简介:摘要物理是一门以实验为基础的学科,而实验技能是物理实验内容的重要组成部分,是完成整个实验的关键环节,是学生的科学实践活动;对学生进行实验技能的培养,是提高实验教学质量的根本途径之一。
简介:摘要操作技能的培养是技工院校教学中最重要的方面,提高职校生操作技能是技工院校教学的重要目标。文章通过对操作技能的概念,操作技能形成的规律、过程和特点的分析,提出在技工院校教育教学中如何培养学生的操作技能。
简介:摘要: 科学课程标准提出科学课要以探究为核心,在探究的过程中企业学习科学的兴趣获取科学知识。而实验操作是科学探究的基础。学生通过实验操作学习科学知识。体验探究过程的乐趣。
简介:摘要电子技术是一门实践性很强的学科,且它应用于各行各业,是当今社会发展最快的、科技含量最高的专业。通过多年的专业教学实践,我们初步探索出了“课堂车间化,车间课堂化”的“双化”教学模式。通过实践证明它是一种有效的、科学的专业教学模式,使教学效果有了很大提高。“双化”教学模式的操作方法就是让学生在理解理论的同时,去获得直观的触手可及的影像或实物,进而验证理论。