简介：<正>一、学校诞生捡回一个遗弃婴儿,收养一个孤寡老人,蒙发用教育改变农村贫穷、愚昧落后面貌的幻想。1997年西部榆蒙边界毛乌素沙漠腹地一个天赐神降的婴儿——榆林志慧学校,用六元钱办起来了。志慧学校这个初生的婴儿,顶着日月星辰,踏着荒沙厚土,吸吮着党的教育方针的灵气,沐浴着和谐社会广大人民的道光德能,至今经过八年艰难而漫长的跋涉岁月,悄然生根、发芽、开花、生机盈然,蓬勃向上,而今继续不断发展。

简介：系统分析了榆林市旅游资源及特色,认为榆林市的旅游市场现状是需求较大而供给不足;榆林市旅游资源充足、特色鲜明,但是开发力度不足.榆林市由于其地处陕蒙交界地区,历史上属于边关地区,有多种民族在此活动,其旅游资源也就形成了独特的文化特征和民族特征;同时,榆林市也是革命老区,也有着丰富的红色旅游资源.还对如何开发榆林市旅游资源提出了一系列建议.

简介：本刊讯（通讯员苏忠祥）10月26日，榆林市榆阳区教育局、区教育T会在榆阳区政府会议中心举行“2017·大美榆阳——弘扬中华经典文化，共建书香魅力榆阳”经典诵读大赛决赛和颁奖仪式。

简介：榆林农垦是榆林市农业的“国家队”，是我市农业的重要组成部分，也是我市最大的国有农业产业系统。产业以种养业、煤炭工业为主，主要农产品有粮食、蔬菜、肉类、牛奶等。是一个以农为主，农工商综合经营的国有农业产业系统。在现代农业建设中发挥了示范带动作用。但是通过这次调研发现在农技推广方面仍存在许多问题，对此应予以高度重视并加以改进。

简介：随着我国经济进入新常态，经济结构不断优化，榆林市作为新型能源城市，能源价格下滑导致榆林市经济的不景气。经济转型背景下，榆林市如何发展旅游业是文中所探讨的问题，笔者对榆林市旅游业发展现状作了简单介绍，并分析了外来游客的动机及本地潜在的客源市场，结合存在的问题探讨出经济转型下榆林市的旅游发展思路。

简介：一、统一思想，认清形势，进一步增强在中小学加快普及信息技术教育的紧迫感和责任感进入新世纪以来，我市中小学校在应用现代教育技术推动教育现代化的过程中，坚持“加强领导、科学规划；因地制宜、分步推进；社会参与、产业运作；协调发展、提高质量”的力‘针，促进了教育信息化的健康发展，并取得了一定的成绩。具体表现在：

简介：摘要：“榆林芹菜案”反应了现行《食品安全法》在法律实施层面面临诸多困境，从立法、执法等角度分析《食品安全法》实施困难的原因并给出合理建议是十分必要的。本文通过案例分析的方法，阐述了“榆林芹菜案”的核心矛盾，论证了争论双方的基本观点和主要依据，认为应当进一步细化相关法律法规中关于减轻或不予行政处罚的相关条款，为行政执法机关依法执法提供更加明确具体的法律依据。

简介：内容摘要：我国《食品安全法》将对小微食品经营主体的规制权授予地方，但地方在立法过程中未能涵盖各类小微主体的范围，同时因监管的缺位，使得基层食品安全事故处于高风险状态。因此，地方立法应为基层执法预留裁量空间以完善规制范围。同时，构建规制小微食品经营者行为的自律机制以弥补政府监管缺位。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于陕北榆林乡土资源的园本课程策略，将传统文化与现代教育相融合，以激发学生的地方认同感和创新思维。通过深入分析榆林乡土资源的丰富性和独特性，本研究提出了一种融合传统与现代的园本课程设计，旨在挖掘和传承当地的文化、历史和价值观。关键在于如何将传统文化元素有机融入到现代教育中，以培养学生的综合素质和创新能力。研究采用实地调查、案例分析等方法，探索如何通过园本课程激发学生对乡土资源的兴趣，培养他们的实践能力和社会责任感。本研究的主论点在于，园本课程策略的有效实施可以促进地方文化传承，培养学生的文化自信，同时提升他们的创新思维和实践能力。

简介：目前加强大学语文教育改革的氛围和共识已经形成,但大学语文究竟如何改革,可谓是仁者见仁,智者见智。以榆林学院为例,结合学院的具体情况,从学科观念、课程定位以及教学手段等方面,提出自己的观点及对策,与大家共勉。

简介：通过陕西省榆林地区近7年来运动学校招生考试的4项考核测试成绩统计得出:陕西省榆林市青少年身体素质具有耐力和力量素质突出而速度素质较差的特点.根据此特点,为榆林市科学选材与开展运动项目提供理论依据.

