简介：泰安市泰山第一职业中专坐落于美丽的泰山脚下,始建于1991年,是泰山区唯一国办职业中专,现有26个教学班,在校生1200余人。开设有旅游服务与管理、学前教育、计算机网络技术、计算机平面设计、机电技术应用、汽车美容与装潢、会计电算化等专业。学校拥有一流的教学设

简介：2011年学校被确认为首批全国中等职业学校改革发展示范学校建设计划项目学校并先后荣获国家首批重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、国家星火计划农民工科技培训星火学校、省级文明单位、省教书育人先进单位、省中等职业学校教学示范学校、省德育工作先进单位、省劳动培训基地等各类奖项和荣誉称号40多项。目前，学校占地面积220亩，建筑面积7万平方米。现有教职1288人，专任教师258人，高级职称76人，“双师型”教师128人。设有12个专业，其中机电技术应用为国家首批示范专业，计算机专业、电子专业为山东省示范专业。毕业生升入高校人数十几年来居全市第一，2012年，学校升入高校本科人数达到115人。学校拥有1700多万元的实训设备，设有技能鉴定所，可以进行电工、焊工、计算机等6个工种的中级鉴定，颁发相应技能证书。

简介：泰安市岱岳区职业中专是2007年由岱岳区职业中专、二职专、三职专、技工学校、教师进修学校五所学校合并成立的,是一所集中等职业教育、中高级技能人才培养、职工培训、从业人员职业资格鉴定、农村劳

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简介：6月28日，2009湖南首届黄炎培职业教育奖颁奖大会上传来喜讯：岳阳县职业中专荣获“湖南首届黄炎培职业教育优秀学校奖”。此奖项全省共10个，其中中职学校仅3个，岳阳县职业中专是岳阳市唯一获此殊荣的中职学校。

简介：福州旅游职业中专学校是国家级重点职专，省旅游烹饪专业教学委员会的理事长校，学校占地12000平方米，环境优美，办学条件优越，教学设备先进，师资力量雄厚，专业办学在全省具有品牌影响。

简介：学校是经教育局批准的东北首家形象设计中专学校。以培养“合格加特长”的实用型、复合型人才为目标。实行半军事化管理。建校以来，在志远校长（辽宁省美容美发同业工会形象设计委员会主任、国家一级形象设计师、高级美发技师，著有《形象设计中色彩应用》《盘发风采》《发型艺术》《打破思维的创新》等）的带领下，全体教职工不断学习钻研与实践．造就了一支出色的专业教师队伍．并高薪聘请国内专家，形成了独特的、完整的教学体系．为社会培养输送了大批技能很强的专业人才，深受用人单位好评。

简介：摘要传统的英语学习只重教法而轻学法，限制了学生的创新学习意识、思维和能力的形式。职专英语教师应结合英语学科的特点，对职专学生进行英语创新学习教育，注重学法指导，为学生营造民主、平等、宽松的英语创新学习氛围，培养他们的英语创新学习意识，激发英语学习兴趣和创新学习热情，使学生创造性地进行英语学习。

简介：摘要体育教学工作可以反映一个学校学生的精神风貌，是构成学校教学工作非常重要的部分。站在职业中专的实际立场上来考虑，只有不断通过创新，开拓新的教学模式，才能不断地适应学生体育教学工作，从而全面提升学生的身体素质和综合素质；只有这样，才能使得体育教学工作充满生命力。本文通过各种各样的方法探讨了职业中专的体育教学活动，经过实践证明可以知道，充满特色的教学工作可以有效激发学生的学习热情，从而充分调动学生学习的主动性和积极性，使得学生的综合素质得到很大的提升。

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简介：职业中专学生管理要针对具体的环境和学生成长的年龄、思想发展趋势等加以引导，以思想教育为主，通过管理形式上的封闭、管理内容上的开放和必要的制度约束，防止进步两个误区。

简介：一、当前职业中专英语教学中所存在的问题职业中专学生英语基础普遍比较薄弱，一些学生认为英语难度大，学了也没有用处，只要学好专业课就能找到好工作。这种认识对于英语学习是很不利的。

简介：摘要：相较于普通中等学校而言，职业中专在办学目标、教育性质以及培养对象方面均呈现出不同的特征，因此美术教育实践中也需要应用差异化的策略和方法，重视从学校自身的特征和学生的实际情况出发展开设计，创新授课模式，力求最大化发挥美术教育的作用与功能。本文主要探讨职业中专美术课教学的实践策略，旨在提供具有一定借鉴意义的参考。

简介：论文摘要职业中专数学课作为中职教育的一门文化基础课，主要教学目的是提高学生文化素养，并为学习专业课打基础，在整个中职教育中具有举足轻重的地位和作用。数学是一门必须课程,而对基础不同的中专生而言,要让他们真正学到有用的东西,教学的难度大大增加。学好数学的一个先决条件就是要对它感兴趣,有了兴趣或渐渐的有了兴趣,会增加学生学习的主动性。然而对中专生而言,他们大部分直接面对就业,所以数学教育应该偏向实用。对于各专业而言,数学教学应该各有所倚重。总的而言,要培养学生的自觉学习能力,让他们有良好的数学思维习惯,能让他们用数学知识应用到他们专业领域和就业岗位上。

简介：摘要：教学是知识的教授过程，更是文明的传承。“数学是科学皇冠上最亮的明珠”，足可见数学教学的重要意义。因为教学的受众不同，所以在教学时要基于受众主体的现有知识储备及学习能力，做到因材施教。职业中专教育主要针对中学毕业生就业职业素养的培养，因而对数学教学的关注度可能相对较低，导致老师和学生的教学、学习热情不够高涨；除此之外，学生的基础知识储备相对薄弱，致使数学教学受到阻力。本文从学校、老师、学生三个层面出发，分别给出针对性建议。

简介：摘要要发挥学生的主体作用，并开发利用体育课程资源等，逐步培养职业中专女生的体育兴趣，以及参与体育运动的积极性。让学生学会学习、学会生存、学会关心他人，培养学生终身体育的意识，既是现代社会发展的需要，也是社会对培养人才的基本要求。我校中专女生占有较大比重，笔者根据中专女生年龄、生理、心理等特征，在体育课教学中渗透“快乐体育”、“成功体育”的教学思想理念，收到了良好的教学效果。

简介：语文教学的方法有其共性。不同类型的学校有不同素质的学生，因此教学中的提问方法也应有不同的特点。本文所阐述的就是职业学校的语文提问艺术。

简介：摘要： 不少职业中专学生感官和智力正常，但是学习困难学习效果差。本文从营造良好氛围，激发学习兴趣，调整学习策略，加强情感交流，指导学习方法，培养良好学习习惯，激励赞赏等六个方面入手，帮助职业中专学生走出学习数学困境。

简介：摘要本文阐述了职业中专英语课堂教学，关键是掌握设疑技巧，把握设疑时机，运用巧妙的提问方法，达到高效课堂。

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