简介：

简介：微博、微小说、微童话、微电影……只有想不到，没有微不了。当这句幽默却又真实的话广为流传时，我们惊叹，“微时代”已悄然来临!微博、微信上的短片视频，短小精悍、画面集中，深得小学生们的喜欢。

简介：如何在街头开一家人气爆棚的煎饼店？像肯德基一样重视选址找·个街头旺角？到处散发传单吆喝甲还是像锤子手机一样卖情怀像小米手机一样搞饥饿营销……这些方式都OUT了，两个90后东北小伙子吕日阳和郑淞文，他们做路边煎饼摊的方式是，先通过网络平台做搞笑视频，在线上聚起海量的人气，再去线下卖煎饼。玩视频，卖煎饼，两件风马牛不相及的事，让他们做成了一篇有趣的大文章。

简介：现有高速公路监控系统及监控方式存在诸多不足，为此可设计并利用现有设备，将外场监控图像通过网络传送到视频发布服务器，在很短时间内实现路段内所有监控资源集中发布管理，利用互联网以WEB网页的方式进行监控视频发布，从而形成一个高效率的视频监控流媒体平台。

简介：随着移动互联网、移动智能终端的普及,受众接受新闻资讯的方式越来越便捷,受众对新闻接受方式的要求也越来越高,既要求新闻及时、真实,又期望其有深度、全面、有权威。抽象、单一的文字信息早已不能满足大多数受众特别是青年受众的日常需求,具象化、多样性的付诸视听的信息更便于人们接受,融合文字、图片、视频以及动画的全媒体或全息化传播更是大势所趋。在数字新媒体的强势挤压下,传统纸质媒体面临严峻挑战,转型之路异常坎坷。

简介：摘要本文以笔者的实践经验阐述了多媒体实验视频对演示实验的几个辅助作用，以期与同行分享。

简介：摘要语言的学习往往需要在一定的环境下进行，影视视频通常包含着一种特定的语言情景模式，通过影视视频学习语言能够使初中生在练习口语和听力的同时了解使用英语国家的风俗习惯，是一种学习英语的有利方法。本文通过对初中英语影视视频教学进行研究，希望能够为初中英语教学的同行们提供借鉴。

简介：本研究采用访谈法和问卷法,通过对12位家长进行访谈以及对110位家长调查,以沈阳市为例研究0~6岁儿童接触视频媒介情况。结果表明：（1）现在大多数家庭都有视听产品,而且种类不同,其中儿童接触的视频媒介以电视、电脑和手机为主;（2）儿童接触视频媒介的时间过长,每次在1~2个小时左右,频率也相对较多,几乎每天晚上和周末都有接触;（3）动画片是儿童接触最多的视频媒介产品,而且儿童喜欢的动画片类型和家长希望儿童观看的动画片类型恰恰相反;（4）虽然很多家庭都拥有视听产品,但是对待的态度不尽相同,大部分家长对儿童接触视频媒介持中立的态度。

简介：微机处理器性能过剩,但在视频存储读取方面,其速度是瓶颈,充分利用选择现有设备和技术对此进行设计,以现在的微机系统为基础,并以较低的采购费用达到高速视频系统存储系统功能。

简介：微课作为一种新型的网络视频课程,以其视频短小、内容精准、应用灵活的特点,近年来取得了长足的发展。但是微课也存在着一定的问题,尤其是在反馈和互动方面尚有欠缺。交互式微课则能够有效解决一般微课中反馈、互动不足的问题。CamtasiaStudio是一款录制和编辑微课的软件,本文以初中化学《化合价的应用》一课交互式微课制作为例,介绍了利用CamtasiaStudio软件制作交互式微课的方法和技巧。

简介：在科学技术的快速发展下,计算机技术成为了人们生活中最为主要的元素与内容,计算机技术的发展在推动社会经济进步的同时,也在一定程度上促进了教育的创新。其中微视频技术在高中数学教学中的应用可以打破传统的教学模式,借鉴全新的教学理念,实现更好的发展与进步。1微视频技术的概述微视频技术是21世纪发展的产物,是继微博、微信之后所兴起的一种微产业,也是微时代中最为主要的组成内容。近几年微视频技术才在国内逐渐兴起,

