学科分类
/ 1
11 个结果
  • 简介:如何指导学生学好动物课李润潼生命世界,丰富多彩,奥秘无穷。生命本身所显示出的巨大魅力,为学生学好生物课创造了极为有利的条件。然而,对这样一门活生生的科学,不少学生却习惯于用死记硬背的方法来学习它,将复习已学的知识称之为“背生物”。这样做的结果,只能是...

  • 标签: 教学过程 教学方法 注意力 思维能力 生物学 引导学生
  • 简介:实施素质教育是我们教育改革的目标,要实施素质教育就必须改变传统的教育模式。我通过一年多的教学实践深刻体会到在生物教学中激发学生兴趣,加强实验教学,运用多媒体教学是适应现代教育的需要。我在"节肢动物(一)"教学中进行了教改的尝试。"节肢动物(一)"这一节的教学目标是使学生知道甲壳类动物、蛛形类动物、多足类动物的主要特征和代表动物、以及他们与人类的关系。在以往的教学中,看挂几张图画就把课完成。而实际上,这些动物虽是常见的,但学生不一定能从生物学角度认真地观察过他们、研究过他们。而我们要在课堂上探讨这些动物,必须让学生了解这些动物的生活习性。因此我在教学时运用

  • 标签: 节肢动物 激发学生兴趣 多媒体教学 教学目标 实施素质教育 生物学
  • 简介:世界上包括一些非洲国家在内的100多个国家和地区都出台了反虐待动物法案.而我国在这方面却一直处于滞后的状态.法律的使命即在于协调各种社会关系,对动物不得任意宰杀;宰杀动物时,应以使动物产生最少痛苦之人道方式为之,并遵行相关规定;不得虐杀动物;虐待动物会导致诱发虐待人本身;违反规定当予惩罚.

  • 标签: 动物保护 动物福利 动物生命权 立法
  • 简介:约翰.S.鲁贝克,是美国当代著名高等教育学家,曾任耶鲁大学、密执安大学等大学教授,他的研究领域涉及高等教育史、高等教育政策、高等教育思想等方面,尤其是他关于高等教育哲学的研究,使其在国际高等教育界享有盛誉,他在1978年出版的《高等教育哲学》,是西方第一部以高等教育

  • 标签: 美国 布鲁贝克 高等教育 教育哲学
  • 简介:语言受文化影响,并且体现文化.汉英两大民族文化背景,社会心理差异很大.体现在语言上,两大民族间虽然有些词在理性意义上是相同的,其内涵意义却相距甚远.而对同一理性概念,有时又有着完全不同的联想意义.

  • 标签: 动物习语 文化差异 词义差异
  • 简介:一、症状表现因办学规模的不断扩大,新学期,学校对各个班级的教室重新作了安排,我班从JC104室搬到了JC403室。在开学之初的两天内,班干部组织全班同学对新教室进行了比较全面的打扫和整理,门窗、玻璃、卫生角、墙壁等都明显变得干净了,但是,由于403室闲置时间较长,地面虽经过同学们的处理,仍然较脏。显然,只靠平常那样的打扫和单纯的拖地方式难以从根本上清除长久附着在地板上的脏物。

  • 标签: 闲置时间 劳动教育 班干部 班级教育 劳动委员 科任教师
  • 简介:通过对葡萄霜霉病叶的保存试验,结果表明:在0℃以下保存可以长时间保存叶和病征,但存在孢子囊变形率高、叶片组织离解腐烂的问题。在100%+常温下保存,材料腐烂和杂菌生长都很快:在100%+10℃下保存,尽管杂菌生长少,但材料腐烂快;在(100%、80%、60%)+2℃下保存,腐烂指数增长慢,叶片组织不离解腐烂,杂菌少,而孢子囊变形率比较高。

  • 标签: 葡萄霜霉病 保存 试验
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一、看材料,感受和谐场景师:这是我很喜欢的两篇儿童文学作品,请看大屏幕.(PPT:“珍珠鸟”、“小狮子爱尔莎”.)师:根据题目,猜猜作者会写些什么?生1:我猜作者会把鸟儿写得像珍珠一样洁白.生2:可能会用大量的笔墨描写珍珠鸟的样子.生3:可能会写小狮子爱尔莎成长的过程.生4:会用童话的形式向我们讲述这两只小动物的故事.师:那就带着你们的阅读期待,快速浏览,解开心中的疑惑吧!时间4分钟,温馨提示:注意手指要放中间,注意力集中,抓紧时间.(生快速阅读两篇文章)师:猜想的内容作者都写出来了吗?生1:没有,但我不觉得遗憾,因为这里面写到了许多让我感动的情节.

  • 标签: 《我们的动物朋友》 阅读期待 课堂实录 跌宕 儿童文学作品 快速阅读
  • 简介:“努力开拓学生视野、注重培养创新精神、提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”是语文学科的神圣使命。可是,应试教育的主要特征是教育内容的片面性、封闭性、教育主体的物化性。因此,应试教育必然给语文教学带来多方面危害,是语文教学的百之源。

  • 标签: 应试教育 语文 中学 培养目标 教学方法 课程内容