简介：Activity1Beforeyouread,matchthewordtoadefinition.a.apieceofelectronicequipmentwewearjustaboveourhandb.acarefullyplannedpieceofworkthathasaspecialpurposec.anunexpectedandcompletechangeinthewaypeopleliveorworkd.housingforoldordisabledpeoplethatprovidescareandhelpe.movearoundwithoutdirectionf.watchsomeonetomakesuretheyaresafeg.theconditionsthatyouworkorlivein

简介：笔者曾前往德国参加为期21天的以德国职业教育、护理教育为主题的学习。通过实地走访Domicil养老院、德国护理人员职业联合会西北德分会、汉诺威护理专科学校、StVinzenz医院等机构,笔者了解了德国护理专业教育的现状。本文将对此进行具体阐述。

简介：目前高职护理专业学生的口语交际能力不容乐观,针对这一现状,本文以高职语文教学自身规律和护理专业的特点为依据,探索提高高职护理专业学生口语交际能力的有效途径。

简介：目的：探讨脑出血患者术后分组护理效果。方法：将2014年1月-2016年4月于我科住院手术的170例脑出血患者作为研究对象随机分为两组,每组85例,观察组在ICU进行综合护理,对照组采用普通病房护理,比较两组患者的术后护理效果、住院时间、并发症的总发生率及护理满意度情况。结果：观察组患者的生存率及护理满意度明显高于对照组,而并发症总发生率及住院时间显著低于对照组,两组间差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：脑出血患者术后ICU综合护理效果显著,能有效提高护理人员的综合护理能力和患者生存率,同时减少患者并发症的发生率,缩短住院时间,具有较好的临床应用价值。

简介：铜陵职业技术学院护理专业为了更好的实施“双证书”教育。通过广泛调研，在深入研究2011年新的全国护士执业资格考试大纲的基础上，重新修订人才培养方案、调整课程设置、整合教学内容、改革教学方法；重视护理“双师素质”教师队伍建设；进一步加强护理实验实训室建设等一系列教学改革措施后，我院护理专业护生的“双证书”通过率和对口就业率有了大幅度提高，护生的护理职业能力和就业竞争力显著增强，使高职护理人才培养目标真正得以实现。

简介：高职院校护理专业学制时间短,以技能培训为主,基础课课时相对压缩,导致传统模式教学难以达到理想的教学效果。从教学内容的粗精结合、教学方式的理实一体、教学过程的临床结合以及网络教学的灵活运用等四个方面改变传统教学模式,从而达到理想的教学效果。

简介：本文通过探讨构建内科护理学形成性评价体系及运用效果，分析出在内科护理学的评价体系中，运用形成性评价体系优于传统教学评价体系。

简介：目的:探讨《护理学基础》实践课程的教学改革。方法:长沙民政职业技术学院《护理学基础》实践课程的教学改革主要从课程设置上突出实践技能教学,教学方法上进行了多样化融合改革,包括案例教学法、空间教学法和仿真实训教学法等教学方法改革,另外还从教学团队上进行了结构性调整,考核方式上注重过程考核,主要从以上四个方面进行了教学改革。结果:取得了明显的成效,学生学习积极性大大提高,教学效果良好。结论:《护理学基础》实践课程的教学改革成效显著,值得进一步深入推广。

简介：通过对急诊ICU特点的分析，和护理教学内容及护理教学计划的详细制定，使护生得到了较好的护理临床教学，切实地掌握了相关护理知识和操作，同时使各带教老师得到了许多带教经验，能够高质量的顺利完成急诊ICU的护理教学任务。

简介：目的:探讨内科呼吸系统疾病护理中常见的安全隐患,为今后我院的内科呼吸系统疾病护理工作提供借鉴。方法:随机选取78例自2015年9月到2016年9月来我院进行诊治的内科呼吸系统疾病患者,分别对这78名患者进行问卷调查和病情访问,再在此基础上对医院的保存病例做回顾性分析。结果:对内科呼吸系统疾病护理中存在的常见的不安全因素进行了总结并有针对性地提出了改进措施。结论:尽可能扫除医院的护理过程中存在的安全隐患,才能有效提高病人在接受专门护理后的生活质量,同时提升患者对医院服务质量的满意度。