简介：今年全国＂两会＂报道中,人民日报全媒体平台、新华社和《中国青年报》《光明日报》等推出的＂秒拍两会＂全媒体制作抢尽风头。《光明日报》在融媒体报道平台＂炫融特刊＂和微博平台发布＂秒拍两会＂视频104个,总播放量达1245万次;《新京报》微信公众号推出的动画新闻《强哥＂下团组＂,释放啥信号》,总点击量过千万。而在长江客轮＂东方之星＂倾覆事故系列报道中,

简介：结合高职院校《Flash二维动画》课程,在现有移动学习模式设计理念基础上,提出基于微信公众平台的教学设计框架和移动视频学习资源的设计模式及开发流程。为基于微信公众平台的移动教学提供了一个新的视角,也为Flash二维动画爱好者提供了崭新的学习模式。

简介：媒介融合，即电信网、互联网、广电网经过技术改造，技术功能趋于一致，业务范围趋向相同．随着媒介融合进程的不断加深，人们使用新兴媒介的频率逐渐加大，对以新兴媒介为载体的视频观看习惯发生了很大的变化，这也以意味着新媒体视频的内容也较之传统视频呈现出新的特点．

简介：4月18日，位于湖南芷江侗族自治县的中国人民抗日战争胜利受降纪念馆改造后正式对外开放。纪念馆首次公开展出了日本向中国投降的原始视频资料及多张彩色照片。

简介：针对地铁车特点进行不锈钢地铁车被动安全设计时难点之一是其端部吸能结构的耐撞性设计。本文依据地铁车体耐撞性设计理念,在车体端部结构中设计整体承载式专用吸能结构。建立头车及中间车车体有限元模型,进行编组列车的碰撞数值仿真。研究结果表明：整体承载式专用吸能结构在撞击过程中发生稳定有序的塑性变形,冲击能量的47%转化为专用吸能结构的塑性变形,表明该车的耐撞性符合设计理念。

简介：随着社会经济的不断发展,各类先进科学技术的不断进步,越来越多的现代化信息技术被应用于教学活动中,促进了教学效率的提升。微视频是近些年出现的,将微视频应用在高中物理教学中,能够提高学生的学习兴趣,让学生更好地掌握相关物理知识,有利于提高教师的教学质量。笔者对微视频资源在高中物理教学中如何应用作出几点研究,以供参考。

简介：随着数字化校园建设的不断深入和开放教育的不断发展,教学资源建设已成为核心和关键。视频课程以其形象直观的特点成为主要的教学资源。文章通过对'三网一体'平台终端特点的分析,提出与每类平台相应的视频课程类型,并从规划、设计、制作、软硬件设备条件及应用推广等方面进行视频课程建设构想,为基于'三网一体'的教学资源建设提供参考。

简介：信息化的深入在各个方面影响着人类社会，在教育领域，越来越多的现代化教学手段被引入到传统的课堂教学以及学生的自主学习中，而近年来微视频教学更是发展得如火如荼。字幕是影视作品中的重要组成要素，具有对画面进行解释说明的作用。但是当视频、动画被赋予教育功能之后，字幕被相关研究人员作为一种重要的教学资源和手段加以开发、利用，特别是将字幕引入外语教学的应用已经相当成熟了。本文拟研究字幕在微视频教学资源对学习的影响进行探讨。

简介：摘要微视频作为一种新型的学习资源，以其灵活、短小、碎片化的特性在数字化时代的发展背景下应运而生。在小学信息技术课中利用微视频开展教学辅助，能够为学生提供自主探究学习的支架，更好地满足不同层次学生的个性化学习需求。本文结合Scratch中《“画笔”的秘密》一课，介绍通过微视频创新教学模式和学习方法，优化教学效果，促进学习提高。