简介：本文针对学术界对农村劳动力转移的性质认识前后出现理论上的强烈反差的现象,把农村劳动力转移分为生产性、分配性,消费性三种性质不同的类型,认定改革以来我国农村劳动力转移从总体上说是分配性转移,并着重分析了它的积极作用和消极作用及其引发的矛盾,还提出了走出分配性转移的对策。

简介：针对地铁车特点进行不锈钢地铁车被动安全设计时难点之一是其端部吸能结构的耐撞性设计。本文依据地铁车体耐撞性设计理念,在车体端部结构中设计整体承载式专用吸能结构。建立头车及中间车车体有限元模型,进行编组列车的碰撞数值仿真。研究结果表明：整体承载式专用吸能结构在撞击过程中发生稳定有序的塑性变形,冲击能量的47%转化为专用吸能结构的塑性变形,表明该车的耐撞性符合设计理念。

简介：摘要：随着科技的进步，汽车上的电气设备越来越多，它们不仅能够提升汽车的安全性、舒适度和稳定性，而且还能够极大地改善汽车的使用体验。因此，如何提升汽车电气系统的可靠性，已经成为当务之急。通过对整车电气系统性能的测试，我们可以发现其中的问题，并且为部件的选择和优化设计提供重要的参考。本文旨在深入探讨这一领域的性能测试技术，并制定出一套完善的整车电性能测试标准。通过利用虚拟仪器软件设计平台，我们对电性能测试系统的硬件和软件进行了全面的改造，并结合性能测试和模型仿真的技术，成功地验证了其可靠性和可操作性。

简介：针对采用双轮毂电机独立驱动的微型客车,选择CAN总线通信,以飞思卡尔K60系列单片机设计其整车控制器,用模块化的设计思路,对整车控制器系统完成了硬件和软件的设计,并通过台架测试,验证设计方案可实现.

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简介：摘要: 人们对乘用车的需求迅速增长，为乘用车物流市场提供了广阔的发展前景。如何合理在轿运车上装载乘用车便成了运送前的一项高难题，本文结合轿运车和乘用车类型的各自特点，建立了相应的数学模型，采用线性整数规划得到了乘用车整车运输前装载的合理方案，可利于降低运输的物流成本，提高企业竞争力。

简介：学术性是高校图书馆的基本属性。重视和强化图书馆的学术性,强化学术意识,提高学术水平,是推动高校图书馆事业发展的内在动力。

简介：摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性，其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此，在当前高校思想政治教育实践中，凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性，其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。

简介：从外部视角来看,现代学前教育的重大特征表现为对社会经济和政治发展状况的适切性和动力性,具有灵活性、变动性等独特表现。现代学前教育的适切性与动力性需要家庭和基础教育体系的其他组成部分作为其发挥作用的中介机制。

简介：党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，为未来一段时期中国经济社会发展指明了方向。在此后的中央财经领导小组第十一次会议上习近平强调，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。因此可以说，供给侧结构性改革是落实五大发展理念的战略决策。作为思想政治教师，我们应从教学、复习、考试的角度，全面认识、深刻分析这一热点。为此，本期特别邀请柴祥德老师，从高考备考的角度分析供给侧结构性改革，希望能对广大师生有所帮助。另外，为了更好地帮助广大高三师生复习备考，本刊将陆续推出“央企兼并潮”“2016年两会”“中国外交朋友圈”等高考热点的分析。同时，将邀请高考专家探讨高考命题立意新趋势、解读高考考试大纲、介绍高考解题方法，敬请广大读者关注并积极撰稿、投稿。

简介：现行研究地震行波效应的理论公式是假设考虑行波效应后不同点间的相位差与两点在行波前进方向的投影距离成正比,与行波波速成反比,其合理性需要实际地震监测资料的证实。本文结合Mauvoisin拱坝的实际地震资料,分析大坝动力分析时考虑行波效应的必要性。

简介：摘要:教学示范课要达到示范引领教学的功能，为高职教育的教学起到一定的推动作用。通过对课程改革与实践，以期《整车性能检测》课程达到线上线下融合式教学，特色教材选用，课堂思政教学，创新创业等基本特色教学活动，最终在一定程度上实现示范引领效果。

简介：职教供给侧结构性改革应以提高质量、优化结构、强化协同、提升效益为核心,而深化改革却存在着来自于发展理念创新、政府自身革新、政行企校联动、职业院校能力提升等方面的动力困境。因此,职教供给侧结构性改革动力机制的着力点应放在创新制度供给以提升要素配置效益、联动政行企校以强化供需均衡、对接有效需求以提高供给产品质量等方面。

简介：摘要：数学是一门至关重要的科目，在小学数学课堂教学中概念教学是不可缺少的内容。新课标实施以后，概念教学逐步成为数学教学的核心，怎样正确开展概念教学是小学教育必须重视的问题。本文基于小学概念教学存在的问题，重点阐述了小学数学概念教学的策略，希望小学生能全面理解数学知识，提高学习效率，增强学习动力，推动我国义务教育的可持续发展。

简介：摘要：本文通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法、数理统计法，对技巧男子四人动力性套路动作编排进行了科学统计和深入分析，观看2012年世界技巧锦标赛视频、2013年技巧世界杯赛视频、并访问了有关资深教练和教授。结果表明：在动作中，中、下两个环节的抛接方法，以众子架甩浪、双重轿以及四人轿抛为主要方式，多数以下法动作为专项动作的结束，“上”面人空翻上选用以转体720旋°、团三周、屈体三周下法为主；舞蹈动作方面，以古典舞、武术动作作方面作为了主要编排的选择。

简介：摘要：在过去的数学教学中，学生普遍对数学抱有厌恶和枯燥的态度，缺乏主动参与和持续学习的动力，为了改变这种状况，教育界开始关注如何通过增加趣味性和激发学习动力来改善数学教学。本文旨在研究小学数学教学中“趣味性”与“学习动力”之间的关系。通过分析趣味性对数学学习的重要性，并探讨如何增强学习动力，研究结果表明，在小学数学教学中注重趣味性的培养和应用能够提高学生的学习动力和数学学习兴趣。

简介：站在世俗的风口浪尖。我早已疲惫不堪。面对着人世间的风起云涌、潮起潮落已宠辱不惊。而在我的记忆深处却一直珍藏着一份公平的待遇，在纷繁的荣辱面前。它像一块晶莹剔透的宝石。愈来愈显现出圣洁的光芒。

简介：夷光同学问：觉得写作文是一种应付。每次写的时候，只要把那几个名人的例子放进去，再按着总分总的结构写了就完了。

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