简介：儿科护理学是一门专业性和实用性比较强的学科,如何提升教学质量,培养出具有扎实理论知识和熟练技能操作的高素质的护理人才,是每一位儿科护理学教学工作者应关注的课题,就教学中存在的问题及应对措施作出了初步的探索。

简介：涉外护理专业主要是培养能适应国际卫生保健需要的具有一定人文素养、医学基础知识、扎实的护理专业知识和技能,熟练掌握英语听说读写能力,熟悉英语语言国家文化的国际涉外护理型人才。高职涉外护理专业教师可以采用ESP教学法,角色扮演法、任务型教学法等方法,提高英语教学效率,提升学生的学习效果。同时,教师要注重培养学生借助英语完成目标岗位工作的能力,注重涉外护理专业英语的实用性和专业性。

简介：静脉留置针是临床上常用的静脉方法,该方法具有疼痛少、使用方便、避免反复穿刺等优点,有助于减轻护士工作量,提高患者治疗依从性。但是静脉留置针的使用可能会因为各种原因导致并发症发生,给患者带来更大的负担。因此,临床上如何选择合适的静脉留置针,掌握相关技术,留置期间根据临床症状判断留置时间,做好留置针的常规护理,采取有效措施对并发症加以预防。本文主要探讨静脉留置针的使用方法,总结对护理相关研究的一些新进展。

简介：近年来,职业教育的作用显著,大大促进了就业率的提高,越来越得到中央与政府的重视,并在他们的支持下大力发展,不断创新、改革、完善。在这样背景下,护理学专业相关的职业教育虽然也有了一些发展,但由于产生的各种问题,需要进行更进一步的探讨并提出相应的解决方案。针对目前护理学专业职业教育教学的不足,就如何构建护理学专业职业教育的有效课堂,如何提高课堂效率等问题研究分析,阐述自己的见解。

简介：摘要目的分析血液净化临床护理带教中程序教学模式的应用价值。方法将2017年1月于本院血液净化科实习的48名护生作为研究对象，将其按照随机编号的方式纳入干预组与常规组（n=24）。常规组应用一般临床护理代教模式，干预组应用程序教学模式，比较两组学生的理论知识掌握评分、技能考核评分以及学生的护理带教满意度。

简介：高职教育是培养高素质技能型人才的平台,其人才培养原则是'宽口径、厚基础、强能力、高素质'。高职教育教学实践表明,案例教学法是一种卓有成效的教学方法,能够提高学生的专业技能与职业素养,促进教学效果与质量提升。本文主要就案例教学法在儿科护理学中的应用问题进行探讨,以供参考。

简介：护理系大专学生英语教材的选择还需要更加缜密的挑选,不仅希望能够帮助学生过级,更加希望能够在以后的就业当中真正帮助到他们。

简介：摘要本文主要是为了窥探多元化教学模式在护理礼仪教学中的意义。随机选取在2016年10月-2017年5月期间的护理学生60例作为本次的研究对象，平均分成两组，一组是对照组，另一组是观察组，对照组主要采用传统的教学方式，观察组则采用多元化的教学模式，然后比较两组学生的理论成绩考核状况及实践操作成绩。。

简介：人口老龄化是我国今后面临的重大社会问题，社会养老保障和养老服务的需求将急剧增加。但是目前养老机构的床位数还存在较大缺口，尤其在专业化程度上与老年人的需求存在较大差距，老年护理人员数量严重匮乏、老年护理人员综合素质不高、老年护理观念及教育滞后，因此，急需培养一支老年护理专业人才队伍，适应社会老人化的发展。

简介：目的：探讨抚触护理方法对新生儿生长发育的影响.方法：选取140例正常足月新生儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组各70例,对照组采用常规护理,试验组在此基础上加以全身抚触护理,比较两组新生儿出生后第7天的体重、身长和头围情况.结果院试验组新生儿的体重、身长及头围等生长发育指标均明显优于对照组（P均〈0.05）.结论：抚触护理有助于增强新生儿的食欲,促进新生儿的睡眠,对新生儿的生长发育有积极作用.