简介：电视民生新闻自2002年开播以来已经走过了10个年头，存在节目雷同化，新闻选题追求庸俗化、娱乐化，重报道轻评论，媒介越位严重等问题。针对此弊端，必须追求个性、差异化的定位策略，做好大民生与小民生的结合，重视新闻评论并提升媒体舆论监督力度。

简介：《三晋都市报》＂新闻故事连载＂栏目集新闻性、故事性和戏剧性为一体,情节跌宕有致,内容悬念丛生,开辟了一条新闻写法的新路,广受读者欢迎,并被业界效仿。这种新生的新闻文体对于社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的发展都起到了积极的作用,并且将促进我国新闻媒体加快＂升级换代＂步伐,早日达到与国际传媒巨头并驾齐驱的地位。

简介：电视新闻栏目尽管风格各异，但其表层结构即表现手段和结构形式却大致相同：都是运用画面、语言、字幕、音响等符号综合、立体、全息地传递新闻信息，都是由片花——技术性言语——新闻文本——技术性言语——演职员表等构成的板块性结构。在电视新闻栏目的表层结构下都蕴含着一定的深层意义，即电视人的观念、意识和态度，主要包括体现“注意力经济”观念、表达“把关人”的态度、显示“真实性”与“公信力”、打造栏目品牌意识、突出“受众本位”意识等。

简介：摘要：在全媒体时代背景下，电视新闻栏目也在不断创新。因此，在传统媒体时代，电视新闻栏目在县级媒体所办节目中分量较重、舆论引导功能较强、收视率比较高。进入全媒体时代，各种新媒体的出现，让县级电视新闻栏目的优势不在，如果还按照以前的思路去办，会越来越失去它的受众。只有在遵循新闻传播规律的基础上，按照时代发展的需求，不断创新，才能把县级电视新闻栏目办得更好。

简介：随着电视传播活动不断走向成熟,节目栏目化己成为电视节目发展的一个趋势,栏目是一个整体,不同的具体内容根据栏目的要求进行组合编排,最终形成一个完整的视听组合结构,并以这种栏目的方式传达给观众,达到实现电视传播功能的目的.

简介：

简介：“景中人”这个栏目展示的是小朋友与大自然的合影，可以是旅途的风光，也可以是家乡的美景。

简介：韩喜平,教育部“长江学者”特聘教授,中英“马工程”首席专家.吉林大学党委宣传部部长,教授、博士生导师。发表论文200余篇、出版专著和教材10余部。入选国家级“万人计划”“四个一批”“国家百千万人才工程”,享受国务院政府特殊津贴。荣获国家有突出贡献中青年专家、全国优秀教师、全国五一劳动奖章等称号。

简介：“我和它”这个栏目展示的是小朋友与动物的合影，可以是家中的宠物，也可以是偶然接触到的动物。

简介：丁钢，华东师范大学教育高等研究院院长、终身教授、博士生导师。享受国务院政府特殊津贴。主要研究教育文化与社会、教师教育、教育叙事研究、教育和技术整合、基础教育改革与发展等。出版著作十余部，在海内外以中英文发表学术论文百余篇。

简介：写作教学是语文教学的一个难点，更是一个重点。尽管我们对写作教学有过诸多讨论，很多教师也有过大胆的尝试和个性经验，但到目前为止，它仍然困扰着一线的语文教学。如果给写作教学做一个简单的诠释，可以说，写作教学包含现实所有的生活经验。它是一种有教化、有规范、有自由的心灵对话，是一种带有技术性并具渗透力的人际沟通。

简介：莫纪宏，中国社会科学院法学研究所副所长、全国十大杰出青年法学家，研究员、博士生导师，主要研究方向是宪政与人权、紧急状态、宪法监督与宪法诉讼。出版个人专著10余部，在《中国社会科学》等中文核心期刊发表论文百余篇。2013年入选人力资源和社会保障部“国家百千万人才工程”，并被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号。

