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  • 简介:“过去两年中,业界对厶计算的理解陷入误区——只看局部,而无视整体;只看细节,而忽视架构;只谈概念,而忽视落地应用;只照搬国外经验,却忽视中国具体国情,这给云计算在中国的发展带来了很多障碍。”相关人士表示。而2010年的一个重要改变是,业界已经开始摆脱对其的炒作,走向了更加具体的实践层面。

  • 标签: 气候 2010年 国外经验 云计算 相关人 中国
  • 简介:今天,如果你打开www.die—kinder—uni.de网页,就会出现一幅全德地图,上面标出了德国所有开办“儿童大学”的城市,一共是70个。考虑到某些城市如汉堡、柏林、慕尼黑等,同时有好几所大学都参与了这项活动,那么实际上德国“儿童大学”的数量要大大超过70个。如果你点击一个城市的名字,那么就会得到关于讲题、开课时间、上课地点和注册办法等一系列信息。

  • 标签: 大学 儿童 德国 气候 开课时间 DIE
  • 简介:我国气候复杂多样,南北差异、东西变化都很大。在学习我国气候这部分内容时要善于从复杂性中寻找规律性,辨别我国气候的重要分界线、熟悉我国气候的特征。

  • 标签: 气候特征 分界线 辨别 南北差异 复杂性
  • 简介:一、信风带内的热带雨林气候热带雨林气侯大致分布在南北纬10°之间的亚马孙河流域、刚果河流域和马来群岛,处在赤道低压带控制下.全年高温多雨。然而在马达加斯加岛的东部、澳大利亚的东北部、

  • 标签: 热带雨林气候 特区 马达加斯加 马来群岛 澳大利亚 东北部
  • 简介:大陆内部及西海岸.常年在副热带高气压带和沿岸寒流影响下.终年炎热干燥。然而在南美洲西侧的热带沙漠气候却直逼赤道。究其原因主要是秘鲁寒流的降温减湿作用.

  • 标签: 沙漠气候 特区 大陆内部 副热带 热干燥 西海岸
  • 简介:那年冬天,天气出奇地冷。一大早,冷冷的气流像是凝结着冰碎,一切都泛着些冷色。我委屈着心思,恍惚地揉揉眼,硬着头皮起了身,只因俺爹昨天叫俺要到二子哥家送上几桶油,说是年头他们借了咱家一些钱,拼凑着买上了房,日子过得也便安适了不少,虽说大都已经还清,但这礼还是要送的。

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  • 简介:【教材版本】八年级《地理》(人教版·上册)第二章《中国的自然环境》第二节“气候”。【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

  • 标签: 气候 教学设计 教材版本 自然环境 《地理》 人教版
  • 简介:一、主干知识整合天气和气候是大气运动的结果。大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因,热力环流和大气环流是大气运动的重要形式。大气运动对实现大气中热量和:水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义,而且对自然环境和

  • 标签: 天气 气候 高中 地理 自然地理 大气运动
  • 简介:气候这一考点是历年高考的常考热点,2015年全国新课标卷Ⅱ中与天气和气候有关的内容就达25分,主要涉及局部气候、冷锋、气温、热带雨林气候特征等。

  • 标签: 气候特征 分数 乾坤 热带雨林 新课标 高考
  • 简介:2015年巴黎气候大会(COP21)通过新的全球气候协定,即《巴黎协定》,为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。它基于历史责任,继续坚持共同但有区别的责任原则、各自能力和公平的原则,采用“自下而上”由各国提交“国家自主贡献”文件模式,动员所有各方,达成了一个公平合理、富有雄心、具有法律约束力的协定,体现了多边主义应对全球挑战的价值,预示着一条绿色低碳、气候适应型和可持续发展的道路。

  • 标签: 巴黎气候大会 国家自主贡献 温室气体减排
  • 简介:位于荷兰的羊角被称为“绿色威尼斯”。村里没有任何现代化的交通工具,进出村庄主要靠划船。来到这里,一定要租一条平底木船,行进在绿水间,听船夫讲每栋房子的故事。

  • 标签: 羊角 交通工具 威尼斯 现代化 划船
  • 简介:<正>村子里的地名山脉在我居住的村子紧溜儿抽搐了几下,抽皱了一岭峰路,兴是柏山山脉一路顺下来,路途遥远,心有些躁,用的力道有些老,抽成大大小小许多个下梁岗,夹出无数条沟,引来我的祖辈和

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  • 简介:现场点评:城郊,顾名思义,就是城市郊区的村庄,这种非典型村庄比起远离城市的、靠土地生存的村庄更容易受到市场经济和城市化进程的影响,禽流感、河流污染等现代问题对这个城郊——清河的影响几乎是毁灭性的。虽然清河的村民与中国土地上其他村民一样勤劳、淳朴,书记李四水甚至可以说是一位优秀的基层干部,然而,即便像李清河这样的好村民,也陷入了绝境。故事结尾,让人几乎不忍卒读,

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  • 简介:曲折的时光蜿蜒而下,倾听小小山村动人的歌。山村的生活,曾经是轻盈愉悦的快板:快板从久远的久远拍起。过去,这里是一个你的想象难以触及的天堂,她总是慵懒地打起流动的节奏。这里的年关是如此热闹:男女老少,拉来邻村或镇上的亲戚朋友,摆设起了“人的盛宴”。老头子从我身边遛过,步伐沉稳而轻盈,丝毫不显笨拙老气。

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  • 简介:据我长期的观测,我发现我们班出现了三大气候类型,读到这里,你的好奇心一定爆表了吧?别急,别急,请听我细细讲解。气候带一:舒适海洋性气候地理学名:温带海洋性气候分布地区:教室最北边两排此地的地理位置极好,再加上离空调距离近,造就了舒适宜人的气候。此地冬暖夏凉,生活在此地的同学们全年流汗量均匀,每月在一百毫升左右。这里冬天太阳可以照进教室,夏天可以开窗散热,再加上空调辅助,形成了良好的学习环境。

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