简介：近几年高考生物试题常用动物激素作用的研究方法来出题，考查学生对激素作用的掌握情况，特别是以实验设计题的形式出现．现将几种研究方法归纳如下，以便于学生能掌握它并顺利解题．

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简介：1．问题的提出当我们问高中学生什么叫函数单调性时，许多学生虽然不能精确说出概念，却能理解它并用自己的方式（如图形）陈述出来．

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简介：大脑深处有个“七情中枢”，在中枢不同部位的神经末梢，会释放各种表达感情色彩的生理激素，最主要的是“儿茶酚胺”，简称“CA激素”。(CA激素是具有儿茶酚结构的胺类化合物的总称，常见的有多巴胺、肾上腺素、去甲肾上腺素，它们都是神经递质(具有传递神经细胞间信息的功能)。

简介：明朝时，有个吝啬的财主请了个教书先生教他的孩子，一天供应三餐。早、晚是粥，菜只有腌萝卜干儿，中午是粗米饭，菜是炒萝卜丝，烧萝卜，外加萝卜汤。天天如此，吃得先生一天到晚打嗝，书房里一股萝卜味儿。

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简介：那天，一拿到家旺的作业，我就感觉不对劲儿——作业上的字迹明显不是他的。代写的人我也能猜出来，是家旺姐姐。有时，家旺作业上的家长签名就是姐姐代签的。为了证实我的判断，我特意去家旺姐姐的老师那儿找来了她的作业本，细细比对了一下。

简介：摘要：

简介：牛牛家门上面挂着一只大圆钟,钟上面没有一个数字,整点用块块表示,冲着大门正面是一面大穿衣镜,钟面正好映在镜子上。牛牛约小虎上午到他家做客,小虎准时来到牛牛家,一进门就惊呼道:"啊呀,我怎么迟

简介：摘 要 植物激素是植物生理学研究的重要部分，经过多年研究，现在基本上掌握了植物激素的结构和作用机理。本文对目前公认的六大植物激素的发现过程、生理作用以及生产应用做了总结归纳。

简介：兽中之王老虎抓售一只小老鼠,要把它一口吞掉。小老鼠灵机一动,想出了逃生的主意。小老鼠说:"虎王,等一会儿再吃我吧!我这么小,还不够您塞牙缝的呢!您现在放了我,我给您弄一桌109样菜的宴席,给您饱饱口福,怎么样?"老虎一听,立刻眉开眼笑,说:"啊,竟然有这么好的事情呀,太美妙了!我给你一天时间,你赶快给我去弄,要是弄不来,看我怎么收拾你!"

简介：摘要通过系统评价雌激素替代疗法对女性老年性痴呆（AD）患者的作用，得出结论本研究并未发现雌激素替代疗法可改善或提高老年女性AD患者（平均年龄77.7岁）的全面印象情况、认知功能和日常生活能力。不过由于纳入研究较少，此结果尚需更多高质量研究进一步验证。

简介：最近．我和妈妈晚上躺在床上都要把一天发生的事情讲一遍，再把这些记在日记上。和妈妈分开后，吃了什么早饭去上学，在学校玩了什么，从学校回来以后又玩了什么，这些事情我都要说。

简介：现在分词和动名词是V-ing的两种形势,它们看起来一样,实际不一样,属于不同的两种非谓语动词,具体区别如下:一、动名词可作主语,现在分词则不能

简介：2017年《考试大纲》中,关于植物激素调节的内容没有变动,全部都是Ⅱ层次的要求(见下表),即理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。可见高考对它的重视。下面是相关的高考题:【例】(2015·四川卷)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

简介：<正>母亲的物品总是放得井井有条,如果她叫我帮她拿什么,她会详细地说出放在什么地方,按照她说的,一下就可以找到。相比之下,我的东西就比较乱,总是忘记放到哪里了。大约13

简介：他们总是头戴尖项帽，穿着破烂的长袍，手拿一根小魔棒，兴许肩上还立着一只猫头鹰，或者臂上趴着一条小蜥蜴。他们是谁？当我们看到这样的描述时，脑海里就会蹦出——魔法师!巫婆!故事书、影视作品里常有他们的身影，而且大多一个样。

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