简介：尊敬的读者:为适应新形势下教育改革和发展的需要,应广大读者的要求,《基础教育论坛》(下旬刊)自2018年起栏目变更如下:育人文化、德育天地、特色专题、教师发展、教育评价、信息技术、生本教育、课改在线、教法探微、课例剖

简介：本期话题：“教学设计”：究竟怎么了？语文教学走到了今天，许多人对这个话题似乎有些不屑。但是，我们应该正视这样一个现实；教学设计的个性特征正在淡出，所谓的“设计”正游走在“克隆”的边缘，患上了严重的懒惰症。教学设计有哪些基本要素不言而喻。但是，不能忘记的是教学设计既是一条强劲的教学思想线索，

简介：儒学包含多重方面，如何理解“性”或人之性是其涉及的问题之一。在儒学关于“性与天道”的讨论中，“性”便涉及对人性的看法。在儒学的视域中，人性侧重的是人不同于“鸟兽”或“禽兽”之性：儒学谈人性，往往和人禽之辨联系在一起，这一意义上的人性所表示的，同时也是人不同于禽兽的根本特点，它的背后所涉及的更根本的问题，则是“何为人”或“人是什么”。

简介：“专题”栏目是《江苏教育》(心理健康)的重点和特色栏目,实行栏目主持人制度。如果您想担任专题栏目主持人,可进行选题申报。要求如下:1.选题须是来自教育教学一线的、具有心理健康教育特色的热点或难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研

简介：我当过小队长、中队长,也当过大队委,在工作中,遇到过一些困难,比如像同学不配合,家长不支持等等。但这些困难都是在我努力工作的基础上,开动脑筋想出办法一一克服了。

简介：写作教学是语文教学的一个难点，更是一个重点，尽管对写作教学有过诸多讨论，很多教师也有个性经验，但到目前为止，写作教学仍是我们公认的老大难，在语文教学中一直困扰着一线教师。

简介：写作教学是语文教学的一个难点，更是一个重点。尽管我们对写作教学有过诸多讨论，很多教师也有过大胆的尝试和个性经验，但到目前为止，它仍然困扰着一线的语文教学。如果给写作教学做一个简单的诠释，可以说，写作教学包含现实所有的生活经验，它是一种有教化、有规范、有自由的心灵对话，是一种带有技术性并具渗透力的人际沟通。写作教学充满着相对性和绝对性，绝对是由写作的本质规律决定的，而相对则是因为写作过程内在于特殊教育阶段所致。一个是本质，一个是本质的外显。

简介：《伊犁师范学院学报》自2003年实施改版之后,部分特色栏目日渐成熟,开始引起读者的关注,它们是——“哈萨克文化研究”:哈萨克族是中华民族大家庭中的一员。我国的哈萨克族现有120多万人,其中最集中的聚居区就在伊犁哈萨克自治州。哈萨克族具有悠久的历史与丰富灿烂的文化。哈萨克族从古至今曾经涌现出许许多多杰出学者和诗人,阿拜、艾赛提、阿合提、唐加勒克、库尔班阿里等人就是其中的佼佼者。哈萨克民间文学是一座丰富的宝库,目前已搜集到长诗250多部。哈萨克语属于阿尔泰语系突厥语族,是我国9种现代突厥语言中的第二大语言,是哈萨克文化的载体,处处都打上了草原文化的烙印。对于这样一种特色鲜明的文学和语言的研究,是伊犁师范学院这所唯一以培养哈萨克族师资和各种人才为主的高校的责无旁贷的任务。在新疆唐加勒克研究会和学院哈萨克文化研究所的带动下,正在努力把哈萨克语言文学建成自治区级重点学科。“哈萨克文化研究”这一版块,就是集中展示哈萨克文学研究、语言研究、历史研究、艺术研究、教育研究、民俗研究等的平台,其中也包括对哈萨克现代杰出诗人唐加勒克的专题研究。