简介：【例1】张平在计算一道除法题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以1．5商是130，正确的除法算式中的被除数是多少？计算后商是多少？【分析与解】根据把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉后，除以1．5商是130这个条件，要求原来正确除法算式中的被除数，我们可以倒过来想，用还原法，

简介：摘要：通过联合液基薄层细胞学检查（TCT）、人乳头瘤病毒（HPV）、多基因甲基化等技术，宫颈病变的诊断变得更加准确、快捷，为临床治疗带来了重要的参考意义

简介：文学是一种假定艺术。任何作家在创作时都需要凭借联想和想象，设想出一个独一无二的艺术时空，供其思绪尽情驰骋。在作家创造的这个时空里，为了突出表现对象，作家必然要有所取舍，将一些不符合此情此景的人物事件弱化、漠视，甚至摒弃，只有这样才能使创造出的艺术形象在生活真实和情感需求上保持和谐统一。

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简介：在英语的单项填空题中，有许多是针对考生解题的思维定势所设计的“陷阱题”。出题人往往通过变化句子结构，把简单的句子改写成一个少见或陌生的结构，来干扰学生的思路，使学生误入“歧途”。对于这类题考生可以反其道而行之，把

简介：摘要在英语教学过程中，由于中英文表达方式的不同，学生往往会在句子结构复杂时出现错误。对此，运用“还原法”解决英语学习中的实际问题，可以使句子结构就一目了然。

简介：氧化还原反应贯穿于中学化学教材，一直是高考的热点，也是命题考查的重点内容，涉及物质的氧化性还原性强弱比较的知识较多，因而了解其常见的判断方法非常重要。其理论知识零乱、抽象、难懂，尤其是物质氧化性和还原性的判断，知识虽零散，但仍有规律可寻，现将常见的判断方法归纳如下：

简介：定语从句一直是高中学生学习的难题，为了有效地解决这一问题，本文采取了一种新的思路“还原法”，用从实际教学中得来的实例，来帮助学生比较容易地理解定语从句。

简介：氧化还原反应的实质是电子的转移，遵循电子得失守恒的原则，即同一反应中，物质失去（或吸引）电子的总数与物质得到（或偏离）电子的总数相等。根据氧化还原反应中蕴含的这一规律，可以高效快捷地解决有关氧化还原反应的相关问题，使学生透过现象看本质，灵活地做到融会贯通、举一反三。

简介：“假说-演绎法”是现代科学研究中的常用方法，将其运用于分析T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，目的在于培养学生思维的严谨性，同时简化对某些难点问题的分析。在阐述“假说-演绎法”内涵的基础上，进行基于“假说-演绎法”思路的教学流程设计，并对常见问题进行分析及反思。

简介：对于刚刚接触较复杂的氧化-还原反应方程式配平的高一学牛来说,学会用电子得失法配严氧化-还原反应方程式的方法,有利于他们加深对基本概念的理解。但按课本介绍的方法进行配平,学生难免会觉得不好理解和不知系数从哪处先确定的实际问题。对此,笔者经研究得出一种设元法配平氧化-还原反应的方法,解决了这两个问题。现结合实例介绍如下:

简介：近年来,高考试卷中单项选择题的设计越来越巧妙。有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构。如果运用还原法,为解题构建一个桥梁,便可将这种单选题化繁为简,化难为易。下面从五个方面谈谈还原法在解单选题中的运用。一、将强调句式还原为简单句式强调句式是由“Itis/was+被强调部分+that(who)+句子的其它部分”构成的。句中的“Itis/was...that”没有意义,只是一个框架。因此,判断一个句子是不是强调句型,最佳办法就是用还原法,去掉题干中的“Itis(was)”和that(who)以后,如果仍然是一个完整的句子,则是强调句型;否则就不是强调句型。例如:1.ItistwoyearsagohebegantolearnEnglish.2.ItisfiveyearshemarriedAlice.A.beforeB.sinceC.thatD.when解析:去掉题干中“Itis...”后,句1可还原为HebegantolearnEnglishtwoyeansago。句子结构完整,语意通顺,因此可以确定句1为强调句型。正确答案为C。而将句2还原...

简介：氧化还原反应不仅是历年高考必考内容,而且在工农业生产和现代科学技术等方面都有广泛的应用.氧化还原方程式的配平问题在化学教学中既是重点,同时也是难点.在众多的配平方法中,得失电子法是一种最基本的,使用最广泛的方法,但此法对于不同类型的氧化还原反应计算最小公倍数的方法不尽相同,这一点一直是学生最感头痛的问题.下面根据自己多年的教学体会,对于得失电子法配平氧化还原方程式做一个全面的归纳.

简介：同学们，在小学数学应用题中，有一类问题：依照题意叙述由后往前推算而求出原来的数。这类应用题，我们称之为还原问题。它是典型应用题之一，有独特的解题思路。

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简介：专题简析一个数量经过若干次变化成了另一种结果，我们从结果出发根据每一次变化情况，一步步地倒着想，把结果还原成开始状态。

简介：问题:一个书架有上、中、下三层,书架上一共放了120本书。如果从上层取出13本放到中层,中层又取出25本放到下层,那么上、中、下三层放的本数正好相等。书架上、中、下三层原来各有多少本书?思路点睛:不论书架上、中、下三层之间如何调整,存放书的总数都是120本。根据最后的结果'上、中、下三层存放的书都相等'。

简介：马来酰亚胺树脂是一类理想的耐热高分子材料,作为马来酰亚胺的前体原料马来酸酐,双键的存在往往会降低高分子材料的稳定性,利用Diels-Alder反应保护马来酸酐中的碳碳双键成为发展性能更优越的马来酰亚胺耐热高分子材料的可行方法。文章运用Wolff-Kishner-Huang反应还原糠醛制备2-甲基呋喃,并对反应溶剂及相转移催化剂进行TLC跟踪优化;同时成功合成出2-甲基呋喃与马来酸酐的Diels-Alder反应产物,保护了马来酸酐中的双键,具有重要的实践意义。

简介：运用电子得失守恒法求解氧化——还原反应计算题,方法简便易掌握,有利于提高中学生的解题能力.