简介：太平洋海有一个布拉特岛。岛上有一种奇特的鱼叫王鱼。王鱼表皮能产生一种分泌物。是一些小的水生动物最爱吃的东西。当这些小动物来王鱼身上找吃的时候，王鱼便千方百计地把这些小动物身上的物质吸干，那些可怜的小动物的躯体就成了王鱼身上的装饰品。当王鱼有了这种装饰品后，便貌似强大，满身像个大气球。

简介：摘要数学作为非常重要的一门基础学科，对于学生们来说，应该是学习过程中不容忽视的重点。小学数学作为数学学科的基础阶段，更是举足轻重。万事开头难，小学数学正是奠基的阶段，小学数学学习的好坏，直接决定了以后数学学习的好坏。教师们要引起重视，采取正确的教学方法，帮助学生们学好小学数学。

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简介：王定邦系靖远县三角城滩中滩人，清光绪年间庠生。先生品学兼优，曾于中滩龙王庙中设馆教学多年，耐心教诲，不尚体罚，孩童争往受教，育才颇多。先生性又乐善，教学之暇，即向乡民说善书，劝人为善，乡人有王善人之称。先生逝世后，其受业门生，为怀念先生教诲之恩，曾为先生树立一教泽碑于中滩龙王庙教馆处，以垂范后世。

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简介：摘要随着信息技术的快速发展，在中学物理教学过程中，加强对信息技术的整合来替代传统教学模式已成为发展趋势。现阶段，信息技术已对物理教学产生了重要的影响，整合后更能加快课堂教学的进程和有效提升教学质量。

简介：课文《齐桓晋文之事》中将“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”注释为：“见《诗经·大雅·思齐》。给自己的妻子作榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。刑，通‘型’，作榜样。寡妻，正妻。御，治理。”很明显，编者把这里的“家”理解为“家庭”。

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简介：摘要：数学知识是和我们生活息息相关的，而发展性教学最重要的目标就是将数学知识与生活密切关联，让学生利用数学知识解决生活中的问题，它更重视小学生的全面发展，培养他们的发展性思维，在不知不觉中帮助小学生整合其智力和心理的发展。本文就小学数学发展性教学实践提出存在的问题，并探究出一系列发展性教学的策略。

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简介：有一个姑娘,牙长得好。有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西?”“爱吃什么?”“辣子鸡。”过了两天,姑娘摔了一跤,磕掉了门牙。有人问她:“姑娘多大了?”“十五。”“住在哪里?”“翠湖。”“爱吃什么?”“麻婆豆腐。”这是我在四十四年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊(是在一个座谈会上听一个本地才子说的)。现在想起来觉得很亲切。因为它让我想起翠湖。昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里,而且几乎就挨着市中

简介：星期天的早晨，天还在下雨，空中布满了厚厚的乌云，遮住了平日里蓝蓝的天空。爸爸和我决定去观赏一下翠湖的雨景。

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简介：莎莉和罗宾是一对双胞胎姐弟。一天。他们去看望奶奶。和那只叫邦斯的狗在花园里玩得不亦乐乎。“加油!邦斯，跳起来!”罗宾说。回家的路上，莎莉说：“要是我们也有一只狗该多好啊!”罗宾说：“妈妈，我们也养一只狗吧!”“不行!”妈妈说，“我已经够忙了，没办法照看狗。”

简介：《王统日月宝串》,是近年新发现的两部有关西藏西部古代史的重要藏文史籍,一部名曰《日种王统》,另一部称作《月种王统》。其中,《日种王统》虽于公元15世纪成书,然该史籍内容颇具特色,特别是有关吐蕃小邦史研究方面记载了其他藏文史籍中罕见的珍贵史料。本文在梳理有关吐蕃小邦史藏文史料的基础上,对《王统日月宝串》所载吐蕃小邦史料作一简要分析。

简介：个人档案:汪翠萍,女,十三岁,浙江省衢县全旺镇中心小学五年级甲班班长,校少先队大队长,第五届“全国十佳少先队员”称号获得者。

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简介：摘要随着我国经济的迅猛发展，对于矿物资源的需求量增大。开采力度随需求不断加大，然而在矿石资源开采过程受到水工环地质的影响，时常发生安全事故。基于此现状，本文从水工环地质分析现阶段的灾害评估现状。结合现场勘查法，以矿山开采的安全性，防止损失，通过对矿山水文地质、环境地质、工程地质进行详细分析，结合与专业机构合作的方法对矿山水工环地质灾害危险性进行评估，优化评估质量。

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简介：他还欠她一捧仙山的积雪,从开始到现在,拖欠终生不得还。终生忘不掉。翠色镇。春寒料峭的时候。【柳梢绿小梅如印】云织站在花园里。瘦骨嶙岣。像风一吹就要折断。那是乍暖还寒的时候,柳梢绿小梅如印。留妆施施然地从前院进来,看着云织的背影,略有心悸,低声道,纳兰景,他又来了。云织的嘴角立刻泛起一抹轻佻,笑道,这男子,还真是不死心。说罢,便向前院去了。