简介：摘 要：青少年校园足球活动在实施过程中还面临多重问题和挑战，如开展青少年校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、学校教练员数量不足且水平不高等问题普遍存在，广大青少年学生参与足球运动的需要得不到有效满足。针对上述问题，提出现阶段开展青少年校园足球活动的对策建议，为榆林市高新区青少年校园足球活动的顺利开展提供参考。

简介：榆林拥有丰富的红色文化,孕育了丰富的精神资源,为高校培养大学生社会主义核心价值观提供了可运用的教育资源。鉴于此,高校务必要主动把握好两者的共通性,把弘扬传承榆林红色文化与培养大学生社会主义核心价值观科学整合互动起来,不断增强大学生社会主义核心价值观培养的大众性、时代性与民族性。

简介：运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，对榆林市健身俱乐部和健美操指导员现状及存在的问题进行调查分析，并针对存在的问题，结合榆林市实际情况，提出了相应的改进措施，以期为榆林市健身俱乐部和健美操的持续、健康发展提供理论参考。

简介：榆林市青少年宫创建于1986年,从蹒跚起步,到昂首向前,32载风雨历程,无数陕北老区孩子的梦想在这片沃土中生根发芽、抽枝开花。2017年,榆林市青少年宫开展了丰富多彩的活动,＂流动少年宫＂为农村孩子的课外生活增添色彩,＂社会主义核心价值观＂专题讲座将其内容根植于孩子心中,

简介：运用层次分析法和空间分析法分析1996—2012年榆林市生态环境质量变化趋势和空间分布特征。结果表明：1996—2012年榆林市生态环境质量呈波动下降趋势,分别在2001、2004、2012年出现了转折,生态环境总体呈恶化趋势较明显;生态环境质量各维度具有明显的差异性。自然条件榆阳区最优,衡山县最差;生态条件吴堡县最好,定边县最差;社会经济发展对生态环境的压力和影响吴堡县最小,神木县最大;环境污染程度清涧县最小,神木县污染最严重;生态环境质量具有空间差异性,呈中部高,西南和东北低的格局,清涧县最好,神木县最差。

简介：摘要：防范化解重大风险是榆林市实现高质量发展的必然要求。习近平总书记在党二十大的报告当中，16次提到风险这个问题，对防范化解重大风险做了全面深刻的阐释，其思想为我们进行问题研究提供了根本遵循。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎国家政治稳定，社会健康发展，人民幸福安康。历年来，榆林市政府发布一系列意识形态相关工作台账，取得了显著呈现，但纵观整个榆林现阶段发展，仍然存在着基层群众意识形态观念不强、庙宇泛化、网络去中心化以及网络语言暴力等弱化主流意识形态现象，需要从抓好主阵地建设、提高网民素养，利用信息技术减少网络暴力等策略防范化解意识形态层面的风险。

简介：

简介：摘要：近年来,随着教育方式的改革,课程决策权也在不断下放。对于幼儿的本土文化课程资源基础教育已经变得越来越重要。如何合理利用本土资源进行对幼儿的教导成为教师的一项艰巨任务。合理引入本土文化课程资源,让幼儿在本土文化课程资源的学习中慢慢养成良好的生活以及其他习惯,让幼儿体会本土文化气息的同时,培养幼儿对家乡的热爱之情。而且,本土文化课程资源的利用,有利于幼儿园对幼儿教育活动的顺利开展,有利于为幼儿以后的生活学习打下坚实的基础。下面是对幼儿园本土文化课程资源的开发与利用的思考以及初步探究。

简介：本刊讯为弘扬杜斌丞先生“立德树人”、德智体“三育”并重的教育思想，纪念杜斌丞先生在榆林市第十中学这片红色的沃土上传播革命思想、培育英才100周年，10月20日上午，愉林市第十中学隆重举行纪念杜斌丞先生执教百年暨2017年度正泰·杜斌丞扶助优秀贫困学生奖学金颁奖大会。