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76 个结果
  • 简介:结合伏专业建设的必要性和可行性,分析了伏专业建设的规划论证和建设的重点,提出校企合作的共建途径,以及相关教师的培养和引进,探讨了在建设过程中需要注意的问题。

  • 标签: 光伏专业 专业建设 校企合作
  • 简介:上海市普陀区真小学建于1995年秋,目前共有20个教学班,教职员工50人。学校占地面积一万多平方米,绿化面积达三千多平方米。校园内空气清新,草木苍翠,鲜花盛开,是上海市一所环境优美的花园小学。学校教学设施先进,有多功能教室、计算机房、语音室和400多平方米的室内操场等。

  • 标签: 上海市普陀区 小学 多功能教室 教职员工 占地面积 绿化面积
  • 简介:〔摘要〕近年,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点———活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。

  • 标签: 〔〕活动课教学方法探讨 初中语文
  • 简介:随着数字化、多媒体、非线性编辑系统在广播电视领域的运用和发展,光盘存储技术成为一种新的信息存储手段。本文介绍了DVD的特点及用DVD-RAM存储视音频资料技术与需要考虑的问题。

  • 标签: 光盘存储技术 DVD DVD-R DVD-ROM DVD-RAM
  • 作者: 马龙菲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕近年来,小学五年级语文教学工作得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先指出了要充分利用教学资源,并结合相关实践经验,分别从寓教于乐,让学生主动参与到教学中、开展综合性学习教学评价活动,以及情境教学法的实施等多个方法,就小学五年级语文的教学展开了研究,阐述了个人对此的几点看法与认识。
  • 简介:摘要六年英语复习方法直接影响着学生对所学内容的掌握情况。在复习中采用对单词归类,抓重点句型以及重点语法的复习方法,可使复习工作事半功倍。

  • 标签: 单词句型语法方法
  • 简介:只有正确运用恰当的技术手段,才能做到在教学活动中"学生为主体、教师为主导",解决课堂和远程等教学存在问题。文章只从观念技术的角度来探究技术在多媒体虚拟仿真教学的应用,在课堂、网络远程等教学活动中真正实现与学生互动和教师言传身教的主导作用,实现教育人性化的活动。

  • 标签: 多媒体 教育技术 光技术 虚拟仿真
  • 作者: 陈勤娥
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕近年来,小学二年级数学教学工作得到了业内的广泛关注,研究其相关教学策略与方法有着重要意义。本文首先介绍了小学二年级数学教学现状,并结合相关实践经验,分别从深化教材研究,突出学生主体作用、改变传统的教学模式,以及加强数学各方面的训练等多方面,就小学二年级数学教学工作进行了研究,阐述了个人对此的几点认识。
  • 作者: 李文革
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕在新课标的新理念下,数学教学要尽可能地让学生去做一做从中探索规律和发现规律,通过小组讨论达到学习经验共享,培养合作意识、培养交流的能力、提高表达能力。
  • 简介:〔摘要〕小学六年是小学向中学过渡的重要时期,如何做好小学六年的作文教学,使小学作文与中学作文有效衔接,提高学生的作文写作水平,是各位任课教师需要深入研究的课题。下面笔者就如何开展小学六年作文教学谈谈自己的几点看法。

  • 标签: 〔〕六年级作文教学策略
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕作文教学是小学语文教学的难点。可是如何指导好作文、写好作文也是老师和学生都深感头痛的。小学生作文是练笔,是习作,它不同于写作,那么如何指导小学生写好作文呢?结合自己多年的教学实践谈几点不成熟的看法。

  • 标签: 〔〕写作方法指导小学生
  • 作者: 陈瑶
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕学生在学习语文时,写作学习是一个较难学的内容,所以,在小学的语文教学过程中,教师应该充分改善教学方式,促使写作教学效率的显著提高,对学生写作水平的提高也具有促进作用。因此,教师对小学四年级进行写作教学时,需要利用有效的教学策略,促使写作教学效率的显著提高。
  • 简介:电化教育先驱赵涛先生是中国早期著名的社会教育家之一,他应用当时先进的电化技术,身体力行将自己的一生献给了民众教育事业。由于所处时代、受众和身份的特殊性,赵涛更多的是在大教育观的视阈下提出并努力实践自己的电化教育思想,促使电化教育在最大程度上起到唤醒民众、服务社会的作用,同时,他的电化教育思想与实践对于当今的教育也具有深远的现实关照意义。

  • 标签: 赵光涛 电化教育 民众 社会