简介：一、＂德＂与＂人＂：如何理解？立德树人,早已经不是一个新的口号了,但是今天依然被一个＂大国＂作为主要教育目标提出来,并非一件＂小事＂。自古以来,可以说在中国,从来就没有放弃过对社会道德建设与个体道德培养的重视,无论这种重视是针对道德本身还是包含着道德的政治与思想教育。直到20世纪末的改革开放,我们也是坚持＂两手抓,两手都要硬＂的物质文明建设与精神文明建设同步的指导思想。
简介：实现程序正义对推进高校学生管理法治化建设具有重要意义,高校学生管理自身特点、高校学生管理中的程序价值和高校学生管理中程序正义缺失现状都要求高校学生管理引入程序正义。高校学生管理中的程序价值内涵主要包括程序的参与性、中立性、及时性和确定性,这是判断程序正义是否引入高校学生管理中的价值取向。为了实现程序正义,必须通过高校学生管理中行政程序的制度设计来实现。
立德树人：我们准备好了吗？
高校学生管理中的程序正义研究
