简介：文章介绍了在Solidworks和CAMWorks两种软件开发平台上开发的模具集成制造系统。该系统是一种基于微机环境下易于操作、便于通信、柔性化的模具集成制造系统,具有显著特点和推广价值。

简介：摘要本文根据对CAD/CAM技术教学任务的分析，设计了《CAD/CAM技术》课程的教学方案。注重培养学生的实践、创新技能、协调能力和自身的整体素养，目的在于提高自身综合素质和教学质量。

简介：文章提出《机械CAD/CAM》课程改革应以高职教育培养目标为出发点,重点介绍了该校这门课程教学改革中新的教学模式建设。

简介：2008年4月，Sony公司在全国11大城市隆重推出了“SonyXDCAMEX精英训练营”活动，对核心用户及全国经销商进行系统的高级拍摄技巧和摄编存播全流程培训，使用户对XDCAMEX高清摄录一体机得以更好的掌握并提高拍摄技术，从而制作出更多更优质的节目。

简介：摘要

简介：本文针对工程应用当中CAD/CAM不同软件之间数据共享存在的问题,阐述了不同的CAD/CAM文件之间的格式转换的操作方法和应用技巧,介绍了几种常用的CAD/CAM数据交换格式的特点和选择方法,并以UG与其他CAD/CAM软件之间的数据交换为例说明数据交换的操作方法。

简介：摘要：机械加工制造业在我国多年以来的现代化工业建设中发挥着举足轻重的基础性作用，结构庞大、零部件众多的大型机械设备的运用越来越普及，对精密的复杂零件的制造加工也提出了更高的要求，数控技术的使用则在很大程度上解决了高质量复杂零部件制造加工的燃眉之急。本文通过对数控CAM软件进行简要概述的基础上，论述了数控MasterCAM软件在进行复杂零件加工中的应用，并提出了其应用的三种技术形式，

简介：IT技术和传统的机械制造相结合,诞生了CAD/CAM技术,极大地促进了现代制造技术的发展.在此前提下,高校的模具专业课程作为专业基础课,受到了三维CAD技术的挑战,该如何面对才能使模具专业课程教学适应现代制造技术的发展要求,是值得研究的课题.

简介：摘要高等职业院校培养技术应用型人才，工学结合教学改革是必由之路。高职院校的工学结合一般以校企合作为切入点，最终落实在课程建设方面，特别是专业核心课程的建设。《CAM自动编程与后处理》是数控技术专业的核心课程，以该课程为例探索工学结合的具体表现形式。

简介：基于典型工作任务的六步教学法不仅使学生的专业技能得到了提高,而且更能使所学知识和能力与实践岗位相吻合,受到广大师生欢迎。本文基于典型工作任务的理念,结合《CAD/CAM联机操作》课程改革实践,详细分析教学改革实施过程,并提出了高质量、高速度、有特色、出成效的教学策略。

简介：通过把CDIO工程教育理念合理地应用到CAD/CAM教学过程中,做中学、学中做,提高学生学习主动性及动手能力。

简介：针对CAD／CAM软件应用的特点，把工学结合作为课程改革的重要切入点，注重学生能力的培养。提出以市场需求为导向的高职机电类CAD／CAM课程改革思路，同时探讨课程内容改革、教材建设、资源共享等内容。

简介：摘要随着机械设计、机械分析及机械制造过程的高度数字化的推进，在高校设置CAD/CAE/CAM软件开发的教学课程对提高学生的专业能力具有重要的价值。然而CAD/CAE/CAM软件开发涉及跨学科知识，对教师和学生的知识背景都有较高的要求，在有限的课时内教好此课程具有一定的难度。本文基于CAD/CAE/CAM软件开发课程的自身特点，在分析知识结构与知识背景的基础上，提出了有效的教学方法。

简介：摘要：为了满足新时期造船行业急需的创新型专业技术，开展了“计算机辅助设计/CAM”专业的专题教学。首先，本文对当前的机械 CAD/CAM的教学状况作了较为详尽的剖析，并对其内容和实施进行了论述。为机械CAD/CAM课程的改革打下了基础。

简介：摘要：计算机辅助设计及制造（CAD/CAM）技术已经越来越多地应用在数控加工领域， CAD/CAM软件技术也在飞速发展，出现了很多的软件产品，这些产品根据自身的开发档次及其适用度，被广泛应用在不同加工场合，大大节省了设计制造的时间周期，并在一定程度上提高了精度和速度。

简介：

简介：引入翻转课堂理念,构建了高职《模具CAD/CAM》课程＂三段式＂教学模式并付诸实践。该模式以技能的培养过程为主线,将整个教学过程划分为课前、课中和课后三段。课前完成知识与技能的初步掌握,课中完成技能的深化与提高,课后完成技能的巩固与迁移。三段内容循序渐进,螺旋上升。调研结果表明,＂三段式＂翻转课堂教学模式有效地提高了课程的教学效果。

简介：信息技术的不断发展,使得现代远程教育与课程教学进一步融合,解决了传统远程教学中异步教学的问题,加强了现代远程教育的教学临场感,能够实现师生、生生之间的多维互动,其中云教室就是信息技术在现代远程教育不断发展的优质实践平台。在阐述云教室的功能应用的基础上,以CAD/CAM软件应用为例,探索工科类课程在现代远程教育中云教室的应用,以构建基于云教室的工科类课程现代远程教学模式。