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  • 简介:摘要:随着人们对切削加工精度的不断提高,高速切削逐渐在切削加工中占主导地位,越来越多的被当今的制造企业采用,更多的应用于制造薄壁、弹性和刚度大的难加工材料方面。高速切削加工的首要条件就是稳定切削,但在实际加工过程中,往往会出现机床颤振,通常为刀具和工件之间发生剧烈振动,这样不仅会影响工件加工表面精度,生产过程产生较大的噪声,还会降低加工效率及刀具使用寿命,有时候还会导致工件报废,甚至破坏加工系统。

  • 标签: 数控机床高速切削稳定性
  • 简介:摘要:在射击训练教学指导时,为不断提升学员的射击动作精确性与稳定,则需要引导学员进行刻苦练习、实弹训练、自主反思,从而找出自己的不足,并主动学习他人的射击技巧,从而不断提升学员射击动作的精确性与稳定。本文就射击动作精确性与稳定提升的指导措施进行分析探讨。

  • 标签: 射击动作 精确性 稳定性 实弹训练 主动反思
  • 简介:摘 要:在手枪射击中,稳定是一个无可替代的重要因素。以射击运动员的稳定为切入点,按其本质特征将其划分为生理和心理两大类。并从这两个角度,详细阐述了青少年在手枪射击运动员中,稳定训练的重要意义,与生理学的稳定训练相结合,可达到事半功倍的作用,并提出了改善二者稳定的具体方法。

  • 标签: 青少年 手枪射击 稳定性训练
  • 简介:摘要:我国教育事业发展和改革逐渐朝着现代化的发展需求逐步迈进,国家和院校对综合素质人才的培养也推动着体育教学工作的不断发展。初中体育学科教师应当转变自身的教学理念,结合更加多元化的体育教学内容拓展学生的兴趣爱好和体质素养锻炼途径,从而有效促进学生的身心协同发展质量。加强排球垫球等教学技能的培训,能够有效提升学生的运动技能和运动能力,并为引导学生树立正确积极的体育学科学习理念和训练模式奠定重要基础,最终为学生未来的学习和长远发展做出重要贡献。

  • 标签: 初中生 体育教学 排球
  • 简介:摘要:力量要求是所有运动科目中最为重要的要求之一,也是皮划艇运动训练过程中相关运动员熟练掌握皮划艇技巧,提升运动能力质量,取得良好练习效果的前提条件。皮划艇运动员优秀的力量要求除了依赖于运动员自身苛刻的练习条件、环境之外,更加依赖于对于运动员正确选择力量要求的方法。在过去较为传统的皮划艇练习过程中,可以提升运动员的一般力量要求,但其自身也存在着一些问题,使这一训练方法并不能在所有训练运动科目中使用。这就需要相关专业人士提出一些针对性较强、安全性较高的力量训练方法针对运动员自身内部存在的某一个薄弱的水平和环节展开详细训练,使运动员的皮划艇运动技能不断得到提升。

  • 标签: 皮划艇运动 体能训练 核心稳定性 核心训练
  • 简介:摘要:乳剂型全营养食品是一种以乳液为基质,加入多种营养成分的全营养食品,具有良好的口感和稳定,易于消化吸收。而水溶性维生素是人体必需的营养成分,但在加工过程中易受热和氧化的影响,降低了其稳定和营养价值。因此,研究乳剂型全营养食品的配方和制备工艺,以及水溶性维生素的稳定,对于提高全营养食品的营养价值和质量具有重要意义。

  • 标签: 乳剂型 全营养食品 水溶性 维生素 稳定性
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  • 简介:摘要:本研究基于技能组合稳定理论,构建了在职培训影响制造企业和谐劳动关系的理论模型,研究了在职培训对提升制造业员工技能适应性,以及建立制造企业和谐用工关系,为制造企业在职培训与劳动关系管理的作用。

  • 标签: 在职培训 制造企业 和谐劳动关系 技能组合稳定性
  • 简介:摘要:伴随新课改理念的广泛普及,传统的教学理念已经跟不上时代的发展。因此,作为一线高中教师应当冲破传统教学模式的束缚,发展创新型教学。而大单元教学逐渐被广泛的应用到高中生物课堂中,既能发挥学生的主体性,还可以落实学科核心素养。本文以“生态系统及其稳定”为例,阐述高中生物大单元教学的有效路径。

