简介：就在错别字大王进退两难之际，听到河边有人说话，循声望去，有三个长相很像的人坐在一起长吁短叹。错别字大王仔细一瞧，惊奇得睁大了眼睛。怎么回事，请接着往下看——

简介：摘要：“网络意识形态领域”顾名思义即人在现实生活中的行为与意识在网络空间内的一种信息型投射。网络意识形态与生活日常的现实意识形态的关系亦是相互影响、相互渗透。因此，重视人在现实生活中的行为体现就必须同步重视网络意识形态领域的相关建设工作。但是，我国目前网络意识形态领域的工作形势严峻，需要有针对性的采取应对策略，维护我国网络意识形态领域的稳定发展。

简介：

简介：摘要：随着新时代网络信息的便捷，思想多元化的发展，价值观受到冲击，政治课无用论，学好专业课就够了的思想在大学校园里蔓延，高校在思政教育课上如何做到吸引学生的目光是一个重要挑战。在本次研究当中，先探讨高校思政教学面临的挑战，其次提出解决的措施。

简介：第二次世界大战结束以来，欧美发达的资本主义国家进入了一个相对稳定的发展时期。资本主义发展中出现了一些新的情况，引起了各种各样的反映。这些新情况主要有以下几个方面：（1）一些发达的资本主义国家实行了所谓“高工资、高福利、高消费”的“三高”政策，这些国家无产阶级的物质生活条件和劳动条件都有了一定程度的改善，彩电、电冰箱、小汽车陆续地进入了普通工人的家庭；

简介：《刑法修正案（九）》对行贿犯罪做了修正。在刑事政策、刑法机能、刑罚目的与立法技术上都有一定程度的转变。从＂重受贿、轻行贿＂转变到＂行贿、受贿并重处罚＂的刑事政策,更侧重于刑法的社会保护机能,表现出预防性的立法目的以及抽象与具体兼顾的立法技术。在理论与规范的层面上,本次修法也与刑法教义学有一定的抵牾。

简介：在问卷调查的基础上,对新余学院学生党员的意识形态安全教育现状进行了解与分析,发现学生党员中存在的某些动向和问题,并据此提出增强学生党员意识形态安全教育实效性的策略与方法。

简介：介绍了目前国际上最先进的网络陷阱蜜罐技术,探讨了陷阱网络蜜网系统这一主动防御技术的实现原理及功能,进一步研究了其采用的先进技术,并对其最新技术进行了展望.

简介：摘要：隐喻不仅是一种修辞手法，也是我们的一种思维方式，是认知语言学研究领域的传统和重要议题。本文对 2016 年 Review of Cognitive Linguistics 期刊上发表的 11 篇论文中的 5 篇隐喻相关论文进行梳理、归类及分析，论述了国外隐喻在研究方法、研究内容和研究视角等方面的最新发展，并结合这些分析探讨了对国内隐喻相关研究的启示与思考。

简介：基础教育课程改革经历了几年的实践、探索之后，越来越多的人意识到，课程改革的落脚点和关键点还是在课堂，回归课堂是课程改革的必由之路。为此，《江苏教育研究》专题版拟于2009年第5、6期推出“回归课堂”主题策划，聚焦课堂变革，关注课堂生态，展示课堂实践。

简介：S．H．E01《SHERO》女王风范《SHERO》专辑，是S．H．E距离上张专辑《我的电台FMS.H．E》一年半后从小女生蜕变为小女人的转型力作，歌曲内容主要诠释“女人”的爱情、友情、生活与工作。同名主打歌《SHERO》在五月天阿信的打造下，传达“找不到你的HERO，就做自己的SHERO”概念，要女生不用像童话故事里的公主般苦苦等待王子来拯救，自己一样能创造精彩美满的结局。

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简介：摘要：不仅是时代需要发展，教育同样也需要并且必须改革和发展，因为学生的思想都是不断跟随着潮流进步的，所以老师一定要跟随学生的思想去创造更好、更利于他们学习的措施和方法。让课程的教育能够更有效率，更符合现代地发展。语文的学习是关系着学生能够良好发展的基础，所以老师一定要把握好这一关键的学科教育，让语文学习能够充满更多的新意。

简介：摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，载入宪法以来，马克思主义中国化最新理论成果的内涵更加丰富。高校作为党和国家政策宣传的主阵地，从理论与实践的关系来看，马克思主义最新理论成果无疑能够指导实践活动—教学活动，如何让马克思主义最新理论成果指导教学，进一步筑牢党的思想堡垒，全国各高校都在积极探索马克思主义中国化最新理论“进教材”“进课堂”“进头脑”的先导模式。

简介：摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，载入宪法以来，马克思主义中国化最新理论成果的内涵更加丰富。高校作为党和国家政策宣传的主阵地，从理论与实践的关系来看，马克思主义最新理论成果无疑能够指导实践活动—教学活动，如何让马克思主义最新理论成果指导教学，进一步筑牢党的思想堡垒，全国各高校都在积极探索马克思主义中国化最新理论“进教材”“进课堂”“进头脑”的先导模式。

简介：摘要:在新课改的要求下，传统教学观念已无法适应时代的要求。故而对其进行转变尤为重要。为促进“生本教育”的推行和增强学生自主学习的兴趣，实行“策略式”教学方法，寓教于乐式、情景式、互动探究式等策略逐渐成为课堂教学“必胜宝典”，并结合新媒体信息技术、即时通讯工具，建立线上串联线下教学的新型小学教学模式已逐渐被广泛采用，而这有利于师生关系的深化，学生综合素质的培养，以此创造优质教学质量。

简介：一、情境学习理论研究综述(一)关于情境学习理论与其它学习理论的关系新理论的产生和发展往往是以对旧理论存在的问题进行比较扬弃为基础的,情境学习理论也不例外.系统比较行为主义、认知理论和情境学习理论,并说明三者之间的关系,是情境学习理论发展的重要阶段.这种系统比较表现在:比较几乎涵盖了学习理论体系的各个方面,包含什么是学习、学什么、怎么学等方面的比较,对设计学习环境、形成课程、构建评价的实践原则的比较.

简介：知行合一是教学过程需要实现的重要目标。在大学教学过程中,最新的理论学习和实践是紧密相关且必不可少的组成部分。但由于教材编写的严谨性等特点,其更新速度往往滞后于前沿理论的发展速度。因此,如何将最新的理论成果融入到当前课程教学中,并通过实践真正让学生掌握这些理论,从而做到知行合一,是大学教学过程中需要解决的重要问题。本文以最新理论的教学及实践为对象,探讨研究了面向最新理论的知行合一的课程教学方法。

简介：三嗪类化合物具有较好的抗病毒、抗茵、除草及杀虫活性，在新农药和医药中得到广泛地应用。简要介绍了国内外近年来三嗪类衍生物的合成及生物活性研究进展。