简介：捕捉你心灵深处的故事吧，感动了你的也将感动我们。时已暮夏，17岁的我从迷茫的初中毕业。坐在了高中的课堂里。窗外的蝉鸣已渐渐停息，九月的雨无情地打着枝头的花。风微凉。吹开了通往成人的大门。从小对钢琴的狂热喜爱，一次次遭到父母的冷水扑浇，这个高贵遥远的梦已变成了我心头的悲哀。再见钢琴，不知何年何月，曾经痴迷于它的我是否会变得麻木。

简介：毛泽东宪政恩想是毛泽东思想的重要组成部分，经历了从改良立宪、新民主主义宪政到社会主义宪政的转变，在中国宪政思想理论和实践中占有重要地位。毛泽东在不同时期对中国宪政的艰辛探索代表了中国政治法律思想转型的历史进程。研究毛泽东宪政思想发展、演变的历史轨迹，总结其经验教训，对当今中国宪政建设有重大意义。

简介：凌潇潇最怵的日子就是月考成绩出来的日子，尤其是发数学考卷的那天。发考卷的头天夜里，凌潇潇准会做一个梦，梦中凌潇潇看见自己的数学成绩终于破天荒地得了满分。然后凌潇潇就会仰天大笑，直到惊醒过来。之后再与自己数学卷子上清清楚楚的“59分”一对比，凌潇潇才知道什么叫“南柯一梦”。

简介：《课程计划》是转轨的扳道工程。《义务教育全日制小学课程(教学)计划》中的培养目标、课程设置、考试考查、实施要求的具体内容,充分体现了国家对义务教育的基本要求,是小学组织安排教学活动的依据,是督导、评估学校教学工作的依据,它为基础教育由应试教育向素质教育转轨扳顺了道,我们必须严格执行《课程计划》,在岔道口转好轨。实行课程专任,调度教育转轨。四年来,各地在实施《课程计划》过程中,由于没有彻底取消小

简介：本文根据农村教育转轨的新形势对师专教学的新要求,分析了省编教学计划在课程设置上有待改进的一些问题。着重提出了构建由五个课程团组成的课题新体系,并对优化课程结构也提出了一些设想和做法。

简介：《民宪》是抗战时期民盟创办的一份重要刊物,宣传宪政是其重要宗旨。《民宪》的宪政思想主要包括以下内容:宪政的内涵、宪政的重要性、人民与宪政的关系、党派关系、宪法的制定等。《民宪》是研究抗战时期中国资产阶级民主思想和第二次宪政运动的重要刊物。

简介：李大钊早期宪政思想是20世纪初中国民主政治进程的产物.它一方面反映了当时中国先进知识分子对民主宪政的理解、认识和向往,另一方面也深刻说明了封建传统政治及其文化观念对中国民主进程的严重影响.李大钊的早期宪政思想顺应了中国民主发展的潮流,为后来的民主宪政运动提供了许多积极有益的思想素材,但是也留下了一些值得后人继续深思的话题.

简介：

简介：宪政是以宪法为龙头依法治国的政治方略。为落实、监督、保障和促进我国宪法、法律的全面有效实施,必须建立保障宪法实施的机构和违宪审查制度。本文运用对比分析的方法讨论了英国式、美国式和欧式的司法审查模式、宪法保障机制与我国宪政制度存在的背景、制度、法治语境异同,阐述了我国宪政建设发展的方向。

简介：对宪政主义的价值功能分析有助于推进民主改革进程，从宪政的基本概念入手，在市场经济条件下从经济效率观、产权关系两方面探寻宪政主义的经济价值。

简介：西方的宪政思想在近代传入中国。康有为在民族危机关头,为救亡图存,将中国传统的政治思想与之比附,表达了他的宪政思想。由于特殊的历史环境,康有为的宪政思想尚显粗糙,但在政治思想启蒙方面却功不可没。

简介：本文试从宪政的含义入手,分别就宪法的指导思想、限权思想、审查制度和宪政文化四个方面论述我国的宪政目前还处于初级阶段的事实.然后从限权思想入手,从宪法的权威、司法权和公民的宪法权利三个方面谈如何完善我国的宪政.

