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  • 简介:中世纪,欧洲有一位善于思考的国王,他经常总结治理国家的经验。有一天,他把大臣和谋士们召集到身边,说道:"我希望你们大家给我提供最精辟的一句话,用这句话可以说明任何问题。无论发生什么样的情况,都可以用这句最精辟的话来解释。"大臣们被国王这个要求难坏了,他们绞尽脑汁,左思右想,一个个束手无策。就在这个时候,一个身材矮小、

  • 标签: 中世纪 国王 大臣
  • 简介:与《招生考试通讯》结识已有数载,算是老相识了。长期战斗在高中教学一线的我,因平时喜欢写些东西,一个偶然的机会与贵刊相识,有幸成为贵刊的一名作者和读者。因此,

  • 标签: 《招生考试通讯》 精品 高中教学
  • 简介:在罗贯中的小说《三国演义》中有许多精辟的话,现在人们在说话或写文章时还经常使用。其中最精辟的有这样十句话:第十位:"人中吕布,马中赤兔"仅用八个字却称赞了两件事物,足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口,妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔,但也没听别人这么说过,估计作者肯定是吕布的粉丝,否则也不会这么肉麻。精辟指数:5.5

  • 标签: 三国演义 诸葛亮 指数 曹操 刘备 孙权
  • 简介:<正>第十位:"人中吕布,马中赤兔"一共八个字却称赞了两件事物,足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口,妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔,但也没听别人这么说过,

  • 标签: 赤兔 六出祁山 太史慈 孙仲谋 司马徽 才华出众
  • 简介:俗话说“兵马未动,粮草先行”,幼儿园食堂是提供生活服务的地方,关系到师幼身体健康,很多家长在为自己宝宝选择幼儿园的时候,不仅注重幼儿园的保教质量,还特别关心幼儿的膳食。为了使食堂管理的各项工作更加规范、高效,我们步步精心,高度重视并采取有力措施,在食堂运营体制、食堂管理体制上下功夫,切实把食堂打造成安全卫生,温馨实惠的场所。

  • 标签: 管理体制 食堂 幼儿园 生活服务 身体健康 运营体制
  • 简介:摘要九年级学生正处在青春期,又面临着升学和择校的人生抉择、思想复杂、心理状态极不稳定。因此,中考前这段时间的班级管理质量的高低,对学生能否顺利考入理想的高中,具有十分重要的意义。

  • 标签: 班级管理 班级文化 心理状态
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  • 简介:作文的主旨决定着文章的成败,其中心的凸显关键在于素材的典型生动。只有紧扣主旨,精心选材,让二者和谐共振,才能产生扣人心弦的魅力!

  • 标签: 主旨 选材 文章 作文 素材
  • 简介:摘要因疫情影响,网络教学进行了4个多月,作为班主任,我是学校与学生、家长之间的桥梁,是联系学生和家长的最密切的教育工作者,是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量,那么如何更好地完成疫情期间的班主任工作,助力学生的成长呢?我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理,以下是网络学习中我的班级组织管理工作。

  • 标签: 疫情网络教学班主任学生管理方法
  • 简介:课堂教学是教师和学生共同的认知历程,课堂教学应当焕发学生的激情。地理课堂教学应当在精心预设下促进生成,让生成更加精彩。

  • 标签: 课堂教学 预设 生成
  • 简介:历年NMET试卷是根据“两纲”(即《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》和《考试大纲》)为依据命制的。它坚持了“突出语篇,强调应用,注重交际”的试题设计原则,对高中英语教学起到了正确、科学的导向作用。

  • 标签: NMET 考试大纲 2004年 高考 英语 命题预测
  • 简介:摘要作为语文教师应该把教育教学当成自己的乐趣,把课堂当成自己的舞台,把业务的成长作为自己人生的一大快乐,从而更加热衷于精心备课,并以教案的形式记载下来,作为自己成长的足迹。

  • 标签: 语文教学精心备课科学施教
  • 简介:摘要一、捕捉镜头,生活中积淀。二、活动导航,让孩子们在快乐中激活写话思维。三、细节描写——写作之精髓。四、用童话点燃孩子们写作的热情。

  • 标签: 习作教学写作记忆
  • 简介:不良习惯可能诱导唇炎嘴唇干有可能是维生泰B2缺乏,消化不良引起的,也有可能是慢性唇炎,最好请医生帮助诊断。唇炎往往在年轻人中高发,一些不良习惯就是诱因,嘴唇干了就去舔或咬,可没料到越舔越咬越干燥,嘴唇脱皮或出现薄痂时直接撕去等,都会导致疼痛加重,唇部出血、感染、创口难以愈合,反复发作,形成恶性循环,拖延数天后发展成慢性唇炎。

  • 标签: 健康 呵护 不良习惯 消化不良 恶性循环 年轻人
  • 简介:精心没问是课堂教学的重要组成部分,"问"得好、"问"得巧,可以让课堂活而有趣、活而有效、活而有理,训练学生思维,让学生轻松掌握知识,完成教学目标。一、导入新课,活而有趣"市场配置资源"这一课通常是先讲"资源为什么要合理配置",致使课堂陷入空洞的说教。如能在上课伊始就设置情境,则可以激发学生学习积极性,变被动接受为主动探知。情境一:温家宝说:"我有一个梦,让每个中国人,首先是孩子,每天都能喝上一斤牛奶。"当时牛奶年产量仅1200万吨,孩子约3.7亿。

  • 标签: 教学情境 市场配置资源 课堂教学 奶制品行业 社会信用制度 社会信用体系
  • 简介:Function(功能):Describingpastactivitieswitharelationtothepresent.

  • 标签: 课堂 PAST with the to