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  • 简介:一、结识海伦,触摸文本PPT出示:海伦·凯勒照片师:美国著名作家马克·吐温说,十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是被誉为“美国英雄”的海伦·凯勒。对于海伦·凯勒,同学们了解多少?

  • 标签: 课堂实录 生命 著名作家 十九世纪 PPT 拿破仑
  • 简介:蔡元培出任北京大学校长十年中,大刀阔斧地整顿和变革,重塑出崭新的北大。他“三顾茅庐”聘请陈独秀担任文科学长,积极引进胡适等新派学者,支持新文化运动,构筑反封建战斗堡垒,扫荡残余的封建势力;效仿西方民主管理原则,着力进行教授治校领导体制改革,设立评议会、教授会,使教授们成为北大的决策者;推行“兼容并包”方针,主张学术自由,指出大学的灵魂在于兼容并包,各派学说竞相发展,新派旧派激烈交锋;倡导“思想自由”,无政府主义、马克思主义、社会主义等各种思想交相传播,为中国共产党的缔造与创建提供了便利条件。

  • 标签: 蔡元培 北京大学 文科 兼容并包 思想自由
  • 简介:晚清时期修身教科书在民国以后向公民教科书的转换,是展现中国国民教育近代化历程的生动模本.修身教科书在内容上包含了以孝为首的纲常伦理观念、个人修养教育和国家社会观念的灌输,开启了近代国民教育的第一步.到20世纪20年代末"公民"教育代之而起.由于中国特殊历史时期政治文化的影响,公民教育更多地表现出了政党色彩和历史局限性.即使如此,它对国民教育和政治教育的近代化仍然具有重要的启发意义.

  • 标签: 修身教科书 公民教科书 近代中国 民族国家 国民教育
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  • 简介:近段时间,我发现班上打游戏的人越来越多.两三百元一只的掌上机如"雨后春笋",不断涌现.有一位家长还为此找上我,要我直面陋习,"力挽狂澜"--帮帮孩子们断了这个游戏的瘾,让他们安心读书.我深感事态的严重和自己责任的重大,但又觉得十分棘手.游戏这东西,上手容易脱手难,要想彻底根除,谈何容易啊!

  • 标签: 游戏机戒毒所
  • 简介:本文结合实际应用,分别以SIMATICS7—200系列PLC的CPU224CN和Atmel公司的单片AT89C51来实现发射型闪烁流水灯循环控制线路为例,从几个方面对PLC和单片在自动循环控制软、硬件设计中的不同进行了详细的剖析,相信对于准备从事这方面研究的人员有一定的参考价值。

  • 标签: 单片机 PLC
  • 简介:本文介绍了PDM全固态中波广播发射在高频、低频、控制和功率部分电路上出现的一些特殊故障现象以及总结出的故障分析处理方法.

  • 标签: 全固态发射机 故障处理 电路分析
  • 简介:随着电子技术的不断进步,对电子仪器的要求也在不断提高,电源作为电路的动力源泉更是扮演着越来越重要的角色。随着单片技术的不断发展和D/A、A/D技术的不断成熟使得数控电源成为可能,数字控制电源可实现复杂的控制策略,采用数字控制具有更高的稳定性、可靠性和灵活性,并易于实现电源的智能化,同时也可以缩短新产品的开发周期。数控电流源不论是在控制精度还是在可操作性上都有传统电源无法比拟的优势。

  • 标签: D/A转换 稳压电源 V/I
  • 简介:为了有效界定投影的亮度是否满足教学要求,文章以ANSI流明算法为基础,结合大量实验,提出了多媒体教室投影亮度的加权系数K1和教室环境有效亮度系数K2的算法,量化了多媒体教室投影最佳有效亮度范围。

  • 标签: 投影机 有效亮度 ANSI流明算法
  • 简介:在进行大规模口试时,与其它考试形式相比,助口语测试在信度和效度方面都有一定的优势。影响助口语测试的信度与效度的因素有许多。文章通过定量研究,从测试任务方面探讨了不同的任务类型对助口语测试效果的影响。研究结果有助于消除不良影响,提高助口语测试的效果。

  • 标签: 机助口语测试 信度 效度 测试任务
  • 简介:本文设计一种宾馆电子锁及其报警的多单片控制系统,对其软、硬件设计进行了分析.该系统主要由AT89C2051单片机构成,利用AT89C2051的串行口构成RS485串行通信网络,可实现远程控制.

  • 标签: 电子锁 报警 多机控制系统 AT89C2051
  • 简介:本文通过理论分析,结合外语听力教学的需要,对影响录音放音效果的关键性且易被忽视的问题,录音放音功率的确定及用频率均衡器进行频率调整,做了较详细的论述。对改善语言环境,提高录音放音质量有着重要的意义。

  • 标签: 录音机 外语教学 功率确定 频率调整 输出功率 听力教学
  • 简介:文章探讨了国内外辅词典编纂系统的研究现状以及各系统的构架,并围绕学习词典编写体例描述词典数据库的结构及词典语法体系,介绍辅词典编纂系统的用户界面及反馈回显等人机交互方法如何贯穿于词典编纂的整个过程,最后给出了系统的改进方向。

  • 标签: 学习词典 机辅词编系统 词典语法 用户界面 反馈
  • 简介:在高职院校物联网应用技术专业中,CC2530单片课程具有理论和实践性强,灵活性高的特点。但在教学过程中,高职学生普遍缺乏学习兴趣,学习积极性不高,探索一种提高该课程教学效果的教学模式显得尤为重要。以任务驱动教学法在CC2530单片教学的应用,对CC2530单片教学进行了研究,指出了通过任务驱动教学法的应用能够提高教学效果。

  • 标签: 物联网 CC2530 任务驱动