简介:摘 要:社区教育是通过社区来组织的,依托社区资源为全社区的成员施加各种形式教育的一种社区教育,能够满足社区成员的各种教育需求,解决社会问题、关注和改善民生现状的一项重要工作,推进了社会两个文明建设的协调发展,使整体社区成员自身的素质素养能够得到有效地提高。在社区教育机构的配合和支持下,可以开展居家养老服务事业,不断拓展完善居家养老的社会功能,对一些多元化的社区服务内容和形式来进行深入探索,使社区养老服务体系能够建立在适合我国国情和发展现状之上,提高老年人群的生活质量和幸福指数。本文对此进行了简要的分析,并且提出了相关居家养老服务的策略,希望能够为社区教育工作人员提供更多的有效帮助。
简介:摘要: 目前,我国已经逐渐步入老龄化社会,随着中国老龄化社会现象的不断加剧,社会养老形势越来越严峻。根据日前重庆市民政局社会福利处公布的 2016年年底全市老龄化数据显示: 60岁及以上老人有 704.74万人,占总人口的 20.76%; 65岁及以上老人有 476.67万人,占总人口的 14.04%; 80岁以上高龄老人有 100.39万人,占总人口的 2.96%。根据预测, 2020年全市 60岁以上总人口将达到 800万人,超过全市户籍总人口的 23%。事实上,从 1994年年底开始,重庆市就步入了人口老龄化社会,比全国整整早了 5年。进入早、比重高、增速快、高龄多、空巢化是近 20年重庆的老龄化社会特点,老龄化发展速度也明显快于全国,这让社会的养老工作面临巨大挑战。目前针对重庆市渝北区养老服务的文献比较匮乏,对重庆市渝北区社区养老服务的问题及对策研究有利于完善社会中养老服务方面的理论体系。本文试图通过对重庆市渝北区社区养老服务的研究,寻找一条适合当前我国 老龄化背景下的养老服务发展道路。
简介:摘要:随着社会经济的发展和计划生育政策的实施,使得我国人口老龄化趋势进一步加剧。据最新的人口普查的数据显示,2019年末,我国60周岁及以上人口达到25388万人,占总人口的18.1%,其中65周岁及以上人口17603万人,占总人口的12.6%。这表明我国已经步入人口老龄化国家的行列,老年人口的迅速增长带来了巨大的养老的压力。为有效解决人口老龄化带来的养老问题,国家大力倡导社区居家养老模式。然而,目前我国的社区居家养老模式尚处在起步阶段,存在较多问题,还不能为老年人群体提供比较完善的服务。因此,如何发展和完善我国的居家养老模式,是目前需要解决的重要问题。
简介:摘要 近年来,随着我国人口老龄化速度的加快,传统的以家庭为主的养老模式已无法满足老年人的生活需求,居家养老正成为我国城市养老模式的最佳选择。必须引导社会资本投入,加快专业人才队伍建设,做好宣传,服务具有针对性等。
简介:摘要:随着人口老龄化的到来,我国老年人口的绝对数量正在增加。如何实现对老年人的有效照顾、应对人口老龄化问题,成为政府必须面对的重大课题。社区居家养老融合了居家养老和机构养老的优势,更符合我国的现状。然而,中国的社区养老服务体系仍在建设中,仍有一些问题亟待解决。在此基础上,本文对吉林省城市社区居家养老中存在的现状进行整合,重点分析吉林省社区居家养老服务在服务供给和服务需求上的现状,并对比将供给现状与需求现状,发现当前吉林省社区居家养老服务存在的问题并提出解决对策。
简介:社区共学养老是应对人口老龄化社会问题的新思维与新探索,在持续十年研究社区学习共同体的基础上,把社区学习共同体建设聚焦到养老问题,将开启养老事业的崭新篇章。社区共学养老是时代的重大命题,中国“有钱、有闲、有活力”老年人数量巨大,实现社区共学养老,能使他们成为和谐社会建设的正能量;从“供养”到“自养”,从养“体”到养“心”,从注重工具性价值到注重生命性价值是养老思想的重大变革;杭州十年社区学习共同体建设的实践充分证明社区共学养老不仅是必要的,更是可行的;全面推进社区共学养老,从根本上改变养老格局,不可一蹴而就,面临着的挑战是巨大的;然而,契合人性和老年人成长发展特点的社区共学养老,代表着养老事业发展正确方向,它代表的是社区的未来、学习的未来和人的未来。对社区共学养老的背景意义、思想基础、实践经验、主要障碍和未来前景的讨论,希望能引起更广泛的社会关注,引发同行同仁更深入的思考,引导共学养老社区建设朝着正确的方向前行。