简介：备课有战略性备课(研究一个学期、一个学年或一个学段的教材)和战术性备课(单元备课和授前备课)两种。我们常说的备课多指战术性备课,比较重视的也是战术性备课,而不大重规战略备课。其实,没有战略性备课,战术性备课是很难真正备好的,不能使一些章节的教学内容适当地置于总构思制约之下,因而某些内

简介：在新课程教学中，“学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者”。教师要注重学生自学、实践、合作、创新等各方面能力的培养，不能只注重知识的灌输，片面追求升学率。不能再搞“一言堂”、“满堂灌”。新的教学理念的提出，使教师面临严峻的考验，它要求教师走出传统的教学模式，给课堂注入新鲜的血液。基于自己对新课程改革的粗浅认识，下面我总结出几点在课改实践中的切身体会，与大家共同商榷。

简介：高校班级管理具体地说,就是以做人工作为中心.用普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则及校规校纪约束.规范学生的言行,保障学生身心健康,促进学生德、智体诸方面发展;使大学生成为“四有”新人.现就班级管理工作谈以下我个人的一点体会.一、重视入校教育这一关.八九年下半年,我开始担任数八九级和数进修班的班主任.近两年来,商洛师专学生来源,有通过高考录取的;有中小学教师离职进修的,还有部分自费生.多层次的学生,要管理好是很不容易的.

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简介：美国法律经济学家波斯纳指出：教师成长=经验＋反思。每一个教师的成长与成功，都离不开自我和他人的教学实践活动的经验总结和成败反思。

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简介：马克思主义哲学的生命力,在于它能敏锐地感受和汲取自然科学的最新成就。随着自然科学划时代的发展,它不仅能作出新的哲学概括,也能及时地改变自己的形式,以便进一步对科学的发展发挥指导作用。

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简介：简便运算是对学生进行思维训练，培养学生利用规则实现计算最优化思想的重要途径。学好了简便运算，不仅能提高学生的计算能力、计算速度，而且能使学到的定义、定理、定律、性质等达到融会贯通的境界，有效地提高学生思维的灵活性和创造性。本文拟结合自己的教学实践和思考，就简便运算的教学谈几点粗浅体会。

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简介：作为一名年轻的英语教师，我选择了一名“潜能生”作为研究的对象，试图在实践中去研究、探索促进“潜能生”的转化的途径与方法。通过三年的努力，取得了初步的成功。

简介：摘要：随着国家的快速发展，国民经济不断提高，与此同时，人们对物质生活的需求也越来越高，因此，我国的餐饮行业近年来也呈现出蓬勃发展的趋势。时代的发展决定了社会对人才的多元化需求，在此情景之下我国的职业院校加强了对烹饪教学的重视力度，并逐渐被越来越多的学生和家长所选择，同时，如何在职业院校当中加强对烹饪专业的教学水平，也成了各个职业院校和烹饪课程教师所需要面对的首要问题。

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简介：[摘要]综合实践课程的根本目的是要为儿童缔造生活的乐园。要让综合实践活动真正走向综合，走向充满生命张力的实践活动，就必须彻底摒弃知识化、课堂化等做法。在“五育融合”理念的引领之下，学校充分发挥综合实践育人的优势，丰富活动教育内涵，推进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要数学新课程标要求教学活动要联系“实际生活”关注学生“主动参与”建立新的“课堂教学观”，充分体现“以学生为主体”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程的改革对教师提出新的要求，在探索课堂教学的实践中“转变角色”“树立新的教材观”，积累教学经验和体会。

简介：实施高效课堂必须加强领导，转变观念。实施高效课堂要坚持从课堂实际出发，做到“不唯模式而模式”；坚持从培养学生能力出发，努力做到“为学生一生的发展奠定基础”。