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  • 简介:摘要:关注每个孩子,在班级营造爱的氛围,让爱心之花在班级处处绽放。鼓励学生积极进取,让他们在每个肯定中获得成长的快乐,塑造拥有善良、感恩、勤奋这些优良品质的个体。

  • 标签: 爱的氛围 爱心之花 教育管理
  • 简介:摘要: 当今社会,关爱教育已成为德育教育的主旋律。“一切为了孩子”、“一切为了孩子的发展”,教师本着这样的出发点,去关爱每一个学生。教师爱的方式是多种多样的,那一个赞赏、一句鼓励,甚至是一丝怜悯、一次宽容都包含着老师无私的爱,都能让学生倍感温暖、倍受鼓舞,心中激发起前进的动力。 “传递爱,收获爱”,孩子需要爱,我们要给予关爱。爱需要赞赏,它是奋进的催化剂;爱需要鼓励,它是前进的动力;爱需要宽容,它是师生之间友好的润滑剂;爱也需怜悯,它能创造奇迹。

  • 标签:    关爱  赞赏  鼓励  怜悯  宽容
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  • 简介:摘要:随着社会的发展、时代的进步,全球性的信息化、网络化进程正在改变着人们的生活方式,网络技术和应用进入了人们的工作、娱乐乃至日常生活的各个层面,其中,网络技术对于幼儿园也有着很大的影响;随着2001年 6月《纲要》试行的颁布,将幼儿教育的活动要求推向了一个更完善的新阶段。两种新的教育方式相结合,给幼儿全新的体验和收获

  • 标签: 新教育 网络技术 发展策略
  • 简介:摘要:语文教学在小学各科教学中占有重要的位置。它是各科的基础,语文教学是为其它科目服务,学好了语文,其它科目才能学好学深。语文教学的目的,就是为了方便人们在日常生活中口语交际;写文章,让人们明白你所写的内容、意图、目的,从而达到一定的要求。

  • 标签: 小学  语文  写作
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  • 简介:摘要:在小学语文教学中,教师应该从兴趣入手,培养学生兴趣,让学生主动学习,快乐学习。教师首先给学生一个有情感的课堂,激发学生的兴趣,同时,读思结合,提高学生的感悟能力,并让学生养成处处留心的好习惯,在生活中得到启迪。

  • 标签: 小学语文 兴趣 教学过程 生活体验
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  • 简介:摘要:班主任工作是一项神圣的工作,担负着贯彻执行党的教育方针,为祖国培养小康社会建设者的历史重任。班主任是在学生心灵深处耕耘的人,经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的、是充实的。爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生。当班主任的要尊重学生的人格,才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得成功。不仅要尊重学生的人格,还要懂得欣赏学生,切忌站在一个角度欣赏学生;要“蹲下来”欣赏学生;睁大一只眼,眯缝一只眼欣赏学生。

  • 标签: 言传身教 尊重 关爱
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  • 简介:摘要:结合《水产动物营养与饲料学》课程的部分内容,从洋为中用、学生的发展、同学之间的关系、符合规律、汉字和社会发展、中医药、合作、自强等方面讲授课程“思政”。

  • 标签: 水产动物营养与饲料学,课程“思政”
  • 简介:摘要:六年级数学是整个小学阶段知识的综合与提升,教师要带领学生对每个板块进行总结整理,形成系统的知识脉络,理清知识间的联系。这样学习起来才会轻松自如。但这些要依赖每个阶段基础知识的扎实掌握,才能形成完整知识网络,否则只能千疮百孔支离破碎。因此,采用科学的复习方法,及时整理和巩固和提高解决问题能力显得尤其重要。

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  • 简介:摘要:近年来,田林教育部门依托北路壮剧地方戏曲教材,把戏曲送进校园,全县中小学校基本实现全覆盖,有不少幼儿园也把壮剧进校园科目延伸至幼儿保教活动中来,让北路壮剧融入幼儿的学习生活中。

  • 标签: 壮剧 融入幼儿教育 收获和心得