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  • 简介:钢结构课程教学目前存在教学模式过于传统,钢结构实践困难等问题。为了培养应用型钢结构人才,使学生毕业后能更好的胜任相关钢结构方面的工作。文章针对本科钢结构教学现状,利用BIM建立教学资源、改革课程设计、改革毕业设计及实践教学环节、为学生提供创新平台等各个方面提出了改革设想。为BIM技术如何融入钢结构教学提供一个思路。

  • 标签: 钢结构 教学改革 BIM技术 教学实践
  • 简介:文章通过对钢结构吊车梁与柱连接节点的重要性进行分析,得到各种情况下吊车梁的各部位与钢柱的连接方式及作用,以提高钢结构的安全使用性及减小施工难度。

  • 标签: 钢结构 钢梁 钢柱
  • 简介:借助足球队"1234"阵形,阐述钢结构的教学改革实践,即围绕1个中心——以工程应用型人才培养为中心,抓住2条主线——两种极限平衡状态主线和构件连接计算主线,构建3个立体化——教学资源立体化、教学过程立体化和课程考核立体化,处理好4个协同——有效协同认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计等课程和本课程的关系。从人才培养定位、课程主线、教学资源建设、教学过程组织、课程考核以及与其他课程协同等方面介绍足球队阵型的钢结构课程教学改革实践。教学实践表明,培养的学生理论基础扎实,工程实践能力强,受到用人单位好评。

  • 标签: 足球队阵型 钢结构 工程应用型人才 教学改革
  • 简介:工科专业课程具有知识量大、课时少、对学生理论和实践水平要求较高的特点,传统的教学方法难以同时满足理论和实践的要求.而“翻转课堂”通过课前自学、课中强化和课后升华创新的方式实现了对传统课堂教学的革新.以“翻转课堂”在《水工钢结构》课程中的应用为实例,检验了“翻转课堂”教学方法在工科专业课程中的应用效果.结果表明,学生的学习成绩变化并没有大幅提高,但学生的作业和课程设计的质量有明显提高.要真正实现“翻转课堂”,需要学校、教师及学生在师生角色定位、交流讨论模式等教学模式上做出更多的努力和探索.

  • 标签: 翻转课堂 工科 专业课程 实证与分析
  • 简介:绑扎桥在集装箱船中具有重要意义,而导滑柱是绑扎桥的重要组成部分,直接影响绑扎桥的产品质量、制作周期及外形美观。针对导滑柱结构在绑扎桥制作中的重要性,对导滑柱的结构进行产品优化研究,即利用改变导滑结构来控制因柱体变形所带来的施工问题,提高导滑柱的产品质量,缩短制作周期,改变成品外观,同时降低生产费用,实现降本增效。

  • 标签: 绑扎桥 有限元分析 热弯曲
  • 简介:分析了教材结构与教学结构的内涵,并从四个维度——整合学科知识、深谙“背景知识”挖掘价值功能、提炼科学方法阐述了教材结构向教学结构“转化”的视角与策略。

  • 标签: 教材结构 教学结构 学科教学知识 教学转化
  • 简介:于右任先生是现代书法大师。早年向他求字的人多到他难以应付,甚至他随手丢到纸篓的废字条,也被人当宝贝拿走。据说,有一次,他在公共场所目睹不良现象,手书“不可随处小便”六字,贴在墙上作为提醒。有人眼疾手快,趁糨糊没干,把那张纸揭下来据为己有。

  • 标签: 意义 结构 现代书法 不良现象 公共场所 于右任
  • 简介:usedto结构频繁出现在句式中,与它相关的短语也成为众多句式中的一大亮点。你若想了解有关它的更多知识,那就跟随我们的'镜头'走近它吧。【播报1】usedto的'个性'usedto表示'过去常常做某事',这是一个固定结构,它和其它情态动词的用法一样,to后面直接接动词原形,没有人称和数的变化。它表示过去常做而现在不再存在的习惯或动作,也就是说:它强调'过去的习惯(过去

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  • 简介:众所周知,在英语写作中,固定句式的应用非常重要。句式使用准确率越高,得到的分数也会相应提高。本文重点探讨therebe结构的教与学。

