简介：【摘 要】中国画是中国的传统绘画的国粹，同时国画具有非常悠久的文化历史，它是中华民族文化艺术的重要组成部分，很多文人选择用国画来表达自己内心的世界与情怀，水墨画是中国画中其中一种表现形式，以水与墨的融合，而产生柔和之美。

简介：摘要:阶段性学习目标是指在一定时间内，针对学生的学习需求和学科标准，设定的具体、可操作的学习目标。在小学数学教育中，教师通过设定阶段性学习目标，并结合评价与反馈机制，促进学生的学习动机和自主学习能力的培养。本文通过分析教学设计中的阶段性学习目标设定、培养学生的学习动机和自主学习能力以及阶段性学习目标的评价与反馈机制等方面，探讨了阶段性学习目标设定与评价在小学数学教育中的应用。

简介：摘要：体育活动是一种社会活动，特殊儿童在参加体育运动时，能够与他人进行交流，合作，相互影响，从而增强其对社会的适应性。在此基础上，提出了“情景仿真”与“实际操作”相结合的方法，以促进特殊儿童融入社会生活。

简介：摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出“语言能力”“文化意识”和“思维品质”是高中英语核心素养的重要内容。《课标》里面没有提到关于“翻译教学”的要求，但实际上翻译是融入听说读写各项技能中的，并且是更高层次的要求。翻译作为英语教学的重要环节，是实现《课标》提出的“培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义接班人”的关键。在高中英语翻译教学中，语言能力包括地道中英文互译的能力；文化意识包含对中华文化的自豪和认同；思维品质涉及中英文双语切换的灵活度。由此可见在翻译教学中培养核心素养的必要性和可行性。陈宏薇教授在她的著作中提出：“翻译是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动。翻译的过程不仅是语言的转换过程，而且是反映不同社会特征的文化转换过程。

简介：摘要：本文旨在探讨趣味性田径教学在小学阶段的有效性，通过分析趣味性教学的特点及实施对小学生学习和体能发展的影响，旨在为小学体育教学提供新的视角和方法。

简介：摘要：在当今社会，音乐教育已经成为了小学阶段不可或缺的一部分。音乐教育不仅可以让学生感受到音乐的美丽，还可以培养他们的音乐素养和审美能力。此外，音乐教育还有助于提高学生的综合素质，促进其全面发展。

简介：内容摘要：

简介：摘要：在初中教学中落实家校共育理念，发挥共育的有效性，可以解决家校合作存在的问题，优化家校合作共育方案，推动初中教育发展的步伐。构建和谐的家校关系能够推动家校共育理念的落实，学校要号召教师参与建设家校合作共育工作，持续实现家校共育目标，与家长协作帮助学生解决学习中出现的问题，使学生能够在快乐且稳定、健康的环境下茁壮成长，提高初中阶段家校共育的有效性。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，初中物理教学的有效性问题日益受到关注。尤其是在农村地区，由于教育资源相对匮乏，提升物理教学的有效性更显得尤为重要。本文将从多个方面阐述提升农村初中物理教学有效性的具体策略，以期为相关教育者提供一些参考和借鉴。

简介：[摘要]生产劳动让学生在工农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程。随着各校劳动教育的普及，生产劳动在小学劳动教育占有必不可少的重要地位，但是在生产劳动方面缺失表现性评价，限制了小学生产劳动教育效果发挥。我们要先解决生产劳动的表现性评价设计短板问题，从评价目标、表现性任务和评价规则三方面入手解决。

简介：摘要：本文旨在探讨义务教育阶段基础性作业设计的重要性及其实践。在当前教育环境中，作业已成为教学的重要组成部分，对于学生的学习成果和能力培养具有深远影响。然而，作业设计质量的优劣直接关系到学生的学习效果和兴趣，因此，进行科学、合理的基础性作业设计显得尤为重要。本文首先分析了基础性作业设计的理论依据，包括教育目标、学习理论和教学原则等，并探讨了作业设计在提高学生学习动机、促进知识掌握和技能发展方面的作用。随后，文章结合具体案例，从实践层面提出了义务教育阶段基础性作业设计的策略和方法。以期为广大教育工作者提供有益的借鉴和参考。

