简介:去年的寒假,我们回老家过新年。爸爸带我去镇上赶集。此时的集市,已经有了浓浓的年味。在琳琅满目的年货中,我找到了以前也买过的“擦炮”。玩擦炮,就是像擦火柴那么简单,只需在盒子侧面的砂纸上轻轻一划,随手一掷,着地的瞬间便是一声巨响。我用五块钱买了十盒,看来这个寒假不会无聊了。
简介:“炸爆米花喽——”一阵苍老的声音传入我耳内。我迫不及待地跑了出去,只见一位年过六旬的老人,挑着老式的炸爆米花机大声吆喝着。
简介:我国儿童教育家陈鹤琴说过:“事属可行,就叫他行;事不可行,禁止他行,这是做父母的对待子女的正当的办法。倘使不论事情的可否,竟一味去禁止他,那么小孩子茫然竟不知所措了。这种教育,不但于事实上做不到,就是于情理上也是说不过去的。”也就是说,对孩子提出的规矩,一要明确、可行,二要减少到最低限度。对于幼小的孩子来说,限制和禁
简介:森林消防队接到报警:大嘴兔子家着火啦!消防队火速赶往兔子窝,只见厨房里浓烟滚滚。
简介:罐装灭火器一直是厨房、电器室、图书室、车厢等小环境内的灭火“干将”,这东西怎么用来着——似乎是发现着火点,赶紧拿起灭火器,抽出什么栓,对准……哎呀,忘记下面的使用程序了。不要紧张,灭火器上不是有使用说明嘛。快看一下。
简介:珊瑚城是一座海滨城市。那里经济发达.人民安居乐业。可是最近。珊瑚城的居民们却烦透了。因为一群海盗盯上了这里,他们常常冲上岸,烧杀掳掠,无恶不作!
简介:上个星期,妈妈和驴友一起徒步,特意从山上带回一些野生水果给我吃,有猕猴桃、荔枝、八月炸……荔枝果然比市场上买的更香甜可口,猕猴桃和八月炸会怎样呢?我内心充满了期待。
简介:
简介:“迟”这个字真是耐人寻味,“迟到”的迟是晚,“迟缓”的迟是慢,“迟钝”的迟是拙,“迟疑”的迟是犹豫,“迟明”的迟是接近。
简介:地雷被人们称为“地下伏兵”,是埋在地下的一种武器。埋在地下的地雷怎么能轰炸在天上飞行的直升机呢?原来,这是军事家研制的一种智能地雷。
简介:阴雨天,毫无商量地将夜幕提前拉黑了……瑟瑟的寒风刺在脸上阵阵疼痛,漫天洒落的雨点落在身上冰凉冰凉的。偏偏是在今天——我竟既没有带钥匙,也没有带雨伞!周围的同学一个接一个地在父母长辈的热拥下嬉笑离开,而我却只能羡慕地目送他们一个个渐离渐远……唉,都怪早晨那通莫名的火,被气得一言不发的妈妈不知此时好点儿了没有?低头看看手表,已经五点四十了。
简介:摘要:后进生,我们的定义是指那些道德行为和学习成绩较差,表现比较落后的学生。他们的形成与家庭、社会和学校等因素有关,但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。本文的主要内容是后进生形成的主要原因,后进生的类型,怎样对待后进生。
简介:上期提要:世子爷百般刁难,美景居然茶艺、琴艺样样超群!这让江心月怒火中烧,拿出女人吵架的三大利器:大哭、寻死、你凶我。世子爷整个人都不好了……沈美景的脸很疼,没有镜子也看不见样子,不过都能感觉到在发炎流血,再不治就真的严重了。这世子爷也不知道是哪根筋搭错了,竟然会好心到赏她去痕膏,不用白不用啊,在他反悔之前,赶紧多搽一点。
简介:林中,那些散发着芳香、炫耀着金黄和绯红的果子,骄傲地被人们采走了。枝疏了,叶稀了。耐不住寂寞的风在林间弹拨秋的琴弦,演奏惆怅萧瑟的音乐。你,这枚青果,仍然庄重地挂在枝梢,甘受冷漠地继续生长着。为什么不尽快地成熟呢?想永远地留住秋天么?是害怕采摘?是眷恋故枝?还是……你泰然的神态告诉我:什么都不是。
简介:1978年发表在《人民文学》的报告文学《哥德巴赫猜想》,曾感动和激励着一代人为"科学的春天"奋斗,至今仍被人不时提起。三十多年过去了,这篇报告文学的作者徐迟和主人公陈景润皆已去世。那么,这篇作品是怎样产生的呢?
简介:摘要:每一个孩子都是一个独立的生命个体,都有自己的空间和速度。他们都是多姿多彩的,但也不乏一些特殊孩子。对于特殊的孩子,我们更要以爱的名义,告诉他们:“孩子,你慢慢来!”更要告诉自己:“让孩子慢慢来!”
简介:后进生通常是指那些在学习和行为上表现落后或过错较多的学生,他们也是花朵,只不过是迟开一些。后进生不良行为的产生,有家庭、教育的因素,也有不良环境的影响,但更重要的是自身的心理因素。他们由于有这样那样的缺点、错误,经常受到指责、训斥和一定程度的歧视,既得不到老师、家长的鼓励,也得不到同学们的尊重,长期处于一种消极、恐惧、自卑的心理状态中,对自己完全失去了信心。
炸牛粪
炸爆米花的老人
水满自流,箍紧必炸
厨房里的“炸蛋”
砰,把火炸灭
巧炸海盗船
初遇八月炸
董存瑞舍身炸暗堡教学设计
迟
能炸直升机的地雷
迟归
迟开的“花朵”
车迟国斗法
美景未迟(四)
迟熟的果
徐迟“爱上”陈景润
迟开的“梧桐花”
迟开的花会更美
迟开的,也是花
关爱迟开的花朵