简介：戏剧表演专业是我国艺术教育体系中的特色专业，以培养专业戏剧演员的艺术人才为主要的教学目标。与高等教育相比，中专阶段的戏剧教育有其局限性，但是在教学方法、教学对象、其他社会功能的开发方面，也蕴藏着巨大的潜力。通过高等戏剧教育和中专阶段的戏剧教育办学模式的对比，可寻找到一种更适合中等专业艺术学校戏剧表演专业发展的道路和方法。

简介：

简介：每到春天，模式化的读书节就会纷纷登场，拜朋友们所托，总要赶几场去应酬一下。或者当个嘉宾，胡乱聊几句读书；或者厚着脸皮，做个专场讲座。相比之下，我更愿意的是坐在台下，听听朗诵，只要朗诵者不是“高、平、空”的播音腔，我很擅长为他们拍拍巴掌。

简介：我们学校每年都会举办表演比赛，每次表演比赛都少不了我的魔术表演。因此，大家给我起了个外号叫“魔术大师”。今天晚上，操场上人真多啊!原来学校正在举办表演比赛呢!我这个“魔术大师”从容不迫地走上舞台，大声地说：“我表演的节目是《飞来的火柴》。”

简介：著名作家龙应台说:'玩,便是最好的教育'。本文通过引导孩子玩表演游戏的几个步骤来归纳总结出几条中班孩子表演游戏的指导策略,诠释孩子在自主游戏中获得的成长和快乐。顺应孩子的天性能使教育事半功倍,达到意想不到的效果。

简介：夏天来了,夏天来了!春妹妹回家了,夏弟弟又出来玩耍啦!在灰暗的天空之中,闪电是唯一一道划破黑暗的光明,速度之快,是表演队中的佼（jiǎo）佼者。闪电一闪而过后,随之而来一声＂轰——＂,是声音沉闷的雷鼓队来了。＂滴答,滴答＂,是小雨舞蹈队迈着轻盈的步伐（fá）,来到我们的身旁,与我们一起玩耍。＂

简介：9月1日，广州动物园动物行为展示馆正式闭馆。广州动物园宣布场馆租约到期，结束持续了24年的马戏表演，引发舆论关注。

简介：英语课堂教学融入课堂表演是一道亮丽的风景线。课堂表演能激发学生学习的兴趣,能巩固所学的知识和实现课堂教学目标,能激励学生具备创新精神。课堂表演应适当引入竞争机制,鼓励和表扬学生。这些都能够促进学生的心智发展,提高其综合语言运用能力和人文综合素养。

简介：木偶艺术教育是刺桐幼儿园的园本特色课程，在偶戏表演这一戏剧表演领域中，我园的教师结合省级课题“利用木偶开展幼儿园教育活动教学成果的推广应用研究”，研发偶戏表演资源，助推教师自我专业成长，促进幼儿全面发展。

简介：表演游戏是根据故事、童话通过扮演角色再现文艺作品内容的游戏,是根据故事和童话情节进行创造性游戏。幼儿在表演过程中恰当地运用文学语言,模仿人物的性格和情节,创造性地表达思想感情。一、教师指导幼儿表演游戏的原则1.“游戏性”先于“表演性”在组织和指导幼儿开展表演游戏时,

简介：莎士比亚在西方文学的地位举足轻重，是西方文化的代表。本文梳理和总结了莎士比亚作品在西藏的表演和藏文翻译的现象，发现莎士比亚作品在西藏表演和藏文翻译方面具有偶然性和特殊性，与其他地区有较为明显的区别。

简介：技术发展让观众和听众过滤和避开付费媒体广告，消费者可以跳过商业消息，甚至利用网络工具屏蔽广告。因此，将品牌和产品植入表演的做法越来越受欢迎。传递品牌信息的是表演内容而不是广告时间里的广告，并且当场就将信息传递出去，

简介：云南花灯歌舞的表现形式云南花灯的表演形式经历了一个发展过程。其早期的演出形式有两种：一是花灯，另一种是盘灯。花灯最原始的演出形式是参与“会火”活动时的演出。“会火”即为“社火”，是云南农村和小城镇中一种宗教性的文艺活动。每年农历新年到元宵期间或在祈雨等场合举行。云南花灯歌舞流传于云南广大汉族及少数民族地区，是一种深受各族人民群众喜爱的歌舞小戏，亦有学者将其称之为“小调戏”。它是一种在民间歌舞的基础上逐步形成的戏曲剧种的一种主要表演方式。主要流行于云南省境内汉族聚居地区的汉族、少数民族杂居区。在农村和小城镇尤为流行。在昆明就有“有烟火的村子就有花灯”的说法。

简介：表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色,运用一定的表演技能（言语、动作、手势）,再现文艺作品内容的一种游戏形式.表演游戏已由过去的单纯以发展幼儿语言为目的的活动转变为包含多种教育因素在内的活动.

简介：本文阐述了表演在英语课文教学中的应用。希望能促使学生英语学习成绩的提高。

简介：摘要古典舞作为我国一种传统的民间舞蹈，有着悠久的历史，深受国内外观众的喜爱，代表着我国的传统文化底蕴。然而在古典舞中最为重要的就是演员的“神韵”。“神韵”的表达加上优美的舞姿就可以打造出一场视觉盛宴，起到画龙点睛的作用，这也是古典舞的魅力所在，本文旨在探究古典舞中“神韵”的体现及意义。

简介：摘要指南中指出“幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。”在表演区中开展游戏对幼儿艺术的培养、审美的熏陶、合作能力的形成具有重要作用。因此，在表演区活动中，教师应该选择多种途径，利用各种策略促进幼儿综合能力的发展。

简介：游戏材料是影响幼儿游戏的重要因素。在幼儿的表演游戏中,幼儿因为自身对'故事'脚本的理解与表演能力水平有限,在游戏时常常受到材料自身功能的制约。因此游戏材料何时投放、如何投放,都会影响到幼儿对表演游戏的兴趣,影响到幼儿游戏的完成度。我在跟进一次幼儿表演游戏的过程中,深切感受到了材料投放的意义与作用。幼儿的表演游戏源于一本有趣的绘本学习《蚂蚁与西瓜》,自它投放到图书区以来,深受幼儿的青睐,尤其是故事中小蚂蚁搬运西瓜的情景最是吸引他们。

简介：

简介：这些令人叹为观止的微雕，来自美国内布拉斯加州54岁的艺术家CindyChinn，在她的刻刀下，