简介：摘要科学探究过程中要明确教师、学生之间的分工与合作。通过教学实践我发现，在科学探究过程中教师与学生之间有着明确的分工与合作。学生与学生之间也需要有明确的分工与合作。我认为教师和学生在科学探究中都应该有很强的主体意识，并充分发挥其主体作用，才能使教学工作达到满意的效果。在整个教与学的过程中，教师是组织、引导的主体，学生是探究、学习的主体。作为教师，必须明确教师与学生在课堂上的不同角色，不能越俎代庖，也不能什么都不管。课前，教师的准备要十分充分，课堂上要充分发挥学生的主体性。只有这样，才能顺利地开展科学探究活动，才能充分培养学生的探究能力。

简介：悄然兴起的晒步数在微信中，关注“微信运动”公众号后，只要你随身带着手机，手机便会记录下你的步数。如果你的手机不具备计步功能，你可以选择佩戴运动手环，与“微信运动”绑定后，就不必依赖手机，也能实时记录步数。

简介：

简介：科学素养是当代公民的必备素养。当前学校教育对学生科学素养的培养存在偏差，其主要原因在于教师科学哲学观的片面性。科学哲学旨在探究科学本质，考察科学的存在论和价值论基础，对科学进行哲学反思和超越。因此，应端正教师科学哲学观，进而提升学生科学素养。科学哲学融入科学教师教育，在宏观上需要转变教师观念、优化课程设置；在微观上可采用如下教学方法：利用侦探小说诠释科学哲学核心概念，结合科学史阐明科学、技术和社会的关系，为各科教师讲授相应的学科科学哲学知识。

简介：从宇宙空间到神经细胞，从利用流星余迹通信、解码情绪的神经代码，到量子计算、癌症攻克，2015年12月，9名在各自领域取得重要研究成果的青年女科学家获得第十二届“中国青年女科学家奖”。

简介：新安小学出世之日，即文漠先生去世之日。我于今把二周祭要买祭品的钱买了这部书，来送给新安小学作为开校二周纪念的礼物。这里面有许多小小的实验!俗语说：“百闻不如一见。”说得更确些是：“百见不如一做。”科学实验要从小做起。

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简介：本文先阐述了科学探究的内容及其理解、基本特征,接着指出分析了科学探究在小学科学教学中的核心作用,最后应用探究式教学模式对小学《科学》教材中＂小水珠是从哪儿来的？＂进行设计。

简介：摘要创新意识和能力的培养是教师和学生面临的共同难题，也是教育改革的瓶颈问题。新形势要求我们更新观念，加强措施，全面提高小学教师的科技创新能力。

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简介：现在的人们都很喜欢网上“淘宝”，需要什么都到网上找。我也一样，就在昨天，我在网上淘到了一个与众不同的宝贝——可乐鸡翅菜谱。

简介：说起我的网络“淘宝”记，那还得从我第一次接触网络说起。

简介：为贯彻落实习近平总书记“学习做人、学习立志、学习创造”的重要讲话精神，教育广大少年儿童从小“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，培养少年儿童学科学、爱创造的兴趣，提高少年儿童的科学素质，中国科普期刊研究会与我们爱科学杂志社联合举办全国少年儿童徭我爱科学·体验科学大行动之科学创造”活动。

简介：初中、高中乃至大学教材展示的科学探究绝大多数是以证实为主：经典、简洁。而事实上绝大多数科学探究本身要经过大量的去粗取精、去伪（证伪）存真（证实）的过程。证实与证伪是一个问题的两个方面，通常证实的过程中遇到证伪的工作量更大，在提倡学生自主科学探究过程中，进行大量的证伪工作是常态，所以，引导学生重视并强化证伪的训练，显然非常必要。

简介：科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。探究式教学注重学生自主、独立地发现问题、提出猜想，然后通过观察、实验、调查等方法收集、处理信息，再经过表达与交流等活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。探究式教学着力培养学生的科学素养，在小学科学教学中被广泛地采用，教师要充分关注科学探究的每一个细节，精心组织学生参加探究活动。

简介：帮扶,不是'模仿''同化',而是鼓励各乡镇园所立足实际,因地制宜,发挥自身特色,突出乡土特点,丰富园所内涵。针对农村园重知识传授,轻游戏活动,区域活动形同虚设的现状,我们决定以'理念引领——重点指导——尝试实践——回头教研'的模式改变这一现状。首先我们邀请4个乡镇60余名骨干教师来我园进行区域活动观摩,同时邀请省级骨干教师王丽萍来做专题讲座,就活动区环境的创设、材料

简介：科学有一种奇特的魅力，它就在我们的生活之中。

简介：人的一生有许多过渡和衔接,从幼儿园到小学是孩子人生中一个重要的转折点。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园与小学要相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”陶行知先生说：“小学教育是建国之根本,幼儿园教育尤为根本之根本。”

简介：1643年1月4日，牛顿出生在英格兰一个农民家庭。牛顿出生后不久，他的父亲就去世了。牛顿由他的文盲外婆抚养长大。没人能够预料到他能成为一名伟大的科学巨匠。

简介：明末吴江县人孙云球年轻的时候不喜欢科举考试，而热衷于科学研究，尤其喜欢机械制造和测量数学。他看到许多人由于视力不佳而做事不便，于是暗下决心要解决这个问题。