  • 标签: 英语写作 there be结构 教学
  • 简介:本节课采取实物观察法(照片形式展示)由外向内、由前到后逐步引导学生认识眼球的各部分结构。通过一系列探究实验(蜡烛成像、模拟相机制)和自制动画,结合层层深入的问题,引导学生准确理解眼球的功能。最后利用新闻实例,使学生认识到保护眼睛的重要性,并建立一定的社会责任感。

  • 标签: 实物观察 探究实验 眼球的结构 眼球的功能
  • 简介:5.桥梁的结构安全监测之实践在桥梁的结构安全监测技术领域的前沿性探索,都必须通过实际应用的验证考核,而且也只能将其推广应用,才能解决实际的工程技术与社会问题、得到社会认可.但要将一项全新的技术应用到实际中,还要突破众多应用难题.

  • 标签: 结构安全 桥梁 监测系统 技术应用 连载 保护
  • 简介:地方高职教育与区域产业结构对接是其办学方向之一。通过研究发现,东莞市高职专业结构与区域产业结构发展不均衡,一方面与第二产业对接缺乏,另一方面与第三产业匹配过量。在对东莞市的高职教育及产业结构现状实证分析基础上,提出了东莞市的高职教育与产业结构匹配对接的策略。

  • 标签: 高职院校 专业结构 产业结构 匹配 专业设置
  • 简介:摘要本文围绕形容词和副词的比较级和最高级形式的特殊结构,深入浅出地阐述了一些特殊的形容词和副词的比较级和最高级形式。一些词汇和短语也能表达比较级和最高级的含义,组成了较为特殊的比较级和最高级结构

  • 标签: 特殊比较级最高级
  • 简介:把逻辑理论和逻辑规则与实际思维紧密结合起来,对逻辑学知识的普及、逻辑学教学质量的提高有着很重要的作用。本文对文章的逻辑结构进行了简要讨论。

  • 标签: 文章逻辑结构 分析与思考 见解和观点
  • 简介:说到DNA,我们一般会想到"双螺旋结构"。因为DNA是一种长链聚合物,其中大多数含有两条螺旋状的长链。这种特殊的结构,为日用品制造、大型工程设计等领域带来了许多新创意。DNA的中文全名是"脱氧核糖核酸",它是一种生物大分子长链聚合物,可组成遗传指令,引导生物发育与生命机能运作。带有蛋白质编码的DNA片段,被称为基因。

  • 标签: DNA 双螺旋结构 生物发育 生物大分子 螺旋状 相似度
  • 简介:一、平行结构的含义与类型英语中常用并列连词连接两个或多个具有相同句法功能的单词、短语或从句,这种结构称为平行结构或并列结构。常见的并列连词有:表联合关系:and,notonly...but(also)...,aswellas(和),both...and...等;表转折关系:however,but等;

  • 标签: 平行结构解题 解题指导
  • 简介:结构方法是普遍适用的,因为几乎任何事物都有其结构。同一事物,有的人看它就是那个事物,那一整块;另有人看,却看出它是有结构的。这就是看法上的差异,也反映了认识水平的差异。就好比一滴水,在有的人看来,它就是一个水珠;然而,有的人却知道它有结构,它是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

  • 标签: 结构主义 课程观 认识水平 氢原子 事物
  • 简介:框式结构"一言不合就X"表达的是一种意外范畴:既可以是出乎说话人的意料,也可以是出乎听话人的意料,还可以出乎行为主体的意料,甚至可以出乎社会常理。网络中使用的"一言不合就X"结构,主要包括两大类:具体的A式与抽象的B式。在隐喻机制的作用下,A式发展出B式,表达时间上的紧接性与行为上的瞬间性。为了获得"网络认同感",在"不求甚解"的情况下,有些使用者对这类框式结构会有错误的用法,这是需要注意的。

  • 标签: “一言不合就X” 意外范畴 回溯推理 隐喻
  • 简介:一、词类二、句子成分组成句子的各个部分即句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。句子成分包括:主语、谓语、宾语、宾补、表语、定语、状语。(一)主语主语是一个句子的主体,是全句陈述的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。例如:1.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。(名词)

  • 标签: 句型结构 结构梳理 英语词类