简介:
简介:摘要爱学生不是一种工作形式和方法,而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的能源,它是学生积极向上的动力,它是点燃学生心灵火花的燃料,也是后进生能够进步的希望。爱的教育是一门深而活的学问,爱的教育更是一本大书,让我们每一位教师都来学习陶老的爱,用爱的实践写下自己珍贵的而值得回味的一页。
在学科教育中怎样实施素质教育
试论学科教学中学生素质的培养
加强文学社团实践活动,促进语文学科教学
浅谈新课程背景下中学语文学科教学观念的转变
高中政治学科教师的专业知识及其发展路径
从2010年江苏省高考历史试题的特点看历史学科教学的取向
将数学教育提升为文化教育
教育叙事同样是教育成果
家庭教育的现状及其教育对策
浅谈中学语文教育的情感教育
“惩戒教育”何去何从?
美丽的教育———学习陶行知教育思想的收获
语文教育浅议
初中科学教育中人文精神教育实践探索
浅谈素质教育在初三数学教学中的分层教育
数学创新教育理论
教育要抢抓时机
兴趣教育与物理教学
浅议学生的素质教育
教育需不需要惩戒