简介：need一词既可以用作实义动询，又可用作情态动词和名词。因而它的用法比较复杂，下面结合实例谈一谈need的基本用法。

简介：在英语中表示“某时或某地存在某事物”时，常用therebe结构。它以引导词there开头(注意there在这里与地点无关，且本身没有多少词意)，后接be动词的各种形式，然后再加主语和其他成分。其常见句型为：There+be(各种形式)+名词+地点／时间状语。例如：

简介：中学英语教材中,学习英语数词的难点并不在于计算,而在于如何使用。因此,对数词的考查应重点集中在如何用数词来表示数量(包括确定数量和不确定数量)、时间、倍数等方面。近几年高考几乎没有考查数词的用法,但是在英语考试大纲中,数词一直是一个重要的语法考查点,参加2009年高考的同学应引起重视。

简介：英语中的名词前经常要用一个辅助词来指明它的含义，这种辅助词便是冠词。冠词分为不定冠词（theindefinitearticle）和定冠词（thedefinitearticle）两种，

简介：

简介：情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的一个热点语法项目。虽然情态动词数量不多，但由于它们表示的含义较多，用法容易混淆，因此要想熟练掌握不太容易，下面我们就通过对情态动词进行分类，用比较的方法列出它们的异同，以期帮助同学们更清楚地了解和掌握情态动词的用法。

简介：“切线”是初中数学这台机器中的重要部件.在与圆有关的几何题中,常常出现切线这种已知条件,如果能以切线的用语为突破口,结合其它关系,则会很快找到解题思路,使你由“山穷水尽”迅速进入“柳暗花明”的神奇境界,现以部分中考试题为例谈谈切线的四种基本用法.

简介：用来修饰名词，或说明人和事物的性质和特征的词叫形容词。形容词按照其词形构成来讲，可分为单个形容词和复合形容词。副词是表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

简介：摘要：俄语词法教学中，在讲授每个语法现象、语法结构基本用法的同时特别要关注那些特殊用法，也就是非基本用法（转义用法）。本文重点介绍名词与动词的非基本用法，这两类词是俄语中不可或缺的实词，因此对这些非基本用法的掌握势在必行。

简介：摘要在英语高考中，对英语重点词汇的各种用法的考查力度很大，因此这就要求我们教师在指导学生复习时，注意归纳总结这些词汇的用法，并把它们形成系统，这样在高考遇到考题时，才能快速地从大脑中准确地抽出所用信息，从而提高做题的速度和准确率。在英语中，重点词汇很多，但在本文中，笔者主要归纳总结了make的用法，并结合相应的高考题进行分析，以期能给处在指导高三英语复习的一线老师一些启示。

简介：在我们英语学习与考试当中,经常会遇到包含it的句子及短语,不了解相应的用法会导致理解错误并最终出现失分的严重后果。那么这个小小的it都有哪些用法呢？笔者在此结合高考题为同学们做了一个归纳。

简介：摘要：英语冠词的基本用法是困扰高中学生多年学习语法的一个难点，同时也是高中英语老师的教学难点。笔者通过多年教学实践，摸索出以故事教学方式处理冠词的教学可以较好地突破高中英语冠词基本用法。

简介：it是个很常见的单词，但要把它使用好却不是一件容易的事。现将其用法归纳如下：

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简介：at是英语中常用的介词，它的用法可多啦!

简介：<正>but语义丰富,用法灵活,值得我们关注。下面就谈谈but的一些基本意义和用法。一、用作连词1.but是个并列连词,意为"但是"、"然而"、"尽管如此"等,可用来

简介：初中英语中,我们经常见到“it”这个单词,你们知道它的用法吗?现在我简单地介绍一下。一、It作为代词

简介：

简介：it是在初中阶段就已学过的重要语法内容，它具有多种语法功能。下列句子均出现在Unit3中，请同学们仔细阅读并利用初中所学的相关知识猜测这些it的用法。