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20 个结果
  • 简介:表面热喷涂处理技术是提高连铸结晶器铜板使用寿命和防止铸坯件表面产生缺陷的最方便、最有效的方法,而等离子喷涂作为材料表面处理的一种改进技术,是制备耐磨性、耐蚀性高的复合粉末涂层的有效方法。因此,采用紫铜板作为基体,将陶瓷颗粒Cr3C2作为增强相应用于等离子喷涂领域,并对涂层的性能进行测试和分析,从而为获得结晶器表面耐磨涂层提供理论依据和试验数据。

  • 标签: 结晶器 涂层性能 增强相Cr3C2
  • 简介:朋友告诉我:她的外婆老年痴呆了。先是不认识外公.坚决不许这个“陌生男人”上她的床.同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。然后有天外婆出了门就不见踪影.最后在派出所民警的帮助下才终于将她找回.

  • 标签: 侵蚀 慈母 老年痴呆 派出所 外婆 外公
  • 简介:现如今,大多数人喜欢去服装店购买标准化的衣服,比起过去去裁缝店做衣服,方便了许多。

  • 标签: 衣服 喷涂 标准化 服装店
  • 简介:外来种入侵对本土生物多样性的遗传侵蚀相当普遍.外来种入侵造成局部野生、原始种群消失,导致遗传材料减少;外来种入侵通过种群破碎化导致土著种遗传结构改变;通过杂交导致土著种遗传基因被"稀释"或遗传同化、远交衰退、基因污染等;通过杂种优势排挤、淘汰土著种.此外,转基因生物、引种及遗传改良等人类行为都在一定程度上加剧了对各类遗传资源的侵蚀.

  • 标签: 外来入侵种 生物多样性 遗传侵蚀
  • 简介:摘要随着社会经济的提升,近些年,汽车工业得到了突飞猛进的发展,与汽车相关的产业,也取得了较为不错的成绩。汽车修补涂装行业,从生产到施工,都为整个汽车使用环境带来了十分积极的影响。在实际的技术施工中,由于喷涂技术的缺失,也为车主带来了一些问题,为了强化这方面的技术内容,本文通过对汽车喷涂缺失的预防措施进行探究,希望能够起到一些积极的参考作用。

  • 标签: 汽车喷涂缺失预防措施探究
  • 简介:摘要:近年来,铁路货车油漆喷涂工艺得到了广泛关注与深入研究。随着环保意识的持续增强和涂料技术的不断进步,传统的油漆喷涂工艺已逐渐暴露出一些问题,如环境污染、涂层质量不稳定等。因此,对铁路货车油漆喷涂工艺进行改进与优化显得尤为重要。

  • 标签: 铁路货车 油漆喷涂工艺 工艺优化
  • 简介:极端利己主义是以崇尚个人利益为根本属性的不良社会思潮,具有不择手段性、功利性、自私性以及隐蔽性等特征,将会销蚀大学生社会责任意识、扭曲大学生价值追求、影响大学生人际交往、误导大学生消费观和消费行为。教育引导大学生坚定信仰,提升理性分析能力;加强监管,抵制不良思潮侵蚀;净化校园,营造健康校园环境;开展实践,增强思想政治教育的实效性等是预防和应对极端利己主义对大学生产生危害的主要路径。

  • 标签: 极端利己主义 大学生 危害 应对策略
  • 简介:摘要:乡土地理是贴近学生生活的地理,因被学生熟知的特点而被广泛使用到地理教学中,以活跃课堂气氛、激发学习兴趣、提高教学成效;同时对于学生的爱乡爱国情感的培养有着不可忽视的作用。本文以长沙为例,将乡土地理融入课堂教学,以希对乡土地理教学资源的运用提供参考。