  • 标签: 高中生物 大单元教学 有效路径
  • 简介:摘要   人体四条肌筋膜经线--前表线、后表线、体侧线、螺旋线分别覆盖身体前后、左右,把整个身体由头到脚像“胶管”一样包裹。那么依附在四条肌筋膜经线建立的动力模型也如“胶管”一样把身体包裹,所发的力为身体上、下、左、右、前、后六个方向的力。因此所有的体育运动,只要发力方向是属于上、下、左、右、前、后的技术动作,都可以用到这四条肌筋膜动力总模型。 所以这四条肌筋膜动力总模型是底层基础动力模型。只要练好了这四条肌筋膜动力总模型,就可以在运动发力时候做到动力链串联贯通并保持稳定,使身体力量高度协同发挥。

  • 标签:    筋膜经线   动力模型   动力链串联   稳定性
  • 简介:摘要:(1)目的:研究踝关节不稳大学生足球运动员平衡能力与运动能力的相关性;(2)方法: 28名女性大学生足球运动员通过问诊、医学检查及问卷调查将研究对象分为不稳定组(n=14)和健康组(n=14)。之后对两组对象进行踝关节不稳定评价、平衡能力评价和运动执行能力评价,获得相关数据进行分析;(3)结果:平衡能力评价中,通过压力中心线的移动路径来测试平衡能力,结果发现不稳定组和健康组之间存在非常显著性差异(P<0.01 )。 运动执行能力评价中,进行了40cm往返计时跳、8字单腿跳和方跳测试,结果显示8字单腿跳测试和方跳测试具有非常显著性差异(0.01)。分析踝关节不稳定产生的平衡能力和运动执行能力之间的相关关系,分析结果显示,平衡能力与8字单腿跳测试和方跳测试具有非常显著性差异(P<0.01);(4)结论:踝节不稳定影响平衡能力,这种平衡能力的低下会导致运动执行能力的下降。在踝关节不稳定康复训练治疗中,为了提高运动执行能力,需要同时进行平衡能力训练。

  • 标签: 功能性踝关节不稳定 平衡能力 运动执行能力
  • 简介:【摘要】:生物学科核心素养视域下,以“一案到底”案例教学法创设的大单元教学设计,可有效提高知识学习的内在连贯性和学习过程的整体性、系统性。大单元内容基于一个真实情境联结下教学,有助于学生深入理解知识,把握知识之间的内在联系,构建知识体系。本文以《生态系统及其稳定》大单元复习课为例进行教学设计,以期为教学实践提供参考。

  • 标签: 一案到底   大单元教学   核心素养
  • 简介:摘要: 本文介绍了阿伏加德罗常数试题的命题规律,归纳了各类有关阿伏加德罗常数试题的解题思路,以期学生能通过定性分析判断避免考题中的陷阱,快速掌握解题技巧,最终实现高效率的解题。

  • 标签: 高中化学 阿伏加德罗常数 命题规律 解题技巧
  • 简介:摘要:“两个确立”是党的十八大以来的一项重要政治判断和政治成果,也是高校思政课教学的生动教材。目前,高校在将‘两个确立’纳入思政课不同课程的教学中,侧重点各不相同。如何在高校思政课教学阶段统筹考虑‘两个确立’的系统性、整体性和协同性,以实现教学目标的‘整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进’,以及思政课内容的‘渐进展开、逐层深入’,是当前高校思政课教学和研究中的一个重要挑战,需要实现学生从理论学习到价值认同的创造性过渡,使他们从理论自觉逐渐转化为实践自觉。

  • 标签: 高校思政 “两个确立” 意义
  • 简介:摘要:手偶游戏作为幼儿喜闻乐见的形式,将游戏、语言、音乐与手指精细动作相融合,对幼儿的发展具有多方面的促进作用:不仅可以促进幼儿小肌肉群、语言能力、规则意识、情绪情感的发展,还可以促进幼儿良好行为习惯的养成。因此,教师要重视手偶游戏的教育价值,在一日活动中多与幼儿开展手偶游戏,共同体验其中的快乐,增进与幼儿的情感交流和联系;同时,也应该让家长认识到手偶游戏的重要意义,鼓励家长参与到手偶游戏活动的准备工作中,在家庭生活中重视手偶游戏的开展,发挥手偶游戏的作用。家园共同促进幼儿健康快乐地成长。

  • 标签: 手偶游戏 幼儿
  • 简介:摘要:幼儿教育是社会发展的基石,对于孩子的成长和未来具有深远的影响。本文旨在探讨幼儿教育的本质性规定以及这些规定的重要意义。幼儿教育的本质性规定包括教育的目标、方法、内容和环境等方面,它们在培养幼儿综合素养和性格塑造中发挥着关键作用。从社会、个体、文化和未来发展的角度来看,幼儿教育的本质性规定对于构建更美好的社会、培养更优秀的下一代具有深远的意义。

  • 标签: 幼儿教育 本质性规定 方法 内容 环境