简介:
简介:随机提取器是一类可以从任意包含足够随机性的随机分布中提取几乎均匀分布随机位的函数.明确构造的随机提取器在复杂性理论,组合数学和密码学中有很多应用.这一领域有许多最新进展.
简介:在使用交换机的过程中,网络的可靠性是一个必须考虑的问题,解决可靠性的最好途径就是增加冗余设备用以产生冗余路由,因而不可避免的会产生一系列的问题.随着网络的发展和生成树协议的提出,这些问题迎刃而解.文章主要介绍了冗余路径的产生、冗余路径所带来的问题以及相应的解决方案.
简介:本文主要研完了一般Riesz空间和它的积空间之间拓扑结构的关系、文章证明了积空间上的拓扑为相容拓扑、局部实体拓扑、Lebesque拓扑、falou拓扑、levi拓扑等价于它们各自Riesz空间上的拓扑为相应的拓扑。
简介:本文主要研究了星覆盖性质的拓扑运算,包括迭代的星-Lindelof空间的子空间,以及紧空间的积空间.
简介:橡皮圈——不变性找一张和这一页差不多大的纸,用铅笔和尺在纸上画一段线。从线的左端起,标出4个点。
简介:本文探究了汉字音义的拓扑层级结构在认知中的映射状况。设计了两个“听拼音写汉字”实验,实验一为母语者组,实验二为二语者组。每组被试40人,拼音20个。实验结果采用SPSS20进行了统计上的处理和检验,结果显示:第一,母语者听到某个单音节时选用相应汉字的优先顺序与该组同音字的字频相关,其规律为字频越高的汉字,越容易被更多的母语者优先选用。第二,二语者听到某个单音节时,选用相应汉字的优先顺序与同音字字频的相关规律与母语者相同。
简介:【教学内容】25.1.1随机事件【教学目标】1.知识技能目标了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的概念;理解随机事件发生的可能性是有大小的,不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。
简介:要解决话题中的问题,我们首先要透彻理解“概率”这一概念。众所周知,在自然界和现实生活中,根据事物是否有必然的因果联系,我们可将其分成截然不同的两大类:一类是确定性的现象,包括必然事件(概率为1)和不可能事件(概率为0):另一类是不确定性的现象,如果事物间的关系是偶然的,就把这种现象叫做偶然现象,
简介:你可曾玩过掷硬币的游戏?假如你已连输10次,你是否觉得第11次该你赢了?如果下赌注,你是否会孤注一掷?
简介:世界的各个层面都是充满变数的.基本上是不可精确预测的。我们预测某一件事,是想早点知道结果,以便采取应对之策。但我们没办法计算到影响事件的全部因素,尤其是其中的随机事件。于是,我们只好重视和强调事件中那些明显的因果关系。而对它的随机成分视而不见.
简介:注意判断事件所属类别要根据事件分类的标准,判断结果是否一定发生、一定不发生或可能发生也可能不发生.同时这类问题的解答有时也需要有一定的生活常识和对自然规律的了解.平时要注意观察、学习.多积累经验.
简介:为展现教学机智,丰富教学素材,提升教学艺术,本刊自2013年第1—2期起开设新栏目——精彩一刻.专门展示数学教学过程中的别样片断.欢迎读者积极捕捉和撷取自己或他人教学中的精彩,为本栏目撰稿.
简介:注意判断事件所属类别要根据事件分类的标准,判断结果是否一定发生、一定不发生或可能发生也可能不发生.同时这类问题的解答有时也需要有一定的生活常识和对自然规律的了解.平时要注意观察、学习,多积累经验.
简介:摘要:幼儿园教育是幼儿受教育的重要场所,各种教育活动都是根据幼儿的身心特点进行的,在幼儿园教育活动中,蕴藏着各种丰富的教育契机,及时发现这种契机并有效地指引幼儿,能够全面提升幼儿教育,促进幼儿身心健康协调发展。本文主要就幼儿园随机教育进行分析和研究,发现幼儿教育活动中的随机教育。
简介:代数基本定理在代数学乃至整个数学研究起着最基础的重要作用。因而。对代数基本定理的进一步探讨将是十分有趣的。在复系数情形下。FrodeTerkelsen给出了一个既初等而又相当简洁的证明,周玛莉用映射的观点证明了代数基本定理,但几乎所有证明方法都没有离开复数域的解析性质。现在已有研究成果的基础上。给出代数基本定理的拓扑思想方法的既直观又初等的证明。
简介:互联网正承载着越来越多的多媒体传输任务,同一个多媒体数据大多在一个有着共同兴趣的群体里传输,在传输过程中这些数据往往需要占用大量的网络资源。IP组播是传统的组通讯实现方案,它能够避免在链路上传输重复报文,节省网络带宽,实现高效的组通讯传输。但是由于市场和运营方面等方面的原因,至今互联网仍然没有普及支持IP组播的路由器。
简介:本文讨论拓扑空间的几种拓扑不变性质,包括连通性,局部连通性和道路连通性及它们的关系,并且涉及简单的应用。
理解“随机”
随机性及随机提取器综述
冗余拓扑和生成树协议
Riesz积空间的拓扑性质
星覆盖性质的拓扑运算研究
随机应变
橡皮圈、棒球、甜甜圈——拓扑
字频拓扑层级的认知映射研究初探
《随机事件》教学设计
透视“伪随机事件”
随机世界慧眼看
不要跟随机作对
随机事件与概率
意外的随机事件
不可忽视随机教育
随机教育的无处不在----论幼儿园随机教育
基于拓扑方法的代数基本定理的证明
P2P组通讯的拓扑发现
拓扑各种连通概念之间的联系及应用