  • 标签: 乡土地理 教学设计 湘江
  • 简介:基于高精度DEM和两期土壤侵蚀强度分布图,在ARCGIS9.0和景观格局分析软件FRAGSTATS3.3的支持下,计算出1994年和2003年两个年份朱溪河流域不同坡度等级下的景观格局指数并作对比分析.结果表明:不同坡度等级内的各景观类型结构变化存在较大差异;在景观水平上,侵蚀景观格局变化呈较明显的坡度分异特征.随着坡度增加,香农多样性指数和均匀度指数均先增后减,最大变化率均在坡度大于35°等级上;而最大斑块指数先减小,后增大,然后又减小,变化幅度最大值在坡度小于5°等级上.在各坡度等级上的各景观类型最大斑块指数变化值无明显的坡度分异特征.人类活动的干预,是驱动该流域侵蚀景观格局变化的主要驱动因素.

  • 标签: 朱溪河流域 景观格局 坡度分异
  • 简介:摘要:在现代化教育改革的推动下汽车喷涂教学也调整了教学的思路、创新了教学的方法,并将车体彩绘融入了进去,旨在将该专业的理论知识与实践活动充分的融合起来,全面培养和提升学生的综合能力。在此,文章就围绕该话题展开了详细的论述。

  • 标签: 车体彩绘 汽车喷涂 课程特点 存在问题 教学实践
  • 简介:知识是组织高等教育活动的基本材料和学术生活的基础。传统上作为公共产品的知识正在发生转向,其商品属性和交换价值趋于增强,成为兼具公共产品与私人产品性质的一种混合型产品。在高等教育领域,知识商品化具有多种表征形式,侵蚀了高等教育的公共性。本文结合哈贝马斯和布迪厄的理论框架,阐述了以下观点:知识的公共产品性质是高等教育的公益性、高校的公共形象和学术人的公共身份的基础,也是基础研究的核心价值观之一。坚持知识的公共产品性质,抵制知识商品化的消极影响,既是知识的内在要求也是高等教育的内在要求。

  • 标签: 知识商品化 高等教育公共性 学术资本主义 学术人
  • 简介:摘要:在汽车钣金与喷涂教学中,一体化的教学模式起到非常重要的作用,它具有使理论知识与实际操作相互结合的特点,能够高效地提高学生的学习效率以更快的达到以及适应企业的岗位要求。因此,为进一步发挥一体化教学的重要作用,本文对汽车钣金与喷涂一体化教学展开了探索,以供参考。

  • 标签: 汽车钣金与喷涂 一体化教学 探索
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,我国汽车行业的发展也较为蓬勃,汽车数量也与日俱增,而这促使汽车行业和市场对于汽车喷涂和车体彩绘的人才需求也不断加大。现如今,很多技工学校都开设了汽车喷涂这门专业课程的教学,但目前,很多技工学校在汽车喷涂教学种普遍存在学习学习兴趣和学习积极性不高、学生学习效率差、教师教学方法单一等问题。为了有效解决这些问题,很多教师会在技工汽车喷涂教学中引入车体彩绘来展开相应的教学活动。基于此,本文从提高教师的整体教学水平和创新教学方式及教学手段等方面为融入车体彩绘提升技工汽车喷涂教学质量的实践提出了一些有效策略。

  • 标签: 车体彩绘 技工 汽车喷绘 教学质量
  • 简介:以GIS技术作为平台,运用了ArcView、Arc/Info等先进技术手段,采用单因子和多因子综合分析方法对降水量、土壤质地、坡度、植被类型和风速进行综合分析,明确河北省土壤侵蚀的敏感性空间分布.最后,依据土壤侵蚀敏感性驱动力的相似性和差异性,确定河北省土壤侵蚀敏感性分区.本研究共划分为五个大区及八个亚区,并根据各个分区自然环境特点提出治理方案.

