简介：摘要：近年来，水资源问题频出，对给排水科学与工程专业人才需求量大，但女生作为工科学科中的劣势群体，就业并不如男生前景广阔。本文就此形势下的就业情况，对给排水科学与工程专业女生就业进行分析，并提出相关建议。

简介：摘要：文章通过对双非高校给排水科学与工程专业学生考研动机、选择与效果进行分类分析发现，除了希望通过考研进行深造的学生外，还有部分因为对自身或专业不自信以及个人兴趣与专业不匹配的学生也会选择考研，这部分学生考研目标不明确，考研选择模糊，考研成功率低。总体来讲，由于家庭、学校及自身因素，高校给排水科学与工程专业总体对本学科的认知、研究生阶段收获和职业生涯规划缺乏充分的认识，需要通过针对性的职业生涯规划辅导、考研全程数据库建立和实时研究生报考辅导等方法，帮助学生明确考研目标，优化考研选择，提高考研效果。

简介：摘要：目前，给排水科学与工程专业本科生教育仍存在着许多限制和薄弱环节，基于给排水科学与工程专业认证的“以学生发展为中心、以学生成果为导向和持续改进”思想，从教学内容、教学手段、实习实践等环节进行深化改革，培养高素质的工程技术人才，为学生日后更好的开阔专业领域打下基础。

简介：摘要：翻转课堂作为一种全新教学形式，其突出特点是将传统课上教学过程与课下学习活动进行转换，受到国内外的广泛关注。针对《给排水工程》课程实践性、应用性较强的特点，结合现有教学实践，探索基于翻转课堂的研讨式教学模式，并提出初步实施路径。通过创建课堂上下学习环境，构建基于问题与任务的自主学习模式，强化课堂研讨式教学，以培养学生学习的主动性、积极性和创造性，有效提高学生分析问题、解决问题的能力。

简介：［摘 要］建筑设备安装与调控（给排水）技能大赛是中职组全国职业院校技能大赛项目，该赛项为团体赛，由两名参赛选手组成一个参赛团队，在规定的持续不断的4小时内，合作完成生活给水、消防给水、热水给水、排水、给排水自动控制和卫浴等六个系统的工作任务。与其他技能大赛项目相比，该赛项涉及的知识面宽而散。重点就吃透竞赛规程、梯队选手建设、参赛选手选拔、培训计划制订、强化基础技能训练、模拟比赛环境、心理素质培养等备赛策略作具体分析，以促进技能大赛水平的提高。

简介：摘要

简介：摘要：新晋高职院普遍存在制度体系不完善、运转机制不流畅的问题，难以保证学院的人才培养质量，因此把握好内部质量诊断与改进工作这一契机，以此来推动学院内部质量保证体系建设与落地，是推动学院发展提升的有力抓手。

简介：内容摘要：提升治理能力是加强高校马克思主义学院建设的重要举措。全文以四川大学马克思主义学院为例，从提升对全国重点马院建设的认识和理解能力、精细化科学化管理服务能力、国际化服务能力等治理能力入手，梳理总结川大马院的提升治理能力的优秀经验和系列举措，凝练形成可复制、可推广的“川大马院模式”。

简介：

简介：摘 要：从新中国成立后我国高等教育的相关规定看，对于学校的领导体制有数次明文规定，但对院（系）党政领导关系表述不多见。目前主要有院长 (系主任 )负责制、党总支领导下的院长 (系主任 )负责制、院系党政共同负责制和教授委员会集体决策基础上的院长 (系主任 )负责制。党政联席会议制度是发挥党的核心作用的作用途径。

简介：【摘要】语文课上记笔记也很有方法，我教孩子们给课堂笔记安个“家”：有关字词内容的笔记，把“家”安在每篇课文生字表的下面；课文主要内容、思想感情等笔记，把“家”安在课文标题的下面；与课文作者相关信息的笔记，则安“家”在每篇课文第一页最下方介绍作者的空白处；一些阅读方法、答题技巧，安“家”在语文课本最前面两页。安好了“家”，还得教孩子们好好爱护这个家。每节课后，笔记抽查很好地督促了孩子们认真记笔记；每月的笔记大展览，更是促进了孩子们记好笔记。

简介：摘要： 教育是培养人才的事业，是塑造人类灵魂的工程。当孩子们满怀希望与对未来憧憬之心走进校园，开始体验人生的时候，作为教师如何运用手中的五色笔，为他们描绘出色彩斑斓的美丽人生呢？俗话说：“士有百行，以德为首”。新时代的人民教师，并不只是“传道、授业、解惑”的教书匠，更是学生走向成功之路的组织者、指导者，是学生健全人格的塑造者。

简介：

简介：摘要：“文化育警”是人民警察队伍建设的一项战略性举措，在打造“政治素质过关，警务技能过硬”新时代警察队伍突显了重要的作用。以公安、司法警察院校体育文化建设状况为切入点，运用文献资料法、实地考察法、专家访谈法等研究方法，分析在文化育警的背景下警察类院校体育文化和警察执法机关体育文化对接的现实意义，提出院校警察体育文化和警营体育文化有效对接的路径，为全面提升警察文化素养提供理论和实践的参考。

简介：

简介：

简介：摘要：本文对传统的批改作业方法进行了改革，从作业批语应具人文性；作业批语应注意的几个问题两方面论述了如何给学生的作业写批语。

简介：摘要：本文对传统的批改作业方法进行了改革，从作业批语应具人文性；作业批语应注意的几个问题两方面论述了如何给学生的作业写批语。

简介：

简介：