简介：摘要：初中生的逻辑思维迅猛发展，自我意识也快速发展，但由于经验的欠缺和思维的偏执，他们对世界的认识往往带有片面性和表面性。如果能抓住这一思想教育的黄金期，实现思政课程和课程思政相互协作实现协同育人，将对初中生提升思想认识和学校的德育工作发展有着极其重要的作用。鉴于此，文章重点就初中思政课程与学科教师协同育人的路径进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要：在小学阶段实施劳动教育对学生的成长至关重要。劳动教育有助于培养学生的实践能力、树立正确的价值观念，促进全面素质教育的发展。为了达到这些目标，可以通过开设劳动课程、组织学校实践活动以及融入日常教育来实施。这些具体途径不仅让小学生在实践中学习，还能培养他们动手能力、团队合作精神和社会责任感。通过这样的教育方式，学生将在劳动中感受到成就感和自豪感，为他们今后的成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：学前教育中，绘本阅读是最简单最直接的有效阅读方式，绘本色彩明艳、情节简单，很容易被幼儿接受。文章阐述内容为绘本阅读在学前教育阶段的重要性，阐述如何进行绘本阅读的引导。在进行绘本阅读的过程中通过思维引导、氛围营造、细节互动、实践训练等方式，有效引导幼儿养成学习习惯，为幼儿更高阶的知识学习奠定基础。

简介：摘要：本研究通过对幼儿园儿童进行视力保健教育干预，对比干预前后儿童视力保健知识的掌握情况、视力保健行为的改变以及视力状况的变化，分析视力保健教育的实际效果。研究结果表明，有效的视力保健教育能够显著提高儿童的视力保健意识，促进儿童养成良好的用眼习惯，进而对改善儿童视力状况具有积极作用。本研究为幼儿园开展视力保健教育提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：幼儿期是情感发展的关键时期，情感教育在幼儿园学前阶段具有重要意义。本研究旨在探讨情感教育在学前阶段的重要性，并提出相应的实施策略，以促进幼儿全面健康发展。

简介：摘要：护理专业在我国的发展已有近百年的时间,随着人民生活水平的不断提高和对美好生活的向往,《健康中国行动（2019—2030年）》围绕疾病预防和健康促进两大核心来看，护理专业将得到迅速发展,护理教育也逐渐从原来的中专走入大学（尤其是高职护理无论是人数还是规模都很庞大）。但是在医学类各专业中,护理学专业的分数线一直都是处于一个相对较低的现状。这也是护理专业学生存在心理问题的主要原因之一。其他如职校本身,学业水平,学历含金量,社会地位,工作强度,就业压力等等都会造成一定的心理问题。

简介：摘要：本文探讨了提高单亲家庭小学生心理适应能力和教育支持所必需的策略，本文分析了在学校实施综合辅导计划，以应对这些学生所面临的情感和社会挑战的重要性。此外，本文还分析了对教师和员工进行培训的重要性，使他们认识到单亲家庭儿童的独特需求并为其提供支持，从而营造一个包容性的课堂环境。此外，本文还详细介绍了提供课后辅导和家庭作业帮助，以及利用技术和网络资源支持学习的好处，这些策略不仅是为了提高这些学生的学习成绩，也是为了促进他们的情感健康和恢复能力。通过整合这些支持机制，本文主张采用整体教育方法，承认并解决单亲家庭学生面临的各种挑战，从而促进他们的全面发展和成功。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于陶行知理论的绘画疗法在小学心理健康教育中的应用策略。研究通过文献综述和实地调查，分析了绘画疗法在儿童心理健康领域的重要性和潜在优势。

简介：摘要：本研究旨在探究小学阶段道德与法治教育的有效性，重点关注教学方法与实践案例，通过情景模拟教学和合作学习与小组讨论的教学方法，引导学生在实践中探讨道德与法治问题，培养其解决问题和合作能力，选取某小学道德与法治教育的实践案例，包括情景模拟活动和小组合作项目，在实践中验证了教学方法的有效性，并得出一系列结论和见解。研究结果显示，这些教学方法在促进学生道德与法治素养提升方面具有积极的效果，为小学道德与法治教育的实践提供了新的思路和启示。