  • 标签: 河北省 土壤侵蚀 敏感性分区
  • 简介:摘要:托尔斯泰曾说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣能引导学生探索、学习、实践,对学习具有巨大动力。本文基于笔者多年一线教学经验,探讨如何培养学习兴趣、调动学习积极性,并结合技工院校汽车喷涂实训教学实际,期望帮助学生明确学习目的、获得乐趣、习得一技之长。利用好教学方法,提高喷涂实训教学质量和学生学习效果。

  • 标签: 技工院校 喷涂实训 学习兴趣 教学质量
  • 简介:摘要在当前的初中英语课程的教学过程中,英语教师逐渐对学生们的心理问题提起重视,这不仅关系到学生们的身心健康发展,还关系到学生们的英语学习效果,学生们是教育的主体,学生的一举一动都备受教师的关注,让学生们能够在轻松的氛围当中学习英语知识,那么学生们的学习效率会有明显的提升。本人根据自身多年的初中英语教学经验,以及对学生心理教育的研究,对英语课程中融入心理健康教育积累了一些心得,在此提出几点这方面的教学方法,希望能够丰富各位英语教师的教学方法,从而提高初中英语学科的教学质量。

  • 标签: 积极心理学 英语教学 学科渗透
  • 简介:摘要:乡土地理是贴近学生生活的地理,因被学生熟知的特点而被广泛使用到地理教学中,以活跃课堂气氛、激发学习兴趣、提高教学成效;同时对于学生的爱乡爱国情感的培养有着不可忽视的作用。本文以长沙为例,将乡土地理融入课堂教学,以希对乡土地理教学资源的运用提供参考。

  • 标签: 乡土地理 教学设计 湘江
  • 简介:为加强校车以及做校车的面包车的交通安全管理,提高车辆所有人、驾驶人依法行车的自觉性,增强乘车人自觉抵制超员、超速等违法车辆的安全意识,我省从10月10日起对全省所有校车以及做校车的面包车喷涂核载人数和举报电话。当前校车、面包车超员、

  • 标签: 举报电话 面包车 校车 喷涂 交通安全管理 安全意识
  • 简介:摘要:当今中国正处于一个多元化的世界,各国的经济、政治、文化之间的交流日益频繁,思想意识融合碰撞,历史虚无主义这种错误的思想也随着多种思想文化涌入中国的大门,妄图动摇中华文化的根基。历史虚无主义歪曲历史,图谋政治,更甚否定革命,颂扬改良。革命精神是老一辈革命家勇于实践、勇于探索的开拓精神,顽强拼搏、攻坚克难的奋斗精神和为党和人民的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神,是党和国家的宝贵财富。革命精神能够为青年思想文化的前进与发展提供动力与支撑,坚守革命精神应作为青年学生进步之基。但现阶段青年学生仍处于思想发展时期,易受历史虚无主义的影响,阻碍青年学生科学历史观的形成,侵蚀革命精神,妄想实现全盘西化。因此需要立足于青年思想发展的物质和精神诉求,积极寻求对策,使新时代青年学生成为实现中华民族伟大复兴的接班人,有知识、有品德、有作为的建设者。

  • 标签: 历史虚无主义 青年学生 革命精神
  • 简介:不同国家依据市场准则对高等教育进行调整,这些调整导致了新的社会阶层——学生消费者的产生,从而影响了高等教育的性质、目的和价值观。政府支持学生消费者权利的重要尝试体现在高校与学生的合约中,这些合约规定了学生期望获得服务的水平以及他们为之应尽的义务。作者运用布迪厄的理论框架分析了高校的组织特征和运作机制,关注其对学生学习过程和教师学术行为的影响。高校为提高市场运作而提供了很多生产和服务信息,通过研究这些信息,作者发现高校常常营造一种特殊形象向即将升学的学生进行宣传,这种形象同时也调整着在校生的预期。这说明信息并非中立,而往往能构建起学生体验的独特概念,影响着学生的身份并强化了学生作为消费者的地位。就此而言,我们认为在变革了的社会经济政治环境中,高等教育作为公共产品与私人产品的平衡被重建了。在学术与政策层面,对消费主义的关注为大学注入了外在驱动的实用主义目标,从而强化了当前将高等教育看作私人投资的观念。

  • 标签: 学生消费者 公共产品 高等教育市场 学生合约