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  • 简介:摘要:随着我国经济飞速发展,为道路与桥梁事业的发展提供了重要的经济支持,推动了我国交通事业发展。道路桥梁是交通运输的重要方式,凭借其花费少、运输便捷灵活的特点,使城市与城市之间的交通更为便利,极大地缓解了我国的公路交通压力。

  • 标签: 市政工程 道路与桥梁 施工质量管理
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  • 简介:[摘要]近些年来,随着我国城市化建设的不断加快,许多城市都在大力推进公路桥梁建设工作,这对推动我国经济发展有着非常重要的作用,但是在修建公路桥梁路基路面时发现,许多工程都出现了各种各样的问题,这些问题的出现不仅会给路桥工程的质量带来影响,还会给人们的行车安全埋下很多的安全隐患,因此作为相关部门和建设单位要给予高度重视,并对存在的相关问题展开全面的分析,然后在施工过程中引入全新的技术手段来解决和改善这些问题,确保整个路桥施工没有质量隐患,为我国城市化建设做出应有的贡献。对此本文首先介绍了公路桥梁路基和路面常见的质量问题,然后结合实际情况探讨了公路桥梁路基路面施工的有效措施。

  • 标签: []公路桥梁 路基路面施工 问题及措施
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  • 简介:【内容摘要】良好的沟通能力是每位教师必备的能力之一。在日常的教育教学工作中,很多老师找学生沟通谈话,常常没有注意一些细节的东西,导致学生不在教育的情境之中。相当一部分师生也因为双方沟通不顺畅造成师生关系紧张,严重影响了正常的教学工作。

  • 标签: 沟通 细节 能力 师生关系
  • 简介:摘要:家庭教育在孩子成长中具有举足轻重的作用,而其中亲子沟通是否良好,则直接影响家庭教育的效果。那怎样的沟通才是有效的呢?“先以认同孩子的感受来开道,再以关怀和爱的‘动之以情’做铺垫,那么你的‘晓之以理’就会奏效,而且你和孩子的情感纽带会因此更加坚固。”

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  • 简介:摘要:有效沟通是小学班主任在班级管理时的重要手段,也是班主任管理班级的基础。小学生在这一阶段的发展中对班主任的管理活动和教师的教学活动缺少深刻的理解,因此在日常的学习和生活中需要教师运用沟通的艺术搭建师生之间的美丽沟通桥梁,从而强化学生对学习和班级管理的认知。本文以小学生与班主任间的沟通艺术为研究背景,以班级管理中沟通艺术为研究对象,简要分析了沟通艺术对小学班主任班级管理的重要影响和沟通法艺术的实践方法,以期为小学班级管理实践提供参考。

  • 标签: 小学班主任 班级管理 沟通艺术
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  • 简介:摘要:曾有人言,作为教师成功与否,很大程度上取决于沟通技巧,只有很少一部分在于其专业知识是否丰富。对于学生而言,尤其是现在的中学生,由于年龄不大不小,他们并不擅于和人进行沟通,包括和自己的老师都没有太多联络,因此师生间的关系就会出现问题。同时学生是否喜欢一门科目,很大程度上也在于对于这个教师的认可程度,因此师生关系的好坏,也可能影响学生对老师的看法,这也是必然的。作为一名合格的教师或者班主任最重要的莫过于教书育人,同时也要采取合适的教学手法,才能起到事半功倍的效果。 

  • 标签: 沟通 师生 交流 桥梁                    
  • 简介:  摘要:教师,多少美妙的词汇赞美和讴歌过。本文却摘录下孩子们一字一笔地真实描写的场景再现了老师的日常,传递了师生间最朴实的情感。当看到孩子们称呼老师像天使一样,人间最美的赞美也不过如此。师生间最深的情感也变得触手可及。

  • 标签: 富有爱心  爱的教育 诚实 天使 理解 践行
  • 简介:摘要:建筑施工管理作为工程施工建设中的重要工作内容,是保障工程的施工建设质量得以符合相关标准要求的重要途径。在我国绿色环保以及可持续发展理念的影响下,绿色建筑施工管理得以在建筑工程施工过程中推广应用。

  • 标签: 绿色施工技术 建筑施工 管理应用
  • 简介:【内容摘要】:课堂教学是教学的主战场,是最主要的一环,也是师生交流最主要的场所。课堂提问为师生搭起交流的桥梁,是课堂交流的一种重要手段。因此,我们应关注课堂提问的有效性,从而更好的与学生进行交流沟通,让教师教的内容真正成为学生学的内容。本文就如何提高课堂提问的有效性提出一些自己的观点、建议。

  • 标签: 教学 课堂 提问 有效性
  • 简介:摘要:现阶段,小学语文教师在语文教育教学过程中应注重培养学生的阅读能力和写作能力。在书海中旅行——大量阅读是小学生写作的基础。小学生可以在阅读过程中积累优美的句子,为学生的写作奠定基础。写作可以体现小学生的语言智慧,提高他们的创新思维能力。因此,本文简要分析了现阶段小学语文课堂读写教学现状,提出了优化和改善小学语文课堂读写教学现状的方案和措施,以有效提高小学语文课堂的教学质量和效率。

  • 标签: 小学 语文教学 在书海中旅行
  • 简介:摘要:传统教学以教师讲授为主,对数学建模的体现较少,以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法,对于学生的解题有很大的帮助,并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想,目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识,可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

  • 标签: 数学建模 初中数学 教材分析 教学设计。
  • 简介:摘要:传统教学以教师讲授为主,对数学建模的体现较少,以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法,对于学生的解题有很大的帮助,并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想,目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识,可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

  • 标签: 数学建模 初中数学 教材分析 教学设计。