简介：无论严寒酷暑，他们每天与钢筋、水泥、砖瓦为伴，他们是城市的建设者，他们就是建筑工人。星期天的中午，经过允许，我走进了南湖广场旁的建筑工地，采访了今年61岁的建筑工人郑爷爷。

简介：读文学书有什么好处，有什么用？当年我们听木心先生讲课的，都是一些画家，没有一个人听过文学史，也没有一个人有意思将来要当文学家。虽然我现在写了很多东西，出了一点书，但仍然没有一件文学作品。我不是个文学家。可是听木心先生讲课的人，在年轻时代，可以说都是文学爱好者。

简介：关于青年的本质研究,是青年学的逻辑起点。马克思关于人的本质的科学论断是研究探索青年本质的根本方法。青年学视阈下青年的本质应是＂日益突变＂的自然属性,＂渐趋拓延＂的实践属性,＂日渐成熟＂的社会属性的辩证统一。

简介：新形势下经济关系、生活方式、思维方式走向了多样化、多元化。这些新变化给思想政治工作者提出新的挑战。要做好企业员工的思想政治工作，就必须提高政工人员的综合素质。这些素质包括大局观、服务意识和创新能力等。

简介：窗台上搁着一盆美丽的花——那是一盆天竺葵。这盆天竺葵在窗台上已经放好久了，它种在一个花盆里，这花盆只比一只汤碗大一点这天竺葵很小，所以显得花盆还太大了，但是过了半年之后，它就长大得多了，现在它那银白的躯干上伸出三枝翠绿的丫枝，每个丫枝上又有一些小枝，每一片荷叶形的绿叶边上，泛着浅紫色，就像女孩子们镶花边的舞裙一样。、这些叶片层层叠叠，蓦一看，好似喷着泡沫的绿色波浪一样。

简介：【一】是旅行．不是旅游我是在火车上认识夏树的。我将碎花棉布铺展在泛黄的床单上，拿出行李箱中的小被子和随身的《小王子》，刚躺下．卧铺的门便被推开．随即是门与门框的碰撞．将我吓了一跳。

简介：司空图最近很喜欢去唐朝吧逛逛，他可是个正儿八经的文艺青年。唐末纷乱的局势使得人们都醉心于谁能当皇帝，谁又能成为下一个盛世霸主，没有人关心诗赋之道，诗意地生存。世事多变，难以预料，今天还在享富贵，明日就可能沦为阶下囚。

简介：随着我国经济社会的快速发展,青年男女的婚恋观发生了巨大变化,青年男女的婚恋观具有新特点、新变化、新趋势,把握当代青年婚恋观的特点,探索青年婚恋观教育面临的问题,提出针对当代青年婚恋观解决对策,积极引导青年人树立符合社会发展需求的正确的婚恋观。

简介：毕业后站在人生新的十字路口，前途未卜，希望渺茫，突然发现自己并非无所不能，胸中的书生意气在现实的打击下不断消磨，于是迷茫，焦虑，恐惧等各种情绪轮番来袭——这是每个人在成长中都会经历的阵痛。

简介：摘要新课程改革对教师的专业化发展提出了新的要求，教师，尤其是青年教师，在改革的大潮中要不断适应当今社会的发展，与时俱进。本文对青年教师如何尽快成长、成熟，谈了几点体会。

简介：

简介：江南大学以师德师风建设为切入点，多措并举加强青年教师培养，努力提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展。

简介：当新时期文学被认为是＂五四＂的回归时,其在某种程度上是以＂十七年＂文学乃至＂文革＂文学的＂断裂＂的姿态出现的。这一＂断裂＂姿态在青年/老年形象的辩证结构上有十分明显的表征,由此带来的是青年/老年之间形象塑造的变迁,以及深层次的态度的变化,和对历史时段的不同评价;但另一方面,这种＂姿态＂的出现,同时也是现代性本身所内在的蕴含的。

简介：

简介：第八届吉林市十大杰出青年教师课堂教学阶段的比赛已经尘埃落定。与历届的“十杰”课堂教学阶段的比赛相比，规则也在做相应的调整。比如在幼小阶段的比赛中取消了教师的“才艺比赛”这个环节。这个细节也正说明了课堂教学比赛更注重实效性，更关注课堂本身。另一个变化是，此次听课的评委大多是“外请的”，没有在本地的学校请评委。而外聘的评委更能以“旁观者”的身份观察老师的课堂教学，而最大程度地保证了比赛的公正性。

简介：爱辉区职业技术学校是一所肩负着为区域经济建设培养各级各类专业技术人才使命的公办职业学校。学校始建于1984年9月,2002年9月由原黑河市农技高中、爱辉区农业广播学校、爱辉区农机校三校合并。学校占地面积21500平方米,建筑面积4470平方米,教职工49人,专业课教师均为中级以上职称,师资队伍教学经验丰富,在专业领域享有较高声望。

简介：【中考预测】国际工人运动是指无产阶级在科学社会主义理论的指导下，为推翻资本主义、消灭一切私有制和阶级，实现共产主义而进行的社会实践活动。近年来国际共产主义运动方面的知识出题越来越小，一般出选择题。

简介：1925年5月,鲁迅发表《导师》一文,对作为一种文化身份的"导师"及其负责指导"青年"的社会地位提出质疑,成为他在1925年前后对"导师"和"青年"命题思考的重要文献。鲁迅对"导师"的"逆反",表现出其文化身份的外部指认与内部认同的矛盾,这种矛盾的形成与1925年前后鲁迅的现实处境和论争背景密不可分,于更深处则反映出鲁迅作为"青年的守望者"在文化选择和自身角色确认中遇到的困境。本文截取1925年前后这段特殊时期,结合鲁迅"导师的逆反者"和"青年的守望者"的双重形象,探寻鲁迅在自身文化定位与社会文化转型冲突中所跋涉前行的思想轨迹。

简介：近年来,随着社会的发展、人们意识观念的转变,对于高等教育的需求不断增加,随之而来的是高校办学规模不断扩大、教师队伍不断充实。大量年轻教师走上大学讲台,如何提升他们的专业水平,如何帮助他们迅速成长,如何发挥好他们的教育优势是我们面临的全新课题。通过探讨青年教师在专业化发展过程中自身存在的不足以及促进其不断更新追求目标的方式,将有利于青年教师更好地成长和教学科研水平的提高,进而推动我国高等教育质量的提升。

简介：摘要促进教师专业发展的力量来自外部的推动力和内部的驱动力。青年教师在由学生到教师的角色转换过程中，首先要有一股来自学校外部的推动力，引导他们制定专业成长目标，培养专业技能，并以此来激发他们的内在驱动力，促进青年教师顺利成长。