简介：建设社会主义政治文明是社会主义现代化的重要目标。但政治文明的发展和实现要依靠宪政文明来保障。宪政是政治文明的逻辑前提，没有宪政就没有政治文明。政治文明就是政治由暴力的政治、野蛮的政治转向文明的、对话的、理性辩论的政治。宪政文明是现代政治文明的最高形式。

简介：腐败,作为一种非法攫取物质财富的政治行为和社会现象,严重阻障我国社会经济的正常发展。我国转轨时期的现实经济结构包蕴着新、旧经济体制的互相冲突,物质资源配置、经济秩序等社会要素发生的严重扭曲,为腐败提供经济条件和活动空间。经济体制变革时带有的不可避免的盲目性及随机性,使市场经济中追求物质利益的目标极端膨胀,构成腐败的内在动因。而社会主义初级阶段产生的公共权力异化价值,是腐败形成的现实条件。社会主义市场经济的特殊性,决定了我们反腐败的客观必然性,消除腐败的首要任务是着力解决经济结构与权力结构的深层问题。

简介：区域经济发展不平衡是当今世界最引人瞩目的重大问题之一。由此引发区域经济成为当代国际经济学界最为热门的一个研究课题,任何一门学科总是产生于社会经济发展的实践和需要,并随之产生而产生,发展而发展。区域经济学的产生和发展自然也不例外。随着各国地区发展和区域经济发展的需要,区域经济学虽然发展很快,但相对于其他经济学科还是一门比较年轻的新兴学科,还不很成熟,还没有形成一个完整的理论体系,无疑大大推动了中国区域经济学的研究与发展。在这样一个历史和理论的背景下,马海霞博士的学术专著《体制转轨中的区域传递机制》(以下简称:《传递机制》)的出版,在区域经济学的百花园中无疑又增添了一朵瑰丽的奇葩。它既丰富和促进了区域经济学的发展,又顺应和服务于西部大开发的需要,其理论和现实的意义是不言而喻的。

简介：宪政的主要内涵是通过宪法对国家权力进行限制和对人民自由进行保护。文章在对宪政内涵进行简单地考察之后，指出托克堆尔提出的宪政思想是基于对民主的担心，民主可以导致“多数的番政”，也会导致“民主的专制”，从而带来个人自由的失却。为防止这种危险，托克堆尔认为必须实行宪政，即首先要在国家机构内部实行权力制约，包括中央和地方的权力制衡和权力的横向分立；其次是宪法对国家的权力要有明确的限制。保证公民有结社和言论自由，从而实现宪政与共和两种政体的结合。

简介：我国是发展中的社会主义国家,正处于经济快速发展和经济体制转轨过程中,由于市场机制自身的不足以及我国经济的现状,迫切需要政府为适应市场经济发展的要求而切实有效地履行其在经济运行中的宏观指导、监督和参与的职能。唯有如此,才能为市场经济的运行提供稳定的经济环境,创造公平竞争的条件,以确保经济的有序发展。

简介：近年来一批中专校转制为高等职业技术学院.他们必须正确把握高职教育的实质,顺利实现从"中职"到"高职"的转轨.1、正确认识并切实实现人才培养目标;2、不断深化教育教学改革;3、改革办学模式.

简介：20世纪初晚清宪政与40年代国民党宪政这两次失败的宪政改革具有许多相似之处:都由经济发展引起的社会结构变化促成改革的启动;严重的民族危机成为改革的直接原因;都有国内多种利益集团向改革者提出挑战.两次宪政改革都具有一定的长期性和曲折性,都具有广泛的社会参与,而且两次宪政改革的统治阶层都是既保守又无能.

简介：抗战后期,由于国民党在军事上的溃退和政治上的腐败,乃至造成抗战以来空前未有的严重危机。重庆、昆明、成都、桂林等地各阶层人民先后行动起来,要求国民党当局立即结束一党专政,实施民主宪政。随着形势的发展,斗争的规模日益深入,范围也越来越广,终于形成一场声势浩大的民主宪政运动。