情况,具有保存价值的文字、证书、实物、音像等材料,是引导医护人员向崇高医德境界攀登的重要手段。建立和健全医德档案,积极发挥医德档案在行风建设中的作用,是当前医疗机构亟需探索和解决的问题之一。

简介：档案文化作为社会实践、人类文明成果薪火相传的见证，是人类文化资源的重要组成部分。伴随着社会的发展，新时期的档案文化建设被赋予了全新的内涵，同时对于档案工作的开展提出了新的要求。本文主要对我国档案文化建设及档案文化内涵进行浅析，重点论述在新时期如何做好我国档案文化建设，发挥档案工作在文化大发展、大繁荣中的独特作用。

简介：摘要本文首先详细介绍了高校人事档案信息化管理的概念和一般意义采取信息化管理使得档案的统计更加规范化和科技化，这种方式具有很多的优势，也是信息技术发展以及普及的大趋势。其次简单介绍了高校人事档案信息化管理的几个主要的方法。最后阐述了高校人事档案信息化管理实施过程中存在的某些弊端以及针对问题的应对措施。

简介：本文分析学生档案数字化建设阶段，归纳出学生档案数字化形成方法，重点强调影响学生档案数字化建设的主要因素。最后提出做好高校学生档案数字化建设工作的主要途径，目的使学生档案管理工作迈上新台阶，为学生就业、升学等提供良好的服务。

简介：海南高校档案工作应通过加强政策引导,建立有效工作机制,在加强校史研究、校园文化阵地建设、高校档案资源共享、档案文化展览、档案服务创新等方面进行积极探索,使高校档案工作更好地服务大学文化建设。