简介：于是，在第二次走进课堂时，我将课件弃之不用，把每一环节改为学生的操作性活动．现将调整后课堂中的两个主要片断摘要如下
简介：
动手操作收获多多
仪器摆放也要求美
“新课标”下对教师的要求
化学实验基本操作考查趋势
科学实验操作考查之我见
研究理综要求明确高考动向
自主学习方式的特点与要求
素质教育对教师要求之我见
化学新课标对师生的新要求
转变教学观念适应课改要求
古诗词鉴赏的技术操作
教育信息化对教师的要求
中学化学实验室要求之我见
物理演示实验的四个要求
浅谈初中生作文要求及方法
化学课堂情景创设的要求与途径
数学课堂教学设计的新要求
培养学生的科学实验操作能力
语文教师多媒体意识与操作浅谈
基于“动手操作”的数学教学策略探究
