简介:车行六七里,烟村四五家.当我把头微微靠在火车的窗棂之上,心便从早读的喧闹,作业的山丘,课堂的激昂中过渡出来,渗入这川北平原宁静而又躁动的盛夏.身边是一年不见的大学寝室室友--我们相约去桃花沟远足.去年从师范大学里逃奔出来,我们已经寻到了各自不同的归宿,即使有些想念,有些回忆,也不得不仅在言谈中聊作消遣.
简介:文章依托计划行为理论模型和新增感知成本的技术接受模型,设计了知识付费行为支付意愿的影响因素模型。之后,文章进行了影响因素变量的测量,并通过相关性分析和多元回归分析,得出结论:相对利益是影响知识付费行为支付意愿的最主要因素,感知成本、付费习惯、版权意识、集体规范和获取难度对支付意愿也有显著影响,而自我效能评估和性别、年龄、学历和收入等人口学变量对支付意愿的影响不显著。此外,文章通过中介作用检验,验证了行为态度对感知成本和支付意愿存在中介作用。文章的研究为理解知识付费这一在线学习主要形态的用户动机提供了有价值的解释,有助于在线学习相关产